說實話，這個任務過於艱鉅，不可能完成。當然，你也可以說，誰是人民？人民既然不存在，你代表他們滿意就成功了。 教育不可能十全十美，也不可能讓人人滿意，只希望教育能百花齊放，各具特色，讓人們能根據自己的情況自主選擇，能基本適應社會的需要就不錯了。

辦讓人民滿意的教育很難，做教育做到問心無愧就行。對孩子自然是全心全意培養。我作為一名年輕的教師，深刻的體會到學校教育是非常的重要但是沒有家庭教育社會教育的契合是達不到理想的狀態。父母家庭的教育對孩子思想這塊影響更大，整體來說人民還滿意的教育也來源於人民的支援與配合，僅靠人民教師還是不行的。

我想這個總問題有兩個分問題，為學生盡職盡責工作是針對學校教師和教育工作者的問題，辦人民滿意的教育針對社會和政府的問題。第一個問題要回答什麼是盡職盡責，為什麼要盡職盡責，怎樣盡職盡責？第二個問題要回答什麼情形下的教育人民滿意，為什麼要辦人民滿意的教育，怎樣才能辦好人民滿意的教育？這兩個問題都比較宏大，回答起來也就不可能三言兩語。這裡簡要回答第二個問題。能夠不斷滿足人民群眾日益增長的高質量的普及型教育才會是人民群眾滿意的教育！辦人民群眾滿意的教育是黨和國家增進人民幸福感和獲得感的極為重要的方面，也是社會和經濟獲得可持續發展的最根本的基石，還是為人民群眾生產生活提供如同空氣、水、食物一樣的必需品。辦好人民滿意的教育，要抓住“辦”、“辦好”、“人民滿意”三個根本點。1、辦。就是社會和政府剛性職責行為，具有不可推卸性，不可拒絕性，不可或缺性。2、辦好。就是政府要不斷提高辦人民教育的履職能力和執掌能力，把要事做實，把實事做好，把好事做到極致！3、人民滿意。這是根本，辦沒辦、辦得好不好，人民群眾最清楚。國家與社會已經把教育辦起來了，人民群眾現在關注的是辦得好不好，辦得好就滿意，辦得不好就不滿意！就這麼樸實，就這麼簡單！

現在的教育質量不得民心的滿意，在校教育的文化課知識並沒有得到學生的掌握，光平校外補課提高成績，如一週不補學生成績就會下降。這個問題請大家發表一下看法。

辦人民滿意教育，是一種教育追求和教育理想。這種追求和理想，不僅是教師的，更是政府的。作為教師，只能在自己的崗位上，為辦人民滿意教育做自己能做的事情和能作的貢獻。把辦人民滿意教育的責任全部放在教師身上，顯然是極為不妥的。

辦人民滿意教育這種理想，能否會實現呢？是永遠都不可能實現的，將永遠作為教育人的追求和理想，無論到哪一天，都不會改變。因為人民，是龐大的群體，這個群體裡，大家對教育的要求是各不相同的，不管你這麼做，做到什麼程度，都會有“人民”還不滿意！

經過政府和教育工作者的努力，如果讓大部分的“人民”滿意了，教育也就取得了很大的成就。我們只能做到讓一部分“人民”滿意，根本就無法做到讓所有的人民都滿意。眾口難調的道理，想必沒有人不知道吧？

把辦人民滿意教育，跟為學生盡職盡責對等，是一種膚淺的認識，這不是對應關係，為學生盡職盡責，只是辦人民滿意教育工作中的一項內容而已，不能將其對等起來。否則，不過是想讓教師承擔其無力承擔的責任罷了！

謝邀，雖然要做到很難，但這應該是教育所追求的目標。特別是中國的教育事業所要追求的目標。為人民辦事，讓人民滿意，這是我黨，中國政府自成立以來，一直堅持不愉，矢志不渝在堅持的最高自我要求和目標。教育事業自然也不應例外。何況，一切為學生著想，全身全心地教學生，自古以來，便是中外所有優秀老師所奉行並踐行著的一種職業信念和操守。這也是老師一直被人尊敬，被人看重的原因。就算把教育看成一種普通職業，那這也是從業人員所應該做到的，把顧客當上帝，讓上帝滿意，L這是現在所有行業所奉行的金科玉律，也是對從業人員的基本要求，拿人錢財，替人辦事，這是被全世界大部分人卻遵守奉行的一種契約精神。老師既然拿了國家的（納銳人的）錢，就該好好地幹好本職工作，全身心地教書育人，無論你從業是否出於自願卻一樣，因為這是所有行業的從業人員所必需要遵守的最低準則。如果連這都做不到，那你根本就不配幹這個工作，拿這份錢，說輕了是不負責任，翫忽職守。說重了就是誤人子弟，違法犯罪。因為教育是特殊行業，不單關係著許多個人，家庭的前途和未來，也關係著整個國家，整個民族之前途和未來。是興國，強國之基礎和命脈，容不得馬馬虎虎，傅衍了事，容不得素餐尸位地混日子更容不得不負責任的胡搞，亂搞，瞎搞，因為你的任何一點過失和錯誤，或馬虎，卻可能毀掉一個，幾個，幾十個，甚至成百上千個孩子和家庭的希望和未來，也會間接地給國家和民族造成傷害和損失，這個後果，這份罪責是任何一個老師用生命也贖不了，負不起的，也是你用任何藉口，理由所不能推脫的。

美好一天很榮幸為大家解答這個問題，讓我們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

我認為為學生盡職盡責工作是針對學校教師和教育工作者的問題，辦人民滿意的教育針對社會和政府的問題。

我認為為人民辦事，讓人民滿意，這是我黨，中國政府自成立以來，一直堅持不愉，矢志不渝在堅持的最高自我要求和目標。教育事業自然也不應例外。何況，一切為學生著想，全身全心地教學生，自古以來，便是中外所有優秀老師所奉行並踐行著的一種職業信念和操守。

這也是老師一直被人尊敬，被人看重的原因。就算把教育看成一種普通職業，那這也是從業人員所應該做到的，把顧客當上帝，讓上帝滿意，L這是現在所有行業所奉行的金科玉律，也是對從業人員的基本要求，拿人錢財，替人辦事，這是被全世界大部分人卻遵守奉行的一種契約精神。

老師既然拿了國家的（納銳人的）錢，就該好好地幹好本職工作，全身心地教書育人，無論你從業是否出於自願卻一樣，因為這是所有行業的從業人員所必需要遵守的最低準則。如果連這都做不到，那你根本就不配幹這個工作，拿這份錢，說輕了是不負責任，翫忽職守。

說重了就是誤人子弟，違法犯罪。因為教育是特殊行業，不單關係著許多個人，家庭的前途和未來，也關係著整個國家，整個民族之前途和未來。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

長期以來，中國絕大部分的教師在自己的崗位上是盡心盡責，教書育人的，那麼長期的教育也是人民滿意的教育的，因為掃除了大批文盲，人民素質大幅得到提高。現在教育要求辦人民滿意的教育，提法不妥，只能說是對教育提出更高新的要求，而實現“人民滿意”的要求，還需要長期的教育奮鬥，這才符合教育規律，那種想快速達目標的做法，必會受到教育規律的懲罰。

教師必須對學生的一切盡職盡責。愛學生，耐心教育輔導學生是教師的天職。社會對教育的多方面關注，更體現了教育的重要。教師必須用優秀的工作態度，卓越的教育碩果奉獻給社會，。紮紮實實辦好人們滿意的教育，為祖國培養出大量的優秀人才！

人民指誰 ？人民懂教育規律嗎？教育家滿意不行嗎？

人民滿意的教育應該是什麼樣的教育，其實，我們沒有認真去解讀，斷章取義，自尋煩惱！

教育是為了中華民族的偉大復興的，人民滿意的教育首先就是為了這目的教育。也就是說，不為這一目的的教育不是人民滿意的教育。這裡的人民不等同於公民和家長，最理想的指向應該是懂得教育發展的群體！