1、發現隕石坑岩漿衝擊波層流形成的二氧化矽岩漿衝擊波——擊變石英面狀頁理。

2、推論:小行星撞擊產生的能量——金屬態氫離子聚合形成岩石和礦物。

3、推論:地震是金屬態氫離子聚合反應形成的衝擊波導致的岩層斷裂。

科學之癥結在於錯誤的三大根基~~根基都錯了,科學還如何去發展~~無根無基之科學真成空中樓閣……

運動的本質是慣性而非引力，時空的本質是絕對而非相對，物質的本質是實在而非虛無。

宇宙是能量球機制，科學從空心球開始！

能量球理論如果被證實為宇宙真理,和確定為國家戰略，那科學將面臨一場大刀闊斧的改革。重拾方法論，重建體制機制，重塑宇宙之真理。

我們首先要重塑主流科學的三大根基概念，確立正確的物質觀、時空觀、和運動觀。三大根基乃宇宙之基，科學之基，理論之基。

物質是種實在的東西，物質具有質量,擁有形態,永不湮滅，物質具有阻擋性和碰撞性，宇宙是唯物質的，物質是實在的不是虛無的。我們必須堅守物質實在的原則，我們必須堅決剷除一切虛幻事物。科學把物質搞得虛無，宇宙被人類弄得玄幻？

空間是物質存在的環境，空間裡除了物質,什麼都沒有，空間是一無所有的環境。時間是物質運動的過程，運動過程受運動規律支配，時間是度量過程的概念。物質的運動環境和運動過程都是宇宙的客觀存在和絕對存在，非相對論所述的相對性。相對論的立論根基是光速不變，光速不變是光量子速度不變,非光粒子速度不變，不要張冠李戴？

物質在空間裡運動，運動的本質是慣性運動。物質在一無所有的空間環境裡以慣性狀態存在，物質的慣性運動形成慣性碰撞，慣性碰撞改變慣性狀態，宇宙基本的和唯一的力是慣性碰撞力，能量是物質慣性碰撞效應的度量。宇宙萬物的運動都是碰撞力作用的結果，引力根本不存在，四種基本力子虛烏有。引力理論誤導科學達幾百年，是時候該糾正錯誤了？

從宇宙的三大根基概念可推出宇宙萬物的基本運動形式是碰撞反作用力的噴射形式的運動，宇宙基本的和唯一的動力裝置是物質組合的空心球裝置。宇宙是種能量球機制，萬物由空心球組成，一切都是以能量球為核心和主軸的組合,運動,和迴圈。空心球吸收和發射的粒子是光子，光子的動能推動宇宙萬物的運動和宇宙物質和能量的迴圈。空心球的運動是具有方向性的，這就能形成物質的聚集運動和宇宙的有機迴圈。宇宙的能量球機制是宇宙迴圈選擇的結果。

能量球的工作原理與物質的輻射量子化相一致，這足以說明宇宙的能量球機制。所謂的量子就是空心球噴射出來的一群光粒子，量子是一定數量光子的動態體。量子物理把量子當成能量體,當成波,當成概念方法是很不恰當的，我們必須確立量子的物質性,實在性,和碰撞性。光是粒子,不是波，波是粒子運動的表現，波動的實質是粒子的碰撞。光子是單個粒子，量子是一定數量的光子，光量子是空心球噴射出來的一群光子，量子能在物體中實現量子傳遞，光速不變是量子速度不變,不是單光子粒子速度不變。光不是波,光波也不同於聲波，量子理論走波動路線是不是搞錯了方向？

輻射量子化就是任何粒子的輻射都是由量子單位組成，相同的量子對應相同的粒子，由此可推出宇宙萬物都是由同種粒子組成。按能量球理論,電子是單個的能量球，電子的聚集效應形成中子（質子），中子的聚集效應形成原子核，超級原子核的裂變形成各種原子（元素），萬物都是由電子組成。而粒子物理的標準模型卻把物質結構搞得異常複雜，中子（質子）由各種夸克,和各種相互作用粒子,以及各種莫名其妙的微粒組成，其中還存有各種機理,引數,和假設。原子模型也只是原子核和電子,而把光子排除在原子結構之外，而光子卻是在原子中佔絕對質量和起絕對作用的。粒子物理漏洞百出,錯誤連篇，是時候該改變了？

原子是超核裂變的結果，原子是不規則的核裂塊，各種原子具有各自獨特的光密性，光密性是原子間相互作用和相互結合的基礎。各種原子是裂變來的,而非聚變，而我們的核理論走的卻是聚變路線，各種原子是各種溫度下的聚變產物。宇宙是種裂變機制而我們卻走聚變路線，這豈不是南轅北轍背道而馳？

電子是光子組合出的一個空心球，其不斷地吸收和發射光子,而形成運動，空心球內根本就沒有電荷,也不需要電荷。原子核是空心球的粘連體，原子核是不規則的核裂塊，特異性原子組合出特異性分子。原子核不帶電荷，電荷純屬臆造。化學反應是原子之間的碰撞作用和在彼此光密點上的競爭性組合，與電子電荷無關。化學反應,元素週期表,價電理論,電磁理論都是基於電荷概念,而電荷又不存在，真不知化學該何去何從？

宇宙天體是種聚集作用和裂變過程，從恆星的原子核裂變,到中子星的中子裂變,到電星的電子裂變，天體是種裂變機制。而我們的宇宙天體學講的卻是聚變，科學反其道而行之？

物質以慣性狀態存在於空間，空間是種一無所有的環境，在一無所有中何來的維度,場體,和能量體。數學是門工具,是種應用方法，數學只存在於我們的意識中，空間裡哪有數學存在。宇宙空間其實是種光子狀態，萬物處於光子的光速碰撞中，一切物質運動都是光子動能的推動。弦論,場論,波論,高維論,多元論,大爆炸論，幾近神話？

按能量球理論、主流科學理論幾乎全盤錯誤，科學一路走到黑、其既得利益者是科學進步的最大阻礙嗎？

民科很難界定啊，看怎麼定義了。民科有那種大腦開掛，張口就來的，也有踏踏實實幹技術的。之前看過一個報道，一個農民為了做出新材料，投入20萬，可以說是傾家蕩產搞研究，查遍文獻資料，做了很多實驗，最後成功了，並申請了專利，一年就賺回來200萬，這算不算民科呢？

這個所謂民科的定義就是一件很扯，很不尊重科學的定義。

當早期的一些科學家在沒有這種體制待遇的時候，都可以說是民科。

其次，科學的研究要看結果，而不用去探討出身問題。他只要願意，他就去投入，總比戲子誤國好嘛。

而這種定義民科的做法，是扣帽子，劃圈子，打擊他人樹立權威的做法，非常讓人不恥。

我認為真的科學家，他應該是具備廣泛的包容性，有質疑的精神，更有尊重他人的品格。

為什麼很多民科和反智還沒有了解相對論的情況下反對相對論？

別說微積分、傅立葉變換、黎曼幾何，他們甚至連二元二次方程都不會解，把三角函式都還給了初中數學老師，他們不會數學，只會算術（加減乘除），掌握的知識體系只能在市場買菜的時候跟大媽講價。

然而就是一幫這樣的人，一天到晚在瞎BB。因為相對論、量子力學等結論和實驗結果違反他們的生活經驗和直覺，與他們的浪漫想象相差甚遠，傷害了他們的脆弱的玻璃心。

狹義相對論+廣義相對論，是基於洛倫茲變換、黎曼幾何等等眾多前人已經實證過的公式公理上推匯出來的，不是架空於自我意淫或浪漫想象的產物，整個數學推導過程、演算過程有著精密而嚴謹的邏輯，所以才能為大家所認同。在其計算結果未被驗證之前，至少它在數學上和邏輯上是正確的。

經過近百年的科技發展，實驗手段與日俱進，相對論公式計算的結果已能被大量的觀測和實驗資料所驗證，其成果很多已經應用於日常生活和工業生產。

然而，對於那些自以為是的民科，讓他計算一物體的運動狀態，你給他列出洛倫茲變換公式他也不會算；讓他計算人造衛星的座標（曲面上的點座標），給他黎曼幾何公式他也不會算。

他們不是不理解，而是根本完全不懂，就像一個被打火機嚇怕的土著人，不懂所以無法接受。然而事實就是那麼反直覺，如此違反他們的日常生活經驗。

於是，他們僅憑著自嗨、浪漫想象和意淫，就跳出來指點江山，說著一些架空的理論，反這個反那個，其實質就是一個反智。

最後回到題主的問題：大部分人，雖然不是數學家、科學家，雖然也不會微積分、不會歐氏幾何、黎曼幾何，但他們知道科學的嚴謹性和實用性，知道科學的可證偽性。他們有上過課，接受過科學教育。他們知道任何一條科學定理都是經過嚴謹的推導和驗證得來的，不是憑想象和意淫得來的。他們知道任何科學理論結論都是講求證據和資料的，不是靠雄辯，也不是什麼古人智慧，更不是靠玄之又玄的虛無縹緲的什麼經。

所以，大部分人選擇相信科學、相信科學家——那些兢兢業業、埋頭苦幹、嚴謹治學，為人類探索宇宙真理的科學工作者們。————懶得多說，貼上複製

所謂的官科和民科，不能抽象地來談，應該具體。樓下談客侃侃而談，讓人不知所云，那個是官科？哪個是民科？磚家叫獸是官科吧？可他們名聲壞了，只會耍嘴巴皮子，忽悠百姓，百姓不認可；誰是民科呢？誰也說不出來。看來還是要具體。

西醫醫學博士是官科吧，估計沒人有疑問。可他們的多數，只會寫論文，再不就是發明新概念，玩新概念，讓百姓感覺她有水平，可就是不會治病。你讓西醫醫學博士治一個肝硬化試一試，治一個三高試一試，治一個蕁麻疹試一試？一試就先顯形了，西醫博士硬生生把西醫整成了“美學”，好看而無用。你數理化再好，不會治病，就是鴨子的嘴巴，是個癟嘴。任何事情就怕具體，也只有具體，才能最終說明問題。而民科呢，上述病證都能治，治得西醫博士目瞪口呆，你叫百姓怎能相信所謂的官科？官科再不努力，還只是空洞地嘲笑民科不懂數理化（民科最低也是本科），最後搞得連民科都不如。

為什麼現在還有這麼多人相信民科？

因為現在還有許多人是屬於文盲（不是你上過學就不屬於文盲了），許多人還很迷信，他們只相信眼前的事物。他們聽不懂那些專業領域的知識，反而那些民科的（只憑一時腦熱而想出來的“理論”）空話中的一些詞語他們倒是能聽得似懂非懂，與他們平時的一些想法相吻合，他們就會認同那些空話，繼而否定那些經過不斷驗證的理論（因為他們聽不懂，與他們所知道的相駁）。

民科99.99%都是空想家。

能問出這種問題的人，十有八九也就是一名民科，或民科的追隨者。

〔宇宙定律〕

一 、物質的電磁力{吸引力}{反推力}

物質存在電磁力，同一種物質介質相互吸引，不是同一種物質介質相互推。多的物質會把少的物質推成圓球，因為兩種物質都在推，而且同一種物質任何一點推力都一樣大。推力又稱為反推力反推力是很均勻的力。被推成球型的物質任何一點向外發出推力都一樣大，但兩種物質的反推力不一定是一樣大。又因兩種物質都在使勁推少的物質被迫成圓球。圓球是物質組成的不是空的所以有個球面稱為圓球面。圓球面所受到的反推力越往球中心力線越密承受的推力越多。因圓球面任何一點都承受來自各個方向的力必然有一條力線經過球心垂直於球心，所以從球面到球心越往中心垂直力線越密越多所受到反推力也越大。故而球心所承受的反推力最大。故而越遠離球心所承受的反推力越小越少。

只要中心有物質壓力重力的天體，它的最外層表層必須是球形（圓球），天體的球面如果變成方形……中心不但沒有物質壓力而且重力也不存在。

二、光聚焦 能量聚焦、熱能量聚焦、正負（反）能量聚焦

光與一切物質同在充滿整個物質世界。太陽、恆星、一切星系是光聚焦取得能量，只有光永遠聚焦才能永遠發光發熱。我們看到的會發光發熱的星星、星系、恆星、太陽、行星中心，行星的衛星中心、地球中心、小行星中心、慧星中心、都是光聚焦的中心。 星星、星系、恆星、太陽、行星的外面外層都有一個圓球面可以光聚焦到中心。圓球面是平凸透鏡、凹凸透鏡, 只要形成平凸透鏡、凹凸透鏡就可以光聚焦。

光聚焦……光是用不完的迴圈的。

三、對環流層{上層與下層對環流}

自轉與公轉運動的動力層，宇宙間天體的公轉自轉都是有對環流層推動帶動運動的。同一個星球自轉有對環流層推動自轉……公轉有對環流層帶動運動，自轉與公轉運動是二個環流層，二個對環流層不是在同一個中心上的。沒有大氣層或有大氣層大氣只對流不進行對環流的星球（孤獨行星、流浪行星）、行星、小行星、行星的衛星是一定不會自轉的。

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【真實的宇宙形態結構】

宇宙是時間無限空間無涯物質有限世界。空間存在著一個一個大型的物質世界它們是沒有相連被真空隔離。各個物質世界都遵循同樣的物理規律，我們生活在其中一個大型物質世界裡。

我們的大型物質世界最多最外層的物質緊緊的吸引在一起它的外型是可以任何形態。它把比它少的一切各種各樣不相混合的物質反推成一個一個許許多的大圓球每一個大圓球都有一個圓球面及一箇中心，我們就在其中一個大圓球面裡面。這個大圓球內最多的物質又把比它少的一切各種各樣不相混合的物質反推成一個一個許許多的大圓球每一個圓球都有一個圓球面及一箇中心，其中一個大圓球就是我們的圓球……………………總星系。總星系有一個圓球面及一箇中心。在總星系圓球面內最多的物質又把比它少的一切各種各樣不相混合的物質反推成一個一個許許多的大圓球每一個圓球都有一個圓球面及一箇中心。其中一個大圓球就是我們的圓球銀河系它有一個圓球面及一箇中心。銀河系內最多的物質又把比它少的一切各種各樣不相混合的物質反推成一個一個許許多的圓球每一個圓球都有一個圓球面及一箇中心，其中一個大圓球就是我們的圓球太陽系它有一個圓球面及一箇中心，太陽系內最多的物質又把比它少的一切各種各樣不相混合的物質反推成一個一個許許多的圓球每一個圓球都有一個圓球面及一箇中心，其中一個就是地球系（包括月球），地球是中心它的圓球面在月球之外，地球氣態圓球面內的最多氣態物質又把月球及其他各種各樣不相混合的氣態物質反推成一個一個圓球。

這些大大小小從大到小的圓球剛剛形成光‘就聚焦在它們的中心點上使中心發光發熱，太陽、行星中心、銀河系中心、總星系中心、星系中心、恆星都是有光聚焦才發光發熱的。因光聚焦在中心點上發光發熱就會發生對流 對環流。每一箇中心點上有一組或多組對環流層，接近中心的對環流層可帶動中心轉動自轉，遠離中心的對環流層可推動天體、星系、恆星、物體、物質、行星等等繞中心公轉。月球有氣態層只有區域性的對流沒有對環流所以沒有自轉只有公轉，月球公轉是地球最外面的一組對環流層推動月球繞地球公轉的……其它行星的衛星公轉類同。靠近地殼的對環流層(有對流層與中間層組成交替環流）帶動地球自轉其他行星自轉類同。地球月球在同一個圓球面內被太陽系的對環流層推動繞太陽公轉的其他行星公轉類同。太陽系圓球面內全部行星被銀河系的對環流層推動繞銀河系中心公轉的其他恆星系公轉類同。銀河系圓球面內的恆星系被總星系的對環流層推動繞總星系中心公轉的其他星系仙女系公轉類同。總星系圓球面內的星系被更大的對環流層推動繞更大的中心公轉。就這樣以此類推外面外層到底有多少層次我不敢下決定…… 根據天文文明可能有三十六層。我們是被套在圓球內從最大的圓球一直到最小的圓球……大圓球套比它小的圓球。就這樣圓球中有圓球，我們是被幾十層的圓球套著。

為民科正名：所謂民科，就是那些民間的不屬於國家學院資金支援的科學研究者，是與學院派、和國家酌拔出的給予資金支援的科學研究者相對而言的。一般來說，當前情況下是帶有貶義的。這是不正確的。民間科學研究者是復興中華民族的重要的有生力量，是國科強大的基礎。不僅如此，他們中間還蘊藏著大量沒被發現的高層次人才。李克強總理曾說高手在民間，也說明這個道理。歷史上許多偉大的科學家不少是在民科成功後才引起國家重視併成為國科的。所以，公正而有益的看法是兩者並重，客觀評價，為他們的努力和奮鬥加油喝彩，而不是相反。

民科不要去挑戰那些千錘百煉的基礎理論，真要有興趣鑽研，學學日本的諾貝爾獎得主田中耕一，踏踏實實解決一個基礎技術問題