要從懂事抓起，要從生活小節抓起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在他成人之前形成正確的三觀。養成良好的習慣。

從生活中的小事做起，尊老愛幼，從你自身做起，家長是孩子第一任老師，也是最好的老師，現在孩子少，太多家長圍著孩子轉，孩子圍著父母轉，相對以前現在的父母和孩子接觸多了，你的一言一行孩子都看到眼淚裡。

前些年，一句商業用媒體廣告詞：“不要讓你的孩子輸在起跑線上”，被少數掙黑錢的“辦班人”所利用，反覆炒作，塵囂甚上，沸沸揚揚。不知讓多少“望子成龍，盼女成鳳”，狂熱與衝動的天下父母，既耗費了精力，又破廢了錢財；同時也無限地奪去了少年兒童的時間，增加了課業負擔，苦澀了孩子稚嫩天真的心身。

其實，這句話在教育學中，是個根本不成立，也不存在的“偽命題”。

近年來，隨著社會的進步，年輕的父母們越來越關注下一代的教育。素質教育→成了家長的口頭禪、流行語。

很多家長認為：及早地讓孩子唱唱歌、跳跳舞、學樂器、練書法、溜冰滑雪、游泳賽跑等，就是“素質教育”。

什麼叫“素質”？心理學上指：人的神經系統和感覺器官上的先天的特點。也指事物本來的性質。

著名科學家、諾貝爾獎獲得者→楊振寧博士早就說過：“人的智力包括5個因子：好奇心、求知慾、想象力、創造性、幽默感”。

素質教育的核心應該是：千方百計地挖掘和想方設法地培養→孩子本身的天賦。滿腔熱忱地啟用孩子的腦神經細胞；拓展他(她)們的腦神經網路；開發其大腦潛能。

讓孩子們存有：好奇心，想象力，興趣感，求知慾。讓孩子們：愛問、好問；愛思考、善反思；好琢磨事、探討事，刨根問底找答案。

適合孩子本身特點的路，才是成功的路。素質教育，就是要根據孩子本身固有的特點，，傾心盡力地挖掘調動他(她)們的潛能，讓孩子們各自穿上適合自已腳的鞋，自然地走上適合自己的路，幫助孩子成為他(她)們原本可以成為的人，為兒女人生的最初和永久做好奠基，這才是科學的“素質教育”！

常言道：人之初，性本善：苟不教，性乃遷。這句話闡述了孩子們性格比較溫順，習性都是很善良的，但也有與生俱來的自私和霸道，這就要我們做大人的引導和教化，如由其自我膨脹，以後再教育是難了。

再者孩子的習性多是跟父母和左右的人摹仿，這就是潛移默化，這就要看做父母的言傳身教了，父母一言一行都是孩子的第一啟蒙教育，這就要求我們家長在小孩面前一定要注意自己的言行。

總之，孩子的素質教育首先必須從習性開始抓。

抓素質教育首先要明白什麼是素質？我們說“又紅又專”的“紅”，我們說“德知體美勞”全面發展中除知以外的內容，我們以前的“學工、學農、學軍”了。現在華人都迷信外國的教育，其實我們有一整套符合中國特色的教育體系，並且也是成績斐斐。

高考是選撥人才的一種方式，因為這個學習成績有明顯的衡量標準，叫定量標準。而素質是個定性標準，比較難把握，但其教育內容是不可或缺的，其實學校也在這麼做！就如考入大學後，班主任要翻學生檔案，透過初步的交談與評價然後確定學生幹部，這個過程就看素質方面的評價。

因此，素質教育的第一步應該是解決為什麼的問題，讓學生重視的意義並建立記錄和評價體系，現在做的只記錄特別突出的事蹟，我們還需要可能不突出的過程記錄。包括自述、師評和社評。

第二步，從培養孩子興趣愛好出發，順應兒童教育科學的規律，安排啟蒙階段的教育內容。比如我們說的“先天”，孩子音樂、體育、邏輯、數學等都有一個年齡開啟的時間視窗，在這個視窗下容易建立更好的優勢。這些，不光是教育工作者知道，家長也應知道，共同做好孩子的素質教育。

讀書明理就是素質教育，對現在來說就是培養公民教育，怎樣才能是個合格的公民。遵紀守法，遵守規則規範，生存能力教育，安全教育及環境教育。從幼小的心靈中種上科學的種子需要的好奇心及科學興趣教育。認識到請客送禮甚至賄賂是危害社會的病毒。教育的目的首先是培養好人，其次是培養能人。對現在家長們的積極性來說。把這些教育內容都加進去也未必能填滿孩子們的所有學習時間。考試要考所有的學習內容。用考試內容和難度來調整，把學生上學的目的引導向讀書的方向來。

說到教育，一是家庭教育，父母是孩子最好的老師。從小教育孩子|首先要有個誠實的態度，將來面對讀書學習，對人、對老師才會有個誠懇認真的態度。

其二是學校，老師對學生要有嚴格的要求，開導。大體上什麼樣的老師培養出什麼樣的學生。當然，除個別學生外。該說就說，該批評就批評。家長、教師不能護短，這樣反倒害了學生，更不能撥苗助長，這樣反到害了該子，嚴師出高徒嘛！

有些家長會有偏見，誤認為學校、老師對其孩子管得嚴一點是對整孩子對孩子不好。其實這是當父母的害了孩子！我們要對這個問題有個正確的看法和對待。學校、老師、家長大家共同合作搞好對孩子的教育工作！

1、從孩子的行為習慣抓起；

2、從家長的行為習慣抓起；

3、從老師的率先垂範抓起；

4、從轉變社會的風氣抓起。

對孩子的素質教育首先老師家長應該提高自己的素質，現在的老師素質好的有多少？不要總跟家長扯上關係，誰家的孩子都會好好教育，到了學校都被素質不好的老師帶壞了，中國的教師隊伍需要大換血，把真正有實力有素質的大學生吸收進來，不要讓那些垃圾教師總覺得自己有優越感

對孩子的教育，應該以素質教育為主，從小就應該培養他愛國家，愛集體，愛父母。家長是最好的老師，所以家長要以身作則，從一點一滴處處做出表率，同時，還要注意培養孩子自立，自強教育，這樣長大才能有獨主的生活能力，成為社會有用的人才！