入園焦慮是幼兒的一種正常的心理活動。由於幼兒長期與親人生活在一起，對親人產生了一種極度的依戀情感，表現為時時看見親人在身邊，與他們保持親密的身體接觸，這樣他們才會覺得自己是被關愛的，而且是唯一的受寵者，感到安心、安全。

幼兒初次入園，面臨陌生的環境，陌生的老師，陌生的小朋友，心理忐忑不安；如果家長離開，他會感到自己被拋棄了；同時，幼兒教師要照顧許多的小朋友，不可能只關注唯一的人，於是幼兒會產生一種失落感、不安全感與焦慮感。幼兒出現了入園焦慮怎麼辦呢？

1、家長陪同幼兒入園學習

既然幼兒離不開家長，要求時時刻刻看到家長，家長不妨陪同幼兒入園學習，緩解他（她）的心理壓力，使幼兒安定下來，慢慢地適應幼兒園的環境。

2、鼓勵幼兒參與同伴遊戲

當幼兒隨家長留在幼兒園之後，應積極鼓勵幼兒參與同伴遊戲，並且表揚同伴的積極表現，讓孩子模仿學習。家長還可以適當地發發感慨：“幼兒園裡真好，環境優美，老師親切，同伴可愛，玩具豐富，比家裡好玩多了！”讓幼兒意識到幼兒園的好處，逐漸喜歡幼兒園。

3、獎勵幼兒入園積極表現

回家後不要批評幼兒的入園焦慮，而是提醒幼兒講述在幼兒園裡發生的令他（她）開心的事情，對於他（她）的積極表現要濃墨重彩地表揚，並且給予他（她）期待的獎勵。從而讓孩子產生對幼兒園的美好印象，並且記憶深刻。