四歲半可以學了，看看孩子有什麼興趣需要，不要自己想著讓他們學什麼。當然興趣需要培養。。。

英語，美術，乒乓球，。。都可以

孩子學習樂器的最佳時期是6歲以後，2-6歲只能說是對幼兒進行音樂啟蒙的最佳時期吧。我家的今年下半年中班，暑假裡也去學了一門樂器，但是現在暫時放棄了。

一、3、4、5歲孩子的肌肉骨骼都還沒完全發育成熟，提早學習樂器可能會使骨骼變形。更重要的是：孩子心智也未完全成熟，容易有挫敗感，降低的音樂的熱情。我家的想彈曲子，但是能力有限，剛開始興趣非常濃厚，到後面讓他練也不想練了。

二、讓孩子按照自然規律學習音樂是最好的選擇。綜合起來考慮，4-5歲開始學鋼琴比較適宜。當然，寶寶的發展是有差異的，可以根據實際情況，提早或推遲。

如果以下幾條能力您的孩子已經具備，那就可以開始考慮學琴了：

1、寶寶的認知能力發展到一定的水平，最起碼能認識簡單的五線譜。也包括一定的聽力分化及對音樂的感到能力，如區分音樂的音高、音色、音調等。

2、孩子經常表現出喜歡彈琴的樣子：比如經常自己在琴上摸彈幾個音，或模仿成人演奏時的姿勢邊彈邊唱等等。

3、孩子的注意力能持續集中10分鐘或以上。

4、孩子的小肌肉能控制自如：例如你叫他握筆時他能很正確的握住。

5、孩子的手型適合：如果孩子手小，手指較短，手的張度就不夠，這樣的孩子就不適合學琴。

已經可以學習了，學習鋼琴的最佳年齡就是4-6歲，4歲可以從樂理，多聽聽音樂會，簡單的上手是完全可以的，現在可以不像考級的方向走，課程不用安排的那麼緊。

孩子還是多早培養好，這樣啟蒙更快一點，如果學鋼琴的話，推薦你去雲租琴那看看，那兒鋼琴品牌很多，價格也很實惠，有些鋼琴足夠一定時間會送給你，老師也都很專業

首先，幼兒園中班的孩子，可以開始學鋼琴了，但是，在家長開始投入資金和耐心之前，請先考慮下孩子的感受。

比如，先帶孩子去鋼琴興趣班體驗感受一下，如果孩子表現出相當大的興趣，那麼可以考慮給孩子報個班開始學習。如果孩子表現的非常排斥，那麼可以暫停了，家長真的決定要讓孩子去學的，那麼平時多給孩子看一些關於鋼琴的音樂繪本或者帶孩子去聽聽音樂會培養下樂趣再引導學習吧！

其次，真的要開始學鋼琴了，那麼，請家長也要做好長期“戰鬥”的決心！

因為這個時期的孩子，大多好動缺乏長時間去學一樣東西的耐心，對學習內容的理解能力也不是不夠的，每週的一節或者兩節課程，是沒法好好掌握的，需要由家長在家裡輔助理解消化和練習。我的朋友家，就是如此，孩子一週上一節鋼琴課，回來媽媽給她輔助消化6天，才能很好的去掌握老師下一堂課的內容。長期下來，累嗎？累的！家長累，孩子也累，但是如果真的要學了，就必須承受這個累，家長作為成年人還要引導好孩子的情緒，不要引起逆反了，那就得不償失了。

最後，說一下4－6歲幼兒期的孩子適合什麼樣的特長興趣班。

據我瞭解的和我家孩子的實踐情況而言，這個年齡段的孩子，相對適合舞蹈，聲樂，形體，畫畫，口才，跆拳道，樂高機器人類等等，具體看自家孩子偏好了，都可以去體驗感受下課程的。其中，女孩子的話，學舞蹈的多一些，一來可以鍛鍊協調身體柔軟度，二來也是一種“學會堅持”的信念教育，三來能上臺演出也鍛鍊了膽子和社交，還是非常有益身心的。男孩子的話，跆拳道和武術等體能類的也可以一選，鍛鍊脾性，鍛鍊身體，挺好的。

綜上所述，要知道，興趣是最好的老師，家長是孩子的第一任啟蒙老師，這個年齡段的孩子去上興趣特長班，肯定離不開家長的耐心輔導的，所以，讓孩子學興趣班前，除了孩子的自我愛好之外，家長們也不妨先問問自己，我，能不能堅持下來？。。共勉吧，人生海海，總有加法和減法，慢慢來，慢慢過好了。

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太早了，學鋼琴對定力要求很高，手眼腦同步，兒童要費很大力氣和耐住枯燥才能達到要求。

七歲以後比較合適。

我覺得中班的孩子現在學鋼琴確實有點太早了，態勢如果是孩子喜歡鋼琴興趣性也比較大的話可以當做興趣來培養，現在的興趣班太多了，很多家長都為了不讓孩子輸在起跑線上都是給孩子報了很多興趣班，但是我建議興趣班不宜報太多2-3門比較好！

而且興趣班是在建立在孩子的興趣愛好之上的，只有孩子喜歡的才是最適合孩子的！

我可以給大家提點建議，大家可以參考下！

目前國內主流的興趣班分為三類“思維類，文藝類，體育類！

思維類的可以開發孩子智力，培養孩子個性思維能力對於孩子以後的學習成長，發展都有很大的好處！

文藝類的能夠陶冶孩子情操，培養孩子內在美和氣質，對孩子身心健康發育有很大的幫助！

體育類的能夠培養孩子身體素質，讓孩子從小就擁有一個健康的身體！

尤其是思維類的，對於孩子是很重要的，現在很多家長都注重孩子早期的思維能力的培養了！

作為兩個孩子的父親，當年大寶開始學興趣班的時候就經歷過這樣的過程，現在元寶也快3歲了，準備逐步開始進行一些興趣訓練和培養，對於題主的這個問題，談一下我的看法。

對任何事物的學習，一定是以興趣、情緒為前提的，孩子對興趣班的學習也不例外，每個孩子都有自己的性格特質和喜好傾向，有的孩子喜歡唱歌，有的孩子喜歡運動，而有的孩子喜歡堆積木看書，這種情況下，作為父母應該判斷自己孩子的性情是哪種型別的，讓孩子體驗不同的活動，徵求孩子的意見，在孩子不排斥、最好是表現出喜愛的情緒的前提下，再去考慮給孩子報興趣班的問題。

興趣是學習興趣班的前提，家長一定不要逼著孩子學不喜歡的東西，那樣只會適得其反。

蒙臺梭利教育體系和兒童發展研究表明，幼兒在很小的年齡的時候就會表現出對音樂、節奏的敏感和興趣，隨著聽力能力的發展，大多數孩子在2歲左右會開始對有節奏的音樂產生興趣，喜歡聽、跟著節奏律動，或者自發的唱出來，對於孩子的這種音樂興趣的萌芽，除了給孩子報興趣班之外，可以利用多種方式進行樂感的培養。

比如給每天給孩子聽啟蒙音樂，比如旋律不復雜、節奏感強的兒歌，莫扎特的音樂等，反覆的給孩子磨耳朵，在孩子4、5歲左右的年齡，可以帶孩子去聽一些音樂會，感受那種氛圍。此外，市面上有不少優秀的音樂啟蒙的繪本，對很多經典音樂進行故事解讀，家長可以陪著孩子邊看書邊聽音樂，瞭解樂曲背後的故事，更有利於幫助孩子培養對音樂的感知。

器樂類的興趣班都不便宜，一般的報名一次至少是半年或者一年，一節課的學費一般都在150-200的水平，一週一節課或兩節課，一年的學費通常都會要1-2萬左右，有不少孩子在剛開始學的時候還有點興趣，過了一兩個月之後就開始厭學了，這種情況下，家長如果想放棄，又不能退學費的話，是非常鬱悶的，建議可以先帶孩子上一些體驗課，讓孩子感受學習的方式和氛圍，然後再徵求孩子的意見是否要堅持學下去，再做報名的決定。

藝術類興趣的培養，除了依靠孩子的天分、勤奮和家長的執著堅持之外，老師的個人素養和教學水平起到了很重要的作用。優秀的老師懂得如何發現孩子在學習過程中表現出來的優點和短板，積極的鼓勵孩子，針對短板進行強化訓練，幫助孩子在更短的時間內掌握正確的學習方法，提高技術水平。

此外，優秀的老師往往對孩子很嚴厲，期望高，要求嚴格，積極主動的督促孩子學習。

當然，一分錢一分貨，要想找優秀的老師，要付出的經濟代價會要高出很多。我女兒當年學鋼琴的時候，找的普通的老師，一節課130，而我一個朋友給她兒子直接找音樂學院的教授上課，一節課600，不到五個月的時間就完成了其他孩子正常要學三年的課程。

器樂類的學習，不管是鋼琴，還是小提琴，對於孩子而言都是比較枯燥的，需要反覆的進行技術、指法的訓練，每週堅持上課，每天堅持練琴，對於孩子的毅力是一種挑戰，對於家長同樣是一個很嚴酷的考驗。此外，各種參賽、考級也是一個非常折磨人的過程，很多家長都是經手不住這樣的折騰，最終放棄了。

不僅僅是器樂，舞蹈、繪畫也都是類似的。

每一個孩子在7歲之前都會經歷很多能力的敏感期，在這些敏感期進行興趣、特長的啟蒙訓練，能夠有效的提高孩子的智力水平和自信心。作為父母，應該充分的利用這樣的機會，透過興趣的學習，互動遊戲，智力玩具，繪本閱讀，視聽刺激等多種方式來訓練孩子的能力。如果只是讓孩子無意識的進行一些隨意的玩耍，消磨時間，在大人看來或許認為孩子沒那麼累，但實際上這種低質量的活動會白白浪費孩子寶貴的敏感期訓練機會。

因此，即便是玩，也最好讓孩子在學習中玩，比如帶孩子玩積木、樂高，或者一些親子互動的遊戲。

4-6歲的孩子，可以從幾個方面來進行興趣的培養。

一、繪畫類，書法類等。

二、運動類：跆拳道、乒乓球是比較適合在這個年齡段開始訓練的，此外，6歲左右可以開始游泳、籃球的訓練。

三、藝術類：鋼琴，舞蹈，聲樂，鋼琴對於手臂手指的力量要求較高。

四、智力類：樂高、機器人、STEM課程等。

這個問題也曾經是我的疑問，我用切身感受和實踐來回答寶媽。

我的兒子是去年3月份開始學琴，那時距離他5歲生日還有4個月，當時正是中班的下學期剛剛開始。我曾經給他考慮過幾個興趣班，比如鋼琴、畫畫、散打或者跆拳道，足球、游泳等等，但是最終選擇了鋼琴和畫畫。

為什麼這麼選擇呢，原因有三：第一、要從孩子的自身興趣和素質來考量；第二、要從家長的付出來考量；第三，要從一個家庭的綜合經濟實力來考量。下面我一一道來。

第一、 要從孩子的自身興趣和素質來考量。

我的兒子從小睡前就要聽音樂，對音樂很敏感，能感受到音樂、歌曲帶給人的美。所以我就想著長大一點，讓他學一門樂器。在我家附近的琴房可以學習鋼琴、古箏、吉他、尤克里裡和聲樂。我們沒有盲目決定，而是讓孩子幼兒園放學後，到琴房去玩。看哥哥姐姐們學琴練琴，有琴空下來的時候，讓孩子上手摸摸，試著彈彈。經過一個多星期的邊玩邊看邊試，我發現他最喜歡的是鋼琴。於是交了幾節課的錢，讓孩子試著學學，沒想到他還挺喜歡。孩子喜歡彈，是選擇鋼琴的基礎。

至於畫畫，是他一直很喜歡的，所以沒有考慮，就決定讓他去學。散打、跆拳道、足球和游泳這幾項體育運動，對於男孩來說非常適合，但我的孩子體質弱，想讓他大一點再去學習。今年夏天他滿6歲，我就會帶他去學游泳。

第二、 要從家長的付出來考量。

不管學什麼興趣班，家長除了要付出金錢，更多的是要付出辛苦。接送、陪讀、陪練，這些說起來就是簡簡單單的三個詞語，但是真正做起來，並不容易。尤其是陪讀、陪練，就更馬虎不得。因為孩子太小，天性貪玩，你想讓他一坐幾十分鐘規規矩矩練琴，談何容易啊。這需要家長的監督和管理。更何況孩子理解力不夠，老師上課講的內容，不可能完全吃透，這就需要家長跟著一起學，然後在課下練習的時候，幫助孩子進行復習、練習。當然，如果家長能請得起陪練，自己就不用那麼辛苦，這就要說到第三個的考量條件，也就是家庭的經濟實力。

第三、 要從一個家庭的綜合經濟實力來考量。

學琴要交學費，買琴也要少則幾萬多則十幾萬，相信這筆開支對於普通老百姓而言，都屬於高消費了。如果目前家庭經濟條件允許學琴，哪怕先不買琴，都是可以讓孩子學琴的。

那麼4-5歲的小朋友學鋼琴早不早呢？我覺得5歲左右正合適。3、4歲太小，坐不住，聽不懂，你讓他去學琴，那就是浪費錢。5、6歲的小朋友呢，上大班了，已經有了一定的理解力和自制力，小手也比較有勁兒了，這個時候去學琴，啟蒙階段正合適。不要上來就要求孩子彈得多好，先把速度放慢，要求放低，讓孩子找到彈琴的樂趣。彈上半年一年入門了，自然就會漸入佳境。

很多家長當孩子上幼兒園的時候，都會出現這樣糾結的情況。媽媽應該屬於比較操心的那種，可能會關注孩子關注的比較多，比如說看到其他人都在給孩子報興趣班，並且詢問自家的孩子也喜歡鋼琴，我覺得這樣的情況下完全可以給孩子報一個興趣班。

但是男孩子如果不喜歡鋼琴班，喜歡跆拳道的話，家長可以讓男孩子去學跆拳道，女孩子去學鋼琴，沒有必要說非得要兩個孩子都學彈鋼琴。孩子只有學他喜歡的興趣班他才願意去學，如果孩子不喜歡的話，家長給孩子報了興趣班，孩子就會產生不願意學的這麼一個情況。

但是孩子的父親就是有不一樣的態度，一般一個家庭中，孩子的父親都是屬於比較心大的那種。覺得幼兒園的孩子就該讓她開開心心的玩，沒有必要給孩子增加壓力，讓孩子去上興趣班，當然孩子父親的想法我們也不否認。

如果孩子沒有一個喜歡的興趣班，就可以按孩子父親的做法不給孩子報興趣班，讓孩子開開心心的玩幼兒園三年就可以了。其實一些家長覺得孩子在幼兒園裡面不學習東西可能會特別閒，但是大家想一想，幼兒園為什麼會禁止學習小學化知識，肯定有它一定的道理。

等孩子上了一年級之後，可能你想讓他休息下，讓他玩的時候他都沒有時間，所以何不趁著幼兒園的孩子有時間讓他們開開心心輕鬆的度過他們的三年幼兒園生活呢？並且說句實話，孩子在幼兒園裡面過得並不是那麼輕鬆快樂，他每一天要學的東西也是比較多，所以家長沒有必要再給孩子增加負擔。

那麼如果自己家的孩子有一個特別喜歡的興趣，比如說喜歡彈鋼琴，喜歡音樂，她願意去學的話家長也可以給孩子報這個興趣班。學習興趣班沒有早或者是晚之說，只要他喜歡他願意學，那麼什麼時候學都是可以的，所以中班的孩子，如果女孩子願意學音樂的話，可以去給她報這個鋼琴興趣班。

那麼男孩子可能就對音樂不太感興趣，喜歡跆拳道之類的興趣班。所以這個時候，家長可以給男孩子報跆拳道，給女孩子報鋼琴。其他的一些適合中班的興趣班，其實也有很多種，主要還是看孩子的興趣來定，孩子喜歡什麼樣的班，家長就可以尊重孩子的意見，給孩子報什麼樣的興趣班，如果孩子不喜歡的話，你即使給他報了，也就相當於多花了冤枉錢。