如何儘快讓孩子做到自覺自律，自己的事情自己負責，比如寫作業、起床後自己收拾房間？

能夠理解家長的焦急，但這種焦急本身就是在說：“你必須按我想要的樣子成長”，這種想法本身就是在剝奪孩子自己負責的權利。

一位教育家說過：“我們奇怪的認為：為了讓孩子更好，我們先讓他覺得更糟。但事實是：孩子感覺好的時候，會做得更好。”

成年人也一樣，不是嗎？

如何幫助孩子確立自信？

給予孩子“足夠的”和“適當的”認可。“足夠的”是說量，“適當的”是說真實性，不能為了建立自信而把沒有的說成有。

教育孩子如何做到嚴慈相濟？

父母能做到自我成長和接納自己就可以做到嚴慈相濟。

如何幫助孩子樹立正確的三觀？

父母言行一致、表裡如一的做到，孩子自然就會做到。

如何成為孩子的朋友？

當父母的自我價值感高的時候，自然就會成為孩子的朋友。

當然，培養孩子自律還要關注以下幾點：

1.培養良好的習慣。不管是生活習慣還是學習習慣，都應該養成一個良好的習慣。良好的習慣是自律養成的基礎。比如，學習中，先完成作業再做其他的事情。

2.適當的幫孩子制定一些日程安排並協助執行。比如，新的一週或新的一天，該做些什麼事情？幾點起床？幾點洗漱？早讀？早餐？午休？晚餐？親子時間？作業時間？晚讀時間？睡覺時間？

3.千萬不要被電視或遊戲打亂了孩子作息。

不要給孩強加壓力，放署假多帶孩子旅行，比補習的效果要好，讓孩子學會獨立，像我妹妹的孩子，上小學馬上升初中了，早上起床都是要等你喊她，多讓孩子去體驗一下生活，多交朋友。

孩子自律的前提是自由。孩子在家裡能不能自由的安排自己的事情，能不能自由的安排自己的生活和學習是前提條件。

如果一個孩子在家裡是自由的。比如:4:30放學，我先看半小時動畫，寫半個小時的作業，玩一個小時的玩具等等（分配順序可以打亂）。

這裡面有個規定，就是在孩子不能按著他的時間規劃來操作的時候，監護人要起到提醒的作用。提醒的意思不是說，馬上到點了，孩子還有沒有開啟課本去寫作業，家長要吼，發火的方式對待孩子，而是距他寫作業還有15分鐘的時候，溫和的提醒下孩子，距離還有10分鐘的時候再提醒下孩子，距離最後5分鐘的時候再提醒下孩子，然後到點要寫作業了，告訴他時間到了。如果孩子自己制定的計劃，到了約定好的時間孩子“發混”不想寫，家長需要做的是，溫柔而堅定的樹立規則，雙方約定好的規則一定要遵守，不管孩子是躺在地上打滾，還是因為這個事情哭半個小時，一個小時。都需要家長溫柔而堅定的樹立規則，如此這樣孩子孩子會比較容易形成規則感，更容易自律。

一、要想培養孩子的自理能力，作為父母應該首先以身作則。只有父母自己養成自律的好習慣，給孩子樹立一個很好的榜樣。那麼在無形當中，孩子也會慢慢形成自律的好習慣。這種影響是潛移默化的，是深遠持久的，也是最管用的。

二、培養孩子的自律能力，首先要從點滴小事做起。在日常生活中有許多小事，我們都可以培養孩子養成自律的好習慣。比如說按時吃飯，按時睡覺，按時上課，不早退，不遲到，不亂扔垃圾，不說髒話等等。

三、父母要做好監督工作。孩子的自律能力也是一天一天的積累起來的慢慢成長的。前期孩子可能很難一下形成這樣的好習慣，這就需要家長做好監督工作。幫助孩子慢慢養成自律的好習慣。

綜上所述，讓孩子養成自己的好習慣，需要家長和孩子一起配合才能完成。

大家好，我是見山見水見心。不講空洞理論，只談經驗教訓。

我是一個七歲女兒的父親，我女兒有很好的自律能力，每次看手機、看電視都能遵守時間，基本沒有出現規定時間過了還戀戀不捨，不依不饒的現象。每次都是我們一提醒，很快就能關掉，然後轉入下一項活動。

女兒小小年紀，能夠較好的自律，我個人總結有兩個原因:

一是有規則意識。比如要少承諾，但對她的承諾務必履行，確實履行不了，必須認真解釋。帶女兒出去玩的時候，她有時也會要一些玩具或者提一些要求，合理的要求就直接滿足，不合理的當時做好解釋，但是不要騙她，空頭許諾下次再給買或者滿足別的願望，孩子受過幾次騙之後，家長的公信力就消失了，當再有需要延遲滿足的情況時，孩子就容易表現的急不可耐，因為他們會認為現在得不到，以後就更難得到了。比如不能搞不教而誅，半路反悔，說好的獎勵不能因為孩子突然惹你生氣了就不再兌現，獎勵專案也不能因為個人心情隨時調整，一句話，要讓孩子有安全感，讓她自己對自己的行為結果有預判，這樣才能有把握自己的需要，如果一切結果都是由父母的心情決定，那麼孩子除了用心揣摩家長心情之外，根本沒有對自己負責的意識，一旦脫離父母視線，就無法自控。

二是尊重孩子的選擇，讓他們自己做決定。現在孩子都喜歡看手機，我女兒也不例外，我們每天都給她一定的時間，然後在她考試取得好成績之類的情況下再獎勵一定時間，這些看手機的時間完全由她支配，給她信任，她自己就會合理安排的。當她意識到要管理的時間真正屬於自己的時候，管理就有了樂趣，久而久之，她就養成了比較強的自律習慣。

我家孩子一到家喜歡看手機，特別是那種做手工的類似樂高的那種，各種變形玩具，看著在家裡擺弄自己的，看一段時間，逮到爺爺帶他出去玩，藉機撒潑、打滾、哭鬧，要買影片裡的玩具。

最早給我們哭鬧都不理他，他轉了去找他爺爺鬧，老人一鬧就買，沒辦法，孩子才六歲看什麼，學什麼，影片裡只會誘惑不停的買玩具。

有時候他看的專注，喊叫頭也不抬，半天不搭理你，每天晚上都看到10點多11點，早上去學起不了床，每天早上去學都要催著喊著，當這些問題出現的時候，我有點害怕孩子越來越像我。

因為我每天回家就是看手機，每天早上也起不來床，媳婦喊我，我也半天不搭理，體重從120斤飆到143斤，整天渾渾噩噩，我呵斥孩子早點睡覺，不要看手機，孩子反駁說，你怎麼不睡覺，你也在看手機，我竟然有點無言以對，沒辦法我使用暴力把手機搶走，孩子用撕心裂肺的哭喊來表達心中不滿。

我有點坐不住了，這樣下去只會把孩子毀掉！

我開始學習運用飲食結構黃金法則，逐步調整飲食結構，不在胡吃海喝，每天早上6:30起床，快走一小時，晚上回到家裡，直播讀書，錄音頻，三個多月後奇蹟開始發生。

1、我的體重減到120斤 。

2、孩子放下手機開始每天晚上要求我給他讀睡前故事。

3、放學後開始主動寫作業。

後來我把起床時間調整到早上五點，每天寫一篇日精進，半年後，孩子每天主動按時起床，校車八點到小區門口，他七點五十下樓等著，晚上睡前開始和我一樣，每天寫日記，紀錄一天發生的事情。

看到這個問題我第一反應是很愧疚，我家寶寶6歲了，說實話我自己就是個很沒有自律的人，因為在外地工作，所以陪伴孩子的時間很少，儘管很想念她，但是回家了好像花在手機上的時間比陪她多，見不到她的時候總想回去好好陪陪她，玩遊戲，散步，聊聊天，可是真正回去了又總是抱著手機，不是說冷落了她，而是不自覺的就拿出來了，雖然不能經常陪她，但是我會教導甚至是要求她，規劃好放學後的時間，第一時間做作業，看電視要計劃好看多久，幾點上床睡覺，很欣慰的是孩子一直都做的很好，不用我爸媽催，她很自覺的就會按照自己預想好的時間去做相應的事，能陪在孩子身邊的父母對孩子的影響確實很大，現在的孩子學習能力都強，你做什麼樣的榜樣她就會跟著學，所以以身作則是父母教好孩子的首要前提，在教育方面除了以身作則，還有很重要的就是不要過分寵溺，不要孩子一說不就什麼都依他，不然其他的都是扯淡！

孩子是興趣引導型的，他對什麼感興趣就會花時間在那方面。其實每個人都一樣。

所以，就孩子無法自律，作為家長若需要做的如下：

1、和孩子一起話定時間進行家長看書孩子寫作業複習。

如此做的優點是：孩子會更加尊重家長，以家長為自己自律的榜樣。在此過程中，家長和孩子的感情培養也在迅速升溫。

2、和孩子制訂空閒時間的計劃，家長進行監督，監督檢查必須要有階段性的獎勵。

如此做的優點：和孩子一起制定計劃，父母作為參與者，孩子作為決定者，這樣更加堅定更加提高對於計劃的完成性。

3、讓孩子找到自律的朋友，一起成長。

4、帶孩子發現更好的世界。

可以帶孩子旅遊，讀書，見人，見世界，見眾生，見自己。

如此做的優點：讓孩子更加懂得自己應該做那種人，更加明白自己要如何做自己。從而剋制自己的行為，更加自律。

在寫回復之前我看了一下其它人說的見解，很認同，孩子最早的老師是父母及其他家庭成員，尤其父母對孩子的影響最多，想要孩子自律能力強，父母要細心的引導，孩子學習能力都很強，找對方式方法，因孩子不同的性格，所花費的心力就有不同，總之，給予孩子耐心，相信孩子會養成良好的習慣的。