1，《詠懷古蹟五首·其二》唐代杜甫搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。白話文釋義：落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風流儒雅是我的老師。悵望千秋往事灑下同情淚水，身世同樣淒涼可惜生不同時。2，《新竹》清代：鄭燮新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。白話文釋義：新生的竹子能夠超過舊有的竹子，完全是憑仗老竹的催生與滋養。等到第二年再有新竹長出，它也開始孕育新的竹子了，就這樣池塘周圍佈滿了鬱鬱蔥蔥的幼竹。3，《奉和令公綠野堂種花》唐代：白居易綠野堂開佔物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。白話文釋義：綠野堂建成之後佔盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。裴令公的桃李學生遍佈天下，哪裡用得著再在門前屋後種花呢？4，《題太公釣渭圖》明代劉基璇室群酣夜，璜溪獨釣時。浮雲看富貴，流水淡鬚眉。偶應非熊兆，尊為帝者師。軒裳如固有，千載起人思。白話文釋義：商紂王好酒淫樂、性情殘忍，沉迷於妲己的美色，夜夜歡娛，荒理朝政，姜太公自入商朝擇主不遇後，在璜溪垂釣的寒微生活。把金錢、地位等看得很淡薄，做人要擁有像君子淡如水一樣的情懷。周文王偶遇姜太公，並拜太公為老師。姜太公的建功立業如果是天命所指定，引起了數千年後深深的思考。5，《蜂》唐·羅隱不論平地與山尖，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？白話文釋義：論是在平地，還是在山峰，及其美好的風景都被蜜蜂佔有。蜜蜂啊，你採盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嚐香甜？
1，《詠懷古蹟五首·其二》唐代杜甫搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。白話文釋義：落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風流儒雅是我的老師。悵望千秋往事灑下同情淚水，身世同樣淒涼可惜生不同時。2，《新竹》清代：鄭燮新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。白話文釋義：新生的竹子能夠超過舊有的竹子，完全是憑仗老竹的催生與滋養。等到第二年再有新竹長出，它也開始孕育新的竹子了，就這樣池塘周圍佈滿了鬱鬱蔥蔥的幼竹。3，《奉和令公綠野堂種花》唐代：白居易綠野堂開佔物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。白話文釋義：綠野堂建成之後佔盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。裴令公的桃李學生遍佈天下，哪裡用得著再在門前屋後種花呢？4，《題太公釣渭圖》明代劉基璇室群酣夜，璜溪獨釣時。浮雲看富貴，流水淡鬚眉。偶應非熊兆，尊為帝者師。軒裳如固有，千載起人思。白話文釋義：商紂王好酒淫樂、性情殘忍，沉迷於妲己的美色，夜夜歡娛，荒理朝政，姜太公自入商朝擇主不遇後，在璜溪垂釣的寒微生活。把金錢、地位等看得很淡薄，做人要擁有像君子淡如水一樣的情懷。周文王偶遇姜太公，並拜太公為老師。姜太公的建功立業如果是天命所指定，引起了數千年後深深的思考。5，《蜂》唐·羅隱不論平地與山尖，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？白話文釋義：論是在平地，還是在山峰，及其美好的風景都被蜜蜂佔有。蜜蜂啊，你採盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嚐香甜？