以身作則+刻意引導

要想讓孩子喜歡上閱讀，首先就要在家裡創造閱讀的氛圍。要把家裡佈置的跟書房一樣，無論是客廳、臥室，還是房屋的各個拐角，總能夠看到書，使得孩子只要想看，總能夠隨手就能夠拿到書看。

此外，家長還要以身作則，回到家裡吃過飯後，不要去盯著手機看，也不要盯著電腦或者是電視看，而要拿起書來看，讓孩子看到榜樣的力量。而且，這樣的習慣一定要每天都保持，而不是三分鐘熱血。今天看了，明天累了就不再看。哪怕每天只看半個小時到一個小時，也要堅持看。

其次，要規定看書的時間和看電視的時間。既不要讓生活因為看書太過枯燥，又不能夠讓生活太過隨意，使得孩子養成懶散的習慣。比如，可以規定每晚臨睡前的半個小時為看書時間，拿起書跟孩子一起讀。

孩子小的時候，讀給他聽，讓他對書裡的故事產生興趣。孩子大了以後，可以讓他讀給大人聽。當然，為了提高閱讀的樂趣，可以試著跟孩子分角色朗讀，也可以表演書裡的情節，還可以跟孩子比複述情節，更可以進行有獎閱讀。

讀書的時候，要引導孩子拿起筆，畫下好詞好句，在書的空白處寫下感想。或者在孩子會寫作文的時候，寫一些讀後感，或者是做仿寫。

當然，出門的時候，帶給孩子的禮物儘量是書，帶他逛街也儘量去逛書店、圖書館，讓他儘可能多的接觸圖書，愛上閱讀。

孩子的習慣都是從小培養的，如果孩子現在不愛閱讀，那說明家長在之前很長一段時間裡，都沒有重視閱讀這一塊，以至於錯過了最佳的習慣培養期。

那麼，錯過了好習慣的培養，是否就意味著很難再糾正過來了呢？當然不是，因為閱讀是需要積累的，只要開始，就永遠不晚。現在開始培養，是為了孩子以後獲益。

首先，營造良好的閱讀環境。可以打造一個閱讀區角，不需要太複雜，一個小書架、一個軟靠墊就可以。孩子都是視覺動物，可能會覺得很新鮮，也就能吸引他們多看會兒書了。

另外，家長也要以身作則，多讀書而不是看電視玩手機。有家長言傳身教的話，孩子習慣的培養會更容易一些。

其次，多帶孩子逛書店，而不是玩具店或遊樂場。近朱者赤近墨者黑，孩子多接觸書籍，自然會被它們豐富的內容和生動的畫面所吸引。

再次，多挑選孩子感興趣的書。有的家長希望孩子多讀有用的書，於是給孩子挑選的多是一些教材輔導之類的書，孩子不感興趣，自然不愛閱讀。所以，還是要先給孩子一定的選擇權，先培養他們對閱讀的興趣。

最後，閱讀是一件需要長期積累的事情，見效也比較慢。家長千萬不能因為短期內沒見到效果，就放棄。養成孩子良好的閱讀習慣，不僅能豐富知識，還能提高語言能力，是百益而無一害的。

我覺得孩子不愛閱讀，家長先得從自身上找原因：自己是否愛閱讀呢?自己是否給孩子樹立了一個好的榜樣呢?要知道言傳身教的力量是非常大的。

其次，家長要給孩子營造一個好的閱讀環境和氛圍，經常帶孩子去逛逛書店、圖書館，潛移默化中薰陶孩子，現在這些地方看書都是免費的。

最後，有條件的家長可以給孩子買些書，剛開始不要太難，繪本就好，主要是培養孩子的興趣。當然，也可以從哲學入手，因為我自己是做哲學的，所以這裡也是強推一下哲學。不要認為孩子讀不懂哲學，其實孩子都是有哲學慧根的，都是被家長扼殺掉的。如果小時候能有個哲學的底子，那他以後看什麼書都是比較容易的。當然，剛開始看些哲學繪本就好了。

西方的教育中很重視閱讀這塊，所以我們的家長真的要重視孩子的閱讀。一個好的閱讀習慣的養成，對孩子的學習、良好的個性形成，都是具有非常重要的促進作用。

閱讀是一切學習的基礎。閱讀能力較強的孩子在其他學習上也會有一定優勢。那麼怎樣才能引導孩子閱讀呢？

一、言教不如身教，身教不如境教，為孩子創造閱讀環境。

越來越多的家長開始重視閱讀，不知如何下手，在迷茫的時候倒不如先給孩子佈置一個有利於閱讀的環境。把書擺在家裡重要的位置，擺在孩子伸手就能拿到的位置。孩子放學回家創造安靜環境，有利於孩子讀書。家長對閱讀的興趣直接影響孩子，父母是孩子最直接的老師。為了讓孩子喜愛閱讀倒不如讓自己先愛上閱讀。放下手機，讓閱讀在一個家庭中生根發芽，閱讀的種子就會深深紮根在孩子心中。

二、選擇合適書籍

不要過度拔高孩子，選擇適合孩子年齡階段的書籍很重要。如果特意讓孩子閱讀一些晦澀難懂的名著，反而讓他對閱讀的興趣越來越低。選對書籍，孩子和書裡的內容有碰撞有共鳴才會有力量吸引他繼續閱讀。

三、與其報各種閱讀班，倒不如利用一切閒散的時間捧起書來讀。

現在越來越多的興趣班佔據孩子的課餘時間。忙，忙著往返於各種課外班的路上。興趣班建議選擇有興趣的選報一兩種即可。還給孩子自己的時間，讓孩子有自己的時間。臨睡之前的十分鐘，寫完作業之後半小時等等，哪怕上廁所時，只要孩子想起來讀書，那就讓他讀，別太在意什麼時間這樣不好那樣沒有益處，孩子的一時興起有可能會成為終生興趣。一旦阻止孩子，把一次的興趣打壓下去，再拿起書來就不容易了。

四、有效閱讀很重要

有的孩子很愛讀書，讀書時間也不少，可讀過就忘，形成不了自己的東西。這就是閱讀效率低的一個表現。閱讀時拿起筆，書中事情會怎麼發展呢？時不時的做下預測，有時和故事發展是一樣的，有時是不一樣的。孩子會覺得很有意思，也會對內容理解的更深刻。閱讀後的交流感受很重要，讀了一本好書，可以跟爸爸媽媽講一講和老師同學交流下心得，寫寫讀後感都是很好的方式方法。

讓閱讀成為一種習慣，條件反射一樣的習慣。孩子就已經愛上閱讀了。

愛閱讀真的是件好事！開卷有益！幫助孩子愛上閱讀。

1.榜樣的力量。

我們要放下手機，和孩子一起閱讀。不要讓孩子有那種你們都不讀書，就知道讓我讀，孩子讀的是心不甘情不願。

2.要有一個良好的閱讀環境。

環境很重要，我們可以幫孩子添置一些書桌和書架，放上孩子感興趣的書籍。讓孩子隨手都能拿到。隨著孩子慢慢長大，書架上的書就會越來越多，良好的閱讀環境自然也就形成。

3.剛開始去買些孩子喜歡的書

讓孩子讀些自己喜歡的書，我們剛開始不能強加於孩子，可以給建議。等愛上讀書時也不晚！可以經常帶著孩子去書店。有個詞叫耳濡目染！

再有讀書就是豐富孩子的內心，增長知識，我們不能對孩子期望過高。有壓力的讀書是不會愛上讀書的。更不要為了讓孩子讀書採取暴力的懲罰手段，這樣不好，會造成孩子的叛逆心理我偏不。

希望小朋友早早愛上閱讀。

作為家長，怎樣引導孩子閱讀興趣？這很重要！因為閱讀是語文最重要的一個環節！培訓孩子自覺自律真正理解走進閱讀這個神聖的殿堂～是家長要關注的事！我作為一語文老師，我覺得作為一個家長不但要愛護孩子關心孩子成長還要有足夠的耐心和良好的心態還要有一顆堅持愛的心～給孩子經常交流建立朋友式的關係！經常帶孩子去戶外玩玩看看美好的大自然，啟發式的教育很重要！帶孩子玩的時候要用心去開發孩子的閱讀興趣，給孩子帶來一個美的寬鬆的場景！藍藍的天白白的雲，青青的草坪，五顏六色的花朵，這美好的天氣，孩子這個時候應該是很開心放鬆的時刻，這個時候要趕緊給孩子講一個故事，講自己小時候讀書的故事對閱讀感興趣的畫面，透過美好的景色讓孩子用好詞好句來寫今天的美景，要互動參入進去，說的好的肯定讚揚，這個時候家長個人要進入開心狀態，讓孩子說的更多，最後用好段落來描寫景色，來表達今天心情，孩子開心～自己也很快樂，再叫他她把今天所看所想寫一篇日記或文章，並且有獎勵式的鼓勵！孩子這個時候積極性高肯定為了獎勵努力寫，而且很認真地寫完，再透過舉一反三運用到閱讀上，這樣層層遞進式教育孩子感覺原來閱讀就是這樣，其實很簡單嗎？

其實閱讀也是一種興趣，更需要氛圍，父母最好的方法就是以身作則，比如每天規定家庭讀書時間，每晚拿出1小時進行閱讀，父母陪同孩子一起，這樣孩子從小會養成一種閱讀的習慣並且愛上閱讀，同時可以一家人一起討論增進感情，所以，我認為父母言傳身教是最好的方法！

這位家長提的問題太好了！現在的人都喜歡看手機，即使是看書都是拿著手機看電子書，但手機裡的虛幻慾望又太多，很難讓人靜的下來認認真真看一本書。所以，要想培養愛閱讀的好習慣，就要遠離手機等智慧電子裝置。我相信真正熱愛閱讀的人是會創造條件放下電子裝置，立地看書的。

首先，培養孩子愛閱讀，應從家長做起。家長的言傳身教是孩子學習的動力和精神支柱。

培養孩子愛閱讀時，家長必須放下手機，排除一切干擾。家長拿起書本，讓孩子坐在身邊，告訴孩子自己在努力並認真讀書，鼓勵孩子一起讀書。讀後，家長和孩子互相分享讀後感，提高孩子的自我讀書效能感。

其次，營造良好的讀書環境。

靜雅充滿文藝氣息的環境能讓孩子身在其中，潛移默化地主動去探讀書中知識。可創造一間文雅的書房，其他房間進門出處擺放書本，讓孩子隨時隨地都能看到書，並隨時都有看書的慾望。外出旅遊、野餐時，也可以人讓孩子帶上喜歡的書本，一旦孩子投入其中，就支援他，不要輕易去壓抑孩子的愛好，孩子的愛好可成一生永久的興趣，如一時打擊了孩子的興趣愛好，想重新再培養就很難了！

再次，選擇合適的書本。

書本內容不能超綱，不能超出孩子當下能解讀的能力，否則會打擊孩子閱讀積極性，很難拿起書本投入到閱讀裡去。

書本內容要多樣化，孩子喜歡看什麼書就讓他看什麼書，只要書本內容健康即可。

最後，寫讀後感或續寫，並分類整理，不定時讓孩子看讀後感，總結反思閱讀的經驗並加以改善。家長一起參與寫讀後感，可以進一步提高孩子的閱讀積極性。

另外，多鼓勵孩子參與讀書/寫作相關的比賽或茶話會，因為這方面的比賽對閱讀知識面和思考能力要求都特別高，參加之類比賽可讓孩子發現自己的優劣勢，從而在家長的指引下補缺揚長，進一步提高閱讀能力，孩子自然也越來越喜歡閱讀了！

我開頭就說這個問題提的好，是因為我覺得這個問題能提醒我們要遠離虛幻、在忙碌之外、在閒暇之餘，我們應當迴歸本心，靜心讀書，自我修養。這個問題也提醒著我們培養愛閱讀的習慣應當從小做起、從身邊做起，應當讓閱讀無處不在、無人不愛。

很多教育專家都認為好媽媽勝過好老師，作為家長在孩子上學的路上有很多事要做，讓孩子愛上閱讀也是其中很重要的一環，一般情況下愛閱讀的孩子學習成績就會好的。怎麼才能讓孩子愛上閱讀呢？

一、培養閱讀習慣。閱讀習慣的培養宜早不宜晚，越早越好，我所謂的越早越好，不是某些早教機構裡那種專為騙人而設的課程，是指在孩子稍微有點理解能力，能看懂動畫片時就可以給孩子看繪本，讓書本充斥孩子的生活空間，儘量減少電子產品對孩子的影響，很多家長會說我們家孩子總是玩手機遊戲怎麼也管不住，其實就是小時候沒有培養孩子的閱讀習慣造成的。讀書讓孩子學到的知識要遠遠超過電子產品。

二、家長以身作則。要想培養孩子閱讀 的習慣，讓孩子愛上閱讀，家長（包括爸爸和媽媽）首先應該熱愛閱讀，在以前的文章裡也多次提過，孩子的模仿能力是很強的，大多數孩子身上的壞習慣都能從大人身上找到影子，有的家長總會問，這孩子怎麼不學習我好的一面呢？我有那麼多優點他怎麼不學，就一點缺點，他還放大了，這也不能怪孩子，雖然人無完人，但是我們做父母的還是儘量在孩子面前做一個溫文爾雅的文化人吧。讓粗俗的習慣儘量少點。

三、給孩子選擇的權力。在閱讀書籍的選擇上，大多數家長喜歡聽所謂專家的意見，特別喜歡讓孩子讀“四大名著”。不知道是誰給的這個封號，中國浩如煙海的古代文化難道只留下了這四本書？這四本書真的適合小學生讀嗎？我的回答是否定的。所以在孩子閱讀書目上，我個人覺得還是要給孩子一定的權力，儘量滿足孩子的願望，但是對於孩子要讀的書，家長還是要先讀一遍，對書籍的內容有一個大概的瞭解，防止裡面有些不好的文字，倒對孩子產生不好的影響。

這句話大家一定認同，知識可以開闊我們的眼界，也可以改變我們的未來，古人云：“書中自有黃金屋”是非常真實的形容。而作為家長，我們需要讓孩子從小愛上閱讀，培養自主學習的習慣，並良性迴圈：越喜歡閱讀，越提升能力；越提升能力，越明白知識世界的奧秘；並從中得到更大的求知慾、滿足感及喜悅感。

讓孩子愛上閱讀，其中很重要的一點就是創造良好的書香氣息，讓孩子很容易就可以接觸到適合他們程度或較難的書籍，那些書籍必須是可以在生活環境周圍唾手可得的，無時無刻都可以拿來看。當他們想閱讀時，書本便在周圍；當他們對知識感到疑惑想探尋究竟時，各式各樣的百科全書就在孩子附近，讓他們自行在書本中尋找答案。在良好的閱讀環境下，孩子自然會愛上閱讀，當遇上困難時，亦會嘗試從書中尋找答案。

孩子愛上閱讀是一個良好的習慣，我們要幫忙提醒孩子閱讀時要注意的保護眼睛：每半小時要看一看遠處的東西，小作休息，再走進書中的世界；同時，孩子看書需保持適當的距離，約為25釐米至30釐米，不能距離太近，否則孩子年紀太小，眼球尚處於發育階段，容易患上近視。

孩子看書的時候會快樂的不知時間快速的飛逝，父母應成為他們的幫助者，一邊適當的鼓勵閱讀，一邊提醒他們適當休息，讓他們在最好的狀態下享受書中的“黃金屋”，讓孩子進入自主學習的生命。