中學時期的同學，因成人後各奔東西成家立業，為了工作養家餬口，忙於事業，除了在校期間幾位關係比較好的以外，一般很少來往，有的只有在同學聚會時才會相逢。

友誼是一種來自雙向(或互動)關係的情感，即雙方共同凝結的情感，必須共同維繫，任何單方面的示好或背離，不能稱為友誼。

友誼以親密為核心成分，親密性也就稱為衡量友誼程度的一個重要指標。

羅傑斯（Rogers，1985）對這種親密性做了三點概括：

（1）能夠向朋友表露自己的思想感情和內心秘密。

（2）對朋友充分信任，確信其"自我表白"將為朋友所尊重，不會被輕易外洩或用以反對自己。

（3）限於被特殊評價的友誼關係中，即限於少數的密友或知己之間。

【基本解釋】朋友間深厚的感情、親密的關係。形容兩人之間的感情很濃厚。

友誼是幸福的源泉，社會學家指出，收入和社會地位不同的人之所以能有各自的幸福感，在很大程度上是因為友情因素的存在。

適度溝通

不需過多給朋友打電話或發電子郵件。溝通可以很簡短，聊五分鐘電話或一封簡短的電子郵件。瞭解你朋友的作息時間，不要太早或太晚打電話給朋友。若有危急的情況，你就要馬上通知朋友，不需介意妨礙他們休息，知道別人如何看待你。

問一個忠實的朋友，他是如何評價你與別人相處。注意任何需要改進的地方，努力改變。

不要攀比

不要讓友情變成一個隱蔽之爭，去比較誰最有錢，有最好的衣服或最酷的汽車。不與朋友爭吵，這種做法只會把友誼變成不良的攀比。建立一個健康的，現實的自我形象。

虛榮和自卑，會妨礙你交新朋友。

決心提高自己

培養誠實，慷慨，謙遜，使你成為一個富有同情心、受人尊敬和吸引人的朋友。避免無休止的抱怨。

不停抱怨是令人厭倦和使友誼離你而去，與你的密友談談如何改變你生活中不愉快的部分。

採取積極的人生觀

試圖找到幽默的東西，笑是富有感染力和號召力。

傾聽

關心你的朋友，瞭解他們的生活狀況。不要總是談論自己的問題，若你只熱衷於自己的想法，友情是不會長久的。

異性朋友

由於男女的特別性，異性本來就會相互吸引，若要成為真正深厚的友誼存在的異性朋友，必須控制把握一個度，未越界即可在友情中發展，無論單方或雙方要是越界即會產生男女之情，進入愛情階段，可一旦因某種內外因素又變回友情則將會對應成為“不一樣”的友誼。

真心朋友

傳說，在阿拉伯，有兩個朋友在沙漠中旅行，某天他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”然後他們繼續往前走。就這樣一直走到了沃野，他們決定停下休息，被打巴掌的那位口渴了，就去河邊喝水，結果不小心滑進了水裡差點淹死，幸好朋友及時趕到，把他救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友問說：為什麼我打了你以後，你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？另一個笑笑地回答說：當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心裡的深處，那裡任何風都不能抹滅它。朋友的相互傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發現這世上你有很多真心的朋友……

一個好的氛圍，多少會對人有些影響，書卷氣重的班，班裡同學自然更側重於學習；歡聲笑語的班，班裡同學當然就更加的開朗一些。自然也會有些氣氛不怎麼理想的。

恰同學少年，風華正茂。幾分衝動和叛逆自然是我們這些血氣方剛的少年缺少不了的。臨近考試，副課自然也就被主課們漸漸地所替代了，早讀、午休也自然被公式、單詞所填充。幾天下來，大家都有點累，有點不樂意了。“同學們，我們借用半節體育課講解一下卷子剩下的幾題好不好？”“好”一群無精打采，癟了氣般的聲音。“每次說好的半節咋感覺和一節課差不多長？”幾個同學悉悉索索的嘲諷。一位男同學坐在椅子上大聲發牢騷，看似講給同桌聽，其實就是引起老師注意：“抗議啊，老是不讓我們上副課！”接下來，班上就是一片騷動。本以為“起義”成功，老師不知道先罵誰好。薑還是老的辣。槍打出頭鳥，老師對著起頭的就是一頓批，這下班裡可誰也不敢說話了。在緊張的氣氛中度過了一節課。後悔當時的衝動，愉快也是一節課，不愉快還是一節課，何必呢。

江湖義氣，也是我們追求的。有次誰的飯被打翻了，這下他可傻了眼，沒了午飯，下午又困又餓的日子可不好過。有著相同感受的我們二話不說，就東湊西湊，湊了一碗飯，我首當其衝給的最多——中午又可以藉機會出去偷偷買東西了。

中學的友誼很單純，融入一個班也需要時間。但願這友誼天長地久。

在我小學的六年中，“母老虎”“母夜叉”的光圈已經完完全全的包圍了我了。進入了初中，不知怎的，我又被戴上了這個光榮的名號。

我覺得我的初中同學是我學生生涯最重要的同學，我們幾乎像家人一樣，每次回家，都會聚會，聊天，說說這短時間的變化，心情，好事不好的事，都喜歡分享一下。

打電話叫出來一起喝酒，一起唱歌，一起去網咖上一整個晚上的網，打遊戲達到睡著，這都是我最喜愛的初中同學。

他們不僅可以說是我的初中同學，還是我們的小學同學。我家在新疆，在哪裡，教育資源並不是特別豐富，所以，在一所學校裡，上完了小學，就直接讀初中，所以，我和我的那些初中同學相處了9年，有的甚至是高中還在一起。

我的家鄉在新疆兵團裡的一個小地方。那個地方的人都在一個學校讀書，所以，除了同學，我們還都是老鄉，感情非常深厚。

上課我們在同一個班級唸書，學校外的生活，我們是好朋友好哥們，一起去水庫抓魚，去水庫游泳。一起幫著家裡幹活，今天你去他家住，明天你來我家玩幾天，就是這麼好的關係。

當我們的同學失戀了，傷心了，幾個哥們都會陪著一起安慰他，然後去喝酒，吃飯，玩，瘋狂的玩，忘記那些不好的事情。

這麼多年培養出來的感情，不是隨意就可以忘卻的，尤其是到了高中，我們各自去了不同的學校，我們之間的友誼就顯得更加的珍貴，更加知道好朋友的重要性。

一到放假，無論是大假小假，都會叫到一起，聚會吃飯，說說最近的生活，向老朋友吐槽自己在高中的生活學習，吐槽認識的新朋友，覺得還是老同學好，懷念自己的初中那個時代。

時間越是久遠，我們初中的同學感情越是深厚，感覺在彼此心中的位置越是重要，都把彼此當成了一輩子的好朋友。

在自己的環境中，不管是用電話聯絡，還是用網際網路軟體聯絡，都是一樣的，碰到了什麼事情，第一個想要分享的還是這些初中的老同學們，以前他們不好的習慣，那些不愉快的時間，在現在看來都是那麼的情切，那麼的讓人懷念。

沒什麼事情了，我們會在一起聊聊天，談心，說說彼此心中的心事，遇到的麻煩，能幫助，就絕不會推辭。

閒下來了，在一起玩遊戲，開黑，雖然技術都不是特別好，但是我們不是因為遊戲好玩才玩的，而是和初中老同學在一起玩才開心，遊戲輸贏不重要，重要的是我們在一起玩耍，熟悉的感覺，熟悉的聲音。

中學時期的友情可以保持很長時間嗎？回答。可以保持很長時間。中學時期青春期的友情很純潔。

我認為中學時期的友情可以保持很長時間的，因為他們都已經是成年人，懂得了朋友之間的重要性。而這也是正開始，他們最純真的友誼。

我認為如果說是中學生的友情能保持著一輩子，但是呢，也有個別的畢業之後，也就是失去聯絡了的人，這樣事兒的也就是畢業了就沒有聯絡了，但是如果說碰到一塊兒同學之情的難辦，還是時時刻刻的都在每一個人腦袋裡閃爍，所以說中學的友情可以保持一輩子。

這個時期的友情很簡單 你們不會因為誰的考試成績高了而嫉妒甚至帶著刻薄的語氣爭論 不會因為一點小事兒而叨叨不休 不會在別人的面前說你的壞話 人前人後表裡如一 真正的朋友並不是所謂的無話不說 每個人都有想要保密的隱私 你也是 對方也是 直截了當的指出對方不足才是真友誼

小學生不懂友情 太幼稚 高中生沒時間談友情 功課太忙 大學生的友情又太虛偽 只有初中時認識的朋友可以一輩子 所以請珍惜.

真正的同學友情出現在什麼階段？初中，高中還是大學？

網友一

同窗情誼，和接受教育的程度直接正相關。

關係最好的大體上最可能是個人學歷最高的那層。初中同學自高中畢業後基本就沒有聯絡了，很多以記不起來；然後高中因為學習壓力大，對於同學情這塊兒沒有特別在意，大多也都不怎麼聯絡，但見面也不至於沒話講；記憶最深，關係最鐵，聯絡最多的就是大學同學了，有事首先想到的也是大學同學。

網友二

小學同學之間的相處最純真的，感受到的是真的情感，雖然平淡但是也很重要。高中最忙的時候，大家不會有太多情感共鳴，也許不會有太多友情。大學是共患難的友誼，可能會遇到很多生活問題。看你的造化了，有些人在初中時就遇到了自己的知己，摯友或者最愛的人。都有受益實在是很難進行比較。只是看你更喜歡哪種感覺，覺得哪裡的更真實。大學的友誼離你更近，可能讓你記得更清。

網友三

初中的學習不太累，和朋友相處的時間也多，朋友之間相處沒有其他的想法，只是能玩到一起，友情是最純潔的；高中、人長大了、也複雜了、學業也重了，加之這個時候正處在信任缺失的年齡段，幸運的話會遇到可以談心的朋友，不幸的話可能三年下來都只是認識而已。大學呢、我就不知道了、因為我還在上高中……

網友四

大學生涯以快結束了，可目前的圈子還是初高中就玩得好的那些人。大學裡的才有真友情，我只能呵呵……對大學人際關係感到絕望，身邊那些所謂的朋友大概就能分為你看不起的和看不起你的這兩類，各種爭風吃醋，雖然同食同宿外人看起來關係不錯其實還是各種疏遠。。。找不到真正能當朋友的人。不過這也因人而異，我也只是發表下自己的想法罷了。

中學階段是人生最美好的一段時光，同學之間的友誼，有的能夠延續一生，甚至成為我們將來家庭、工作和事業的溫馨紐帶。

在好多個夜晚，我曾反覆在想一個問題,怎樣才能讓朋友的友誼（情）長存那? 首先，我們對朋友要誠實，對他她要彼此的信任。不能虛偽，狡猾。這是人與人交往，最起碼要做到的。 朋友交往一定要做到。“君子之交淡於水”。就是說：朋友之間的友誼（情）是淡淡的、像水一樣清澈和透明。 一個不是我們有所求的朋友，才是真正的朋友。要想珍惜一份真正的友誼（情），就要做到“無所求”的境界。 在快樂的時候，你會想起他她，找他她分享；在悲傷的時候，你也會想起他她，找他她傾訴；只有這樣才能把友誼（情）維持更長久。 生活中的友誼（情）有多種型別和形式。諸如朋友間的交往，兄弟姐妹間的往來，網聊的朋友,同事間的共處，戰友間的往來，同學之間的交流等等，都包含著一種友誼（情）。 在生活中我們什麼都可以缺少，惟獨不能缺少的就是真情和友誼（情）。 當你擁有了真誠的友誼（情），你的生活天地就會寬廣，你就會覺得人生海闊天空，可以拋棄一切煩惱和憂愁，深感人世間的溫暖與真情。 有人說，和我一同笑過的人，我可能把他忘了，但和我一同哭過的人，卻永遠不會忘記。這就是一種做為患難與共的朋友，是永遠銘刻記憶深處的友誼見證。 珍惜友誼（情）。就會深深的體會到一種當你在我你身邊的時候，你是一切，當你不在我身邊的時候，一切是你的友誼和真情。流逝的歲月可以剝奪人生原本美麗的容顏，但剝奪不了人身真誠的友誼（情）。 友誼（情）是高尚的道德力量，能在品德上相互激勵，促進品德修養。 友誼（情）是親密的情誼，能推動朋友之間的思想交流，促進朋友們在學習、工作、事業上的共同進步。 友誼（情）是人類優美的感情之花，向人們提供克服困難，調劑情感的精神力量。 朋友，好好珍惜你身邊的友誼（情）吧。人的生命是脆弱而短暫的，只要生活中留下幾個值得留戀的閃光點就知足了，而友誼（情）卻是最珍貴的，只要我們用心去呵護、珍藏，擁有她而不佔有她，就一定能夠山高水長、地老天荒。

中學時期的友誼能否長久？有的人從小學就一起在一個班做同學，家也住的近，一直到初中、高中。雖然後面可能因為升學原因分開了，但不影響他們的友誼，放學還是可以天天見到的嘛。

而有的中學同學，在學校本身就只是普通的同學關係，又因為升學原因不經常見面和聯絡，久而久之感情就變淡了。或許很多年後和步入社會才會偶爾想起曾經的同學。

中學時代的友誼可以長久嗎？

我覺得無論是哪個階段的同學友誼，都是可以長久的！

畢竟同學時代的友情是最單純的！一個人的社會圈子相當狹窄，任何人的生活中，所接觸的圈子主要包括親人，親戚，同學，同事等，這其中，從剛到學校的幼兒園同學直到成人教育畢業，所接觸的同學是最多的，學生時代的友情和友誼沒有參加社會習氣，都是無目的主義者。當然，學生時代同學之間的關係也有明顯的優良中差各等，畢竟關係的維護是雙方共同努力的目的。相對而言，孩子低段記憶力差，所交往的同學之間許多都是沒有多少記憶的，主要有較強的記憶還是從初中時代開啟的。初中時代開始，懂得了怎樣交朋友，對待感情有了初步判斷。

無論哪個階段，同學情都是彌足珍貴的，望大家且行且珍惜！