讀萬卷書，行萬里路！

“書”不再是狹義的紙質書，還包括適合現代人的優質電子書、動畫片、電影、遊戲等知識的“黃金屋”。

“萬里路”不再是徐霞客式的，而是全球之旅，特別是“世界遺產”之旅，

僅供參考！

娃哈哈！

跟大家說一下我的孩子吧，他現在十二歲，正努力報考省內最好的初中。我們當然是支援的，可是在一旁冷眼看著他的辛苦和委屈，我真的很糾結。

雖然剛過完年，但他們的補習班已經開課四天了，全天的課還加上每晚要寫到十點多的作業，孩子基本能獨立完成。

兒子性格溫和而文靜內向，所以五年級之前我們基本是放養狀態。他喜歡畫畫，有一定的天分，我們課外輔導一直也只有畫畫班，選擇的老師也是一個很自由的畫室。所以，兒子速寫，靜物，書法，剪紙，捏塑樣樣會點。

他的每個愛好我幾本都去支援，家裡學英語的書，日語的書，韓語學習的書都有，甚至還高價給他買了大大的地球儀，天文望遠鏡......彩筆什麼的更是每個角落都有。

我們沒有逼他一定要學什麼要學最好，成績也不必名列前矛，我常陪他追星，還老是陪他玩電腦。結果他七歲就能越獄蘋果手機，九歲可以刷機。不過現在眼睛近視了，我每天做的最要緊的事就是限制他上網時間。

我覺得兒子Sunny，自信，善良而有一定的自制力，如果不是我們這裡升學壓力太大，我們真不捨得讓他學習這麼辛苦的。但是孩子真的也很有毅力，已經慢慢的從痛苦被動到主動快樂。

兒子也有很多缺點，不愛動，不善言辭，愛哭，沒做過什麼家務活……這些我都一直放在心裡，每天做一些努力讓他變得更好一些……

心得是多陪伴孩子，多用些心，多些耐心。

驕傲的是孩子三歲已能自己睡，每次夏令營都能自己照顧好自己自己，甚至還能幫著照顧同去的妹妹，人緣很好，老師和同學們都很喜歡他......

孩子的成長是一個過程，每一個過程都有其自己的規律，適應規律孩子的培養則事半功倍，悖逆規律的培養則後患無窮。

今天就孩子的發展規律，配圖來說一下孩子1-8歲孩子在各階段的成長規律情況概述。

第二階段動作發展規律

第三階段生活發展規律

第四階段語言成長規律

第五階段人際交往規律

第六階段社會適應篇

第七階段科學研究階段

第八階段數學認知階段

我是一名一線幼小銜接一線工作者，希望可以多多交流孩子的成長。

大家好，我是高階育嬰師小霞，下面我來教家長們在孩子1歲到8歲之間，應該如何培養孩子。

孩子的長大能否成才，養成養好的行為習慣，全在於孩子八歲之前的每個階段的習慣養成。所以在孩子剛剛懵懂是，孩子的教育還重要，家長千萬不能忽略。

1、首先是孩子1歲至3歲的時候，這時候的孩子對事物認知能力還不夠，更別提生活自理方面，更是差到極點。孩子三歲之前，還沒有步入幼兒園的階段，所以家長這時對於孩子的教育就要從認知與生活上兩方面入手。

作為家長此時就要教孩子去區別顏色，學會認知，讓孩子懂得什麼是綠色、藍色、紅色，又有哪些東西是屬於這個色系之中的，同時讓孩子學會自己吃飯，上廁所等。

2、第二階段就是4至6歲，這時的孩子已經上了幼兒園，就要教會孩子如何與其他人學會相處。學會融入到學校的大集體中來，這時的孩子已經具備了一定的認知能力，所以家長可以讓孩子閱讀一些故事書等，增加孩子的閱讀能力。

3、第三階段7至8歲，這時孩子基本上已將進入小學的課堂中來，家長在孩子的教育方面就要多下功夫，這時的孩子就需要聽說讀寫以及思考方面的能力更強，所以家長在平時孩子寫作業時，要多加督促，養成自主學習的習慣。

孩子在不同年齡階段，在生理特徵和學習上會反應出不同的特點！在孩子的培養過程中，家長應根據階段特點，進行適應性的教育，如培養的內容超過孩子的承受能力，效果會適得其反！

1.家長儘量少用“不可以”

　此時的孩子喜歡嘗試去做各種事情，家長千萬注意不要一味以“不可以”來制止孩子的行為。

　　如果家長這樣做，孩子將會變得非常消極，無法建立自信心。只有當孩子所做的事具有危險性，或對孩子性格的形成會有極不良的影響時，才說“不可以”。

2.給孩子玩具的方法

　　家長給孩子的玩具必須是孩子能從中學到某些東西的玩具，例如可以發展想象、訓練發聲等的玩具；不要一次給孩子太多玩具，會使孩子精神不集中，而無法培養出注意力集中和性情穩定的孩子；家長應和孩子一起玩，以幫助其智慧的增長。

3.家長要儘量多跟孩子說話

　　這個時期的孩子在語言理解方面會有極快速的發育，對家長所說的話的理解力急速增強，但這需要家長在日常生活中儘量引導孩子說話，並教給他正確的語言。

4.文字的閱讀

為寶寶讀故事情節簡單的圖畫書??發展語言能力，擴大詞彙量，發展寶寶的情感。寶寶在這個階段的詞彙量應從2～3個擴大到250個左右。每天和寶寶一起閱讀半小時，如果寶寶對書上的字、詞感興趣，你可以邊讀邊用手指沿字行移動，讓寶寶在口頭語言與文字所代表的意義之間建立起聯絡。

5.為孩子提供多種藝術體驗

讓孩子玩生麵糰和安全的橡皮泥之類可以用手捏的玩具；鼓勵孩子嘗試用新的材料，如軟木塞、吸管、棉線和紗線等來做拼貼畫。家長在教他畫畫時，還可教會他混合不同的顏色，產生新的顏色，同時激發他對色彩的好奇和好感。

6.樹立孩子數字和方位的概念

把看到的各種東西分類並計數，如金屬物品、襪子、石頭、樹葉等等。在與孩子的講話中談到裡面、上面、正面、後面、旁邊、以前和以後，比較大小以及太近、太遠等概念。

7.培養孩子的創造力

當孩子提問時，應該很認真地傾聽他的問題，然後和他一起思考問題的答案並教給他尋找答案的方法，即使遇到家長不懂或很不好回答的問題，也要透過積極的方式表揚他的提問，保持他的好奇心；當孩子正熱衷於某一事物的時候，不要打斷他，不要用大人的想法來對孩子所專注的事情指手畫腳；對孩子所做、所想的事情給予充分的肯定和讚揚。

總結：教育是一門大學問，從孩子出生開始，孩子就需要父母正確地教育，而很多家長不知道如何教育孩子，大部分家長只是根據自己小時候父母的教育方式來對待孩子，殊不知時代在發展，教育也應該與時俱進，從來的教育方法已經不適合現在的孩子們，並且，有些教育方法對孩子的身心會造成很大傷害！孩子1至8歲是最重要的一個階段，是孩子性格、人格形成的最關鍵時期，每一年的教育方式都應當適當改變。

作為已經經歷過孩子1-8歲成長的媽媽，回首過去的帶孩子經歷，有很多感悟和經驗，如果再帶一個孩子，一定會比現在更加得心應手，只是很多道理，等孩子大了才明白。

1-3歲的孩子，父母一定要多陪伴。孩子的性格養成和安全感的培養主要在這個階段，錯過了1-3歲的陪伴教育的孩子，長大後性格上會出現很多缺陷，比如固執，比如會偏激。

4-6歲的孩子，需要培養一個良好的生活習慣和學習習慣，培養與人相處和溝通的能力。習慣的養成過程是緩慢的，但是是非常重要的。一個人的教養、品行、良好學習習慣和生活習慣的養成，是受益終生的，習慣一旦養成，就像吃飯和喝水一樣隨其自然，不會對孩子的生活造成壓力和負擔，反而會使時間的利用率更高效，讓孩子有更多的時間來做其他他感興趣的事情。

7-8歲的孩子，需要培養獨立生活的能力、形成主動思考、換位思考的格局。可以讓孩子自己獨立完成作業，自己佈置房間，管理自己的玩具、管理自己的生活，家長可以少給孩子一些指令性的命令，讓孩子參與到家中事務的處理和討論，讓孩子建立自己的朋友圈，學會獨立處理問題。

其實我作為一個今年剛滿20週歲的男孩，說實在真的沒有權威來回答這個問題。但是我可以作為一個小時候的生活經歷來說一下自己的看法。小的時候家庭是農村的，很窮。正因為如此，父母也沒上過很高的學。在教育這一塊只知道用硬式教育，反而沒起到什麼好的效果。父親也很嚴格，什麼都管，導致長大後有點自卑和不夠獨立，沒有自己的想法。

至於孩子在1歲到8歲怎麼培養，在這個年齡正是對這個世界充滿好奇的年齡段。我個人覺得應該鍛鍊他們獨立做事的能力，多鼓勵，並在口頭上表達讚許。

一歲培養啥就看去幼兒園怎麼培養了三年幼兒園下來不得了的開支然後學的英語基本上上了小學全部忘記所以培養一個八歲的孩子就只是讓他知道穩定學習

看了幾篇回答文章，我只能說，網際網路真是個好東西。

我想問一個問題，這些所謂的1-8歲培養法則有幾個家長能切實的貫徹執行下來？我很好奇你們的孩子是怎樣的優秀。

說實話，我挺反感培養這個詞的，培養就意味著目的性，誰都希望自家孩子好是真的，但是在孩子的成長過程中，對孩子影響最大的就是父母，孩子的性格形成、行為模式、思維模式很大一部分都源自於父母，難道說孩子身上出現的問題不是間接反映出父母的問題嗎？所以與其說在孩子成長最重要的8年裡，家長想著如何更好的培養孩子，不如想想自己該如何做個更好的榜樣。

人無完人，無論你今天的成就如何卓越，你身上總會有很嚴重的個人痕跡，性格弱點，這些都是客觀存在的，所以，無論網上的育兒攻略有多深刻，多完美，落實到個人身上總會有不同的效果。孩子從出生，就傾注了全家人的心血，你要排除上一代老人的溺愛，你要統一夫妻的戰線，你要引導孩子的成長，你要時刻身體力行以身作則，你還要控制情緒耐心說教，這算個大工程吧，這就是為什麼說這“8年抗戰”家長很難完美執行下來的原因。

其實生兒育女是自然法則，孩子的成長也有他自己的成長法則，做父母的沒必要過多幹涉孩子的成長，只需要在孩子的成長過程中進行適當的引導即可，讓孩子有個完美的童年才是最重要的，國外家庭教育與中國家庭教育最大的區別就在於觀念的平等，國內的父母喜歡塑造孩子，希望孩子按照自己的意願發展，而美國家庭則更重視孩子的自主權，尊重孩子的意願，所以，讓孩子帶著自己的思維模式、行為模式成長，才能讓孩子充分體驗成長的快樂，而且孩子從小就被賦予更多的自由，思維和行為模式會得到更好的延伸。

網上有個影片很火，一個8歲的外國小女孩打電話給拆遷公司，讓拆遷公司炸了自己的學校，相信很多朋友都看過，捧腹之餘我們也不禁感嘆，這國外的小孩是真敢想也真敢做，當然學校並沒有被炸掉，但起碼實施了她認為可行的第一步行動，打電話給拆遷公司，雖然這被成年人看作是兒童的惡作劇，但你不能否認的是這孩子的想法和行動能力確實要強於國內的同齡兒童，因為我們灌輸了太多的對與錯，設定了太多的禁區，也限制了孩子太多的發展的可能性。

讓孩子自由成長，並不是不管孩子放任自由，而是在特定的範圍內設定一些規則，比如在家要有家庭規則，外出要有社會規則，學校也有學校規則，在一個大的範圍內只要不越線，讓孩子自由發揮天性，健康成長，有什麼不好呢。

總之，孩子的教育是一個大工程，但是為了孩子更好的成長，拋棄掉那些“培養孩子”的那些想法吧，給孩子一個溫馨和睦的家庭，建立一套成長規則，做好孩子的榜樣，重視孩子的感受，充分尊重孩子的自主權利，你才是一個合格的父母，孩子才會有一個快樂的童年。

小孩子的一歲到八歲可以說是人生的開始 因為這個時候，周圍的一切，都可能影響著這個孩子的未來

中國有句老話 男孩子窮養 女孩子富養，光從字面意識來看的話，很多人會以物質方面來理解這句話

其實不然，個人見解

女孩子富養，主要含義應該說的是，從小開闊她的視野，增長她的眼見閱歷，增強她的見識。如此一來，等她花一樣的年齡時，假如在社會中遇到了困難，不會輕易的被打敗

男孩子窮養：應該說的是，從小培養他那種艱苦樸素，吃苦耐勞的性格，仁義孝道的思想，不畏惡劣生存環境和殘酷社會的競爭，依然可以昂首挺胸，

而教育孩子最重要的幾年，就是在懵懵懂懂，從幾歲的時候就開始了，因為等長大懂事的時候，叛逆期也就來了，到那時候再教育就有點來不及了

首先應該從說話方面開始教起，事實證明，有禮貌的孩子，總是會比較討人喜歡的

另外一個可能會覺得理所當然

然而很多大人不重視這個問題，有些重視的，又不會以身作則，為孩子做一個正確的引導

就比如說： 一對父母，從小就教導小孩子要講禮貌，但是自己兩口子又經常在孩子面前吵鬧，這樣不但沒有效果，還會讓小孩不知所措 因為他不知道這樣做是對的還是錯的，

而1-8歲這個年紀的小孩是學什麼來什麼的，所以教育小孩，應該從本身抓起，先做好一個爸媽的責任，再來談教育小孩的問題

圖片上這個小孩大家應該都很熟悉吧，表情包 相信很多人手機上都有，而宋民國為什麼會討這麼多人喜歡的原因，不光是因為張的可愛而已吧

更多的可能是，懂事，有禮貌

如果想學怎麼教育小朋友，可以看看宋民國小朋友的綜藝節目，參考一下別人的家教

應該對你有幫助

每一個孩子都有不同的特性，不能同一而論，但是確實是跟家庭有著很大的關係，中國的大多數都由爺爺奶奶帶大，因為是隔代的原因，會更加嬌寵孩子，我的爸爸就對我這麼說，你們要打要罵回去再說，不要當著我的面做，我會受不了。因此，孩子也潛意識裡知道有爺爺奶奶在，就可以肆無忌憚。那麼在每個年齡段，孩子的基本教育都是不一樣的。剛學會說話，走路時，他就知道誰喜歡他，誰對他好，所以這個時期，一定要給孩子安全感和幸福感；而後到了上幼兒園的年齡，開始接觸更多的人群，那麼這個時候可以發掘他的興趣愛好，每個孩子在某方面都是極有天份的，讓他用眼睛來觀察世界外，還讓他用嗅覺、味覺或觸覺來感知，面對孩子的任何問題，不要回避，當然自己也不懂的可以找度娘。到了入學時期，千萬不要覺得一切還早，好的習慣一開始就一定要養成，該學的時候沒得條件可講，現在的孩子都很聰明，在這個時候很多話他都能分辯是非，所以千萬不要信口開河，答應的事一定要盡力做到。最後，每一個孩子都是與眾不同的，孩子成長程序的快慢都各有不同，陪伴和愛是永遠不褪色的話語。