請先具體說明下：孩子是在哪方面沒有耐心?

先認真回憶，孩子總會在某一方面是有持久力的，如：看漫畫書、玩溜旱冰、玩遊戲......找出孩子之所以在這些方面有專注力的原因------有興趣，這說明孩子獵奇心強，想象力豐富，喜歡追逐“感官”的刺激與享受。為此，可想方設法將學習或其他靜態的活動變得“動”起來，刺激他的“感官”，讓其參與其中，感受到趣味性。

假如，孩子在任何方面都沒有耐心。那就趕緊安撫孩子的心吧！孩子的心是空洞的，是不安的，是焦慮的，是缺乏安全感的，是惴惴不安的。不會表達的孩子，用自己的“行為”反映他的內心世界，渴望著得到安撫，得到幫助，得到慰藉。

方寸之地，養靜雅之氣。

把心安頓好了，一切，就順利了！

願孩子，願你我，心神安寧，樂享當下，擁抱美好的明天！

七歲的小孩沒耐心，要看具體表現在哪裡。小孩有這樣的表現一定要好好分析你給他的環境。很多小孩從小受大人的影響。當小孩做錯事或者哭鬧的時候你有沒有開口就罵或者動手就打，有沒有冷靜下來好好和孩子談話。如果經常用消極的狀態處理孩子的事，孩子長大慢慢的學著你。想要調教孩子的耐心，就要花點時間，小孩一旦表現出沒有耐心，一定要採用冷處理，多問問孩子讓他說出自己的想法，首先認同孩子的想法，然後轉折分析不好的一面給孩子聽，孩子當時也許不接受，但是過後他自己意識會知道這樣不好。慢慢的也許會有好轉。

孩子沒有耐心，作為家長的不能去打罵孩子，應該耐心的觀察，細心的和孩子交流，看孩子有什麼興趣愛好，對什麼事物感興趣。然後慢慢去培養他比較好的興趣愛好，當孩子能夠去做自己喜歡的事，他就會用心去鑽研，這樣及培養了孩子的，又增加了他的耐心。我們一定要和孩子交流，跟他們做朋友，融入他們的內心世界。這樣才能讓他們健康快樂的成長。

孩子還有三個月就出生，我姓張，希望看到的網友能幫我女兒起個名字？

我覺得小孩才七歲，沒耐心是正常的。很多大人自控能力尚且如此，一個七歲的孩子能有多強的自控力呢？

我鄰居她恰恰是一個很有耐心的寶媽，有幾次，教她孩子疊積木，她孩子好幾次疊了幾層就倒了，到後面實在是沒耐心了，就耍脾氣。她很有耐心的一次又一次的陪她孩子慢慢的搭起來，期間多次教導孩子為人處世的道理，慢慢給她做一些思想啟蒙，現在她家小孩都是自己玩積木了，她還給她買了很多拼圖，既能培養孩子的耐性，又能培養邏輯思維。

所以，我覺得孩子的天性就是這樣，關鍵是父母如何引導教育，爸媽在孩子的成長過程中扮演了非常重要的角色。

謝謝邀請。乍一看到這個題目的時候，我在想是孩子幹什麼沒耐心，還是家長對孩子沒有耐心？要是前者好解決，要是後者的話反而有點兒難了（需要家長自我修煉不斷地學習成長），其實根源在於後者，要解決問題還要從家長開始，孩子是一面鏡子，他的問題反射出家長的問題。

俗語講＂七歲八歲討人嫌，惹得小狗不待見＂。這時候的孩子對世界充滿了好奇心，隨著活動範圍擴大和活動能量的增強，他們的自我意識在慢慢地覺醒，認識事物的能力也在逐步擴大，感到有些事物自己可以做主了。一種情況是他們開始不喜歡家長的指手畫腳的安排，家長一旦打亂他的自我順序，他可能就放棄了，也就被成人冠以沒有耐心。再有就是孩子自身在不斷地嘗試探索不同的事物，尋找自己興趣點。

孩子慢慢長大，也慢慢消磨我們的耐心。不知道從何時起我們的心裡住進了一個完美的孩子，心裡的、現實的不停的做著比較，現實的總是被打敗，從而築成了家長焦慮。當孩子牙牙學語時，每每發出萌萌音，我們都能翻譯出來，那是一種靜靜而美好的等待。如果不論孩子出現什麼問題，我們始終都能用鼓勵孩子蹣跚學步時的耐心來對待孩子，那麼孩子的反映也會不一樣。

你若花開蝴蝶自來，嘗試著蹲下身來，看看孩子眼裡的風景，一定和我們不一樣。

願我的三言兩語能夠幫到你。

孩子的問題先問問父母是如何做的。舉個小例子，我家寶寶兩歲半剛開始拼圖時候沒耐心，還有點難，我就是一點一點幫他培養耐心。那我是怎麼做的:

1.我先陪著他一起拼，他拼圖我陪著他，他不拼圖我自己還在拼圖，雖然9片的拼圖，對大人來說無聊至極，可是我還是又耐心的堅持拼圖，這就是言傳身教的告訴孩子，做一件事要有耐心。

2.我和他一起尋找快速拼圖的方法，孩子接受一件新事物都會覺得難，遇到一個坎，是放下還是繼續學習，看家長怎麼引導。

3.我和孩子一起比賽，並做一點輸了的小懲罰，比如蹲跳十個，不難增加樂趣。

現在孩子三歲半喜歡拼圖，並且很有耐心，能拼下百片的拼圖。但是有些家長把拼圖扔個孩子，自己遊戲，那孩子能有耐心嗎？

所以想要孩子又耐心，請家長先有耐心的陪孩子。家長如何做孩子才能有耐心呢:

1.以身作則很重要，任何教育都需要家長的言傳身教。

2.用心陪伴很重要，孩子需要家長用心真誠的陪伴。

3.有效溝通很重要，家長放下焦慮的心很孩子平和的溝通。

4.正確引導很重要，任何問題都需要尋找方法來解決。

希望孩子越來越優秀，就請家長拿出足夠的耐心陪伴孩子一起成長。關注溫小婉，和我一起溫婉平淡的陪伴孩子成長，每天分享親子閱讀好方法，和我一起堅持✊親子共讀，讓孩子學習知識，開闊視野。

其實，孩子5-10歲期都是性格塑造的關鍵時期，這個時期的孩子興趣點多而易變，很容易受到外界環境的干擾，包括他們的興趣愛好、是非觀、耐心、脾氣等都處於初長培育期，就像一棵小苗，未來張成參天大樹還是彎曲畸形的廢柴，關鍵在這個時期的塑造。

七八歲的寶寶耐心不好，有以下可能：

一是沒有找到興趣點，你強制讓他做一些他不喜歡或者枯燥的事情，他是很難保持長久耐心的。比如我寶寶就是這樣的 他可以一邊看動畫片，一邊吃飯 一邊和外婆打電話，說明他興趣點很多切很散。讓他寫字時，他寫五分鐘後就不耐煩了，讓他看動畫片坐在那看兩個小時都可以不動一下。

二是外界環境干擾，這個階段的孩子有一個典型的特徵，就是一心多用，他可以一邊玩遊戲一邊看電視還一邊與人聊天等。加入這個時候他在做作業，旁邊卻有人在玩手機、看電視，那麼他受到影響很難靜下心來做作用。

三是大人的教育方式欠妥，比如大人和孩子缺乏溝通，對孩子缺少鼓勵引導，經常大聲呵斥，粗暴責罵等，這樣的孩子不但可能缺乏耐心，還可能表現出明顯的逆反心理，你叫他東他偏要往西。

那麼，遇到孩子耐心不好，家長該怎麼辦呢？上面說了，孩子耐心不好原因很多，作為家長不能單純把板子打在孩子身上，要自己多反思，採取針對性舉措，以下方法供參考：

一要清楚並培養孩子的興趣點。孩子慢慢在長大，開始對五彩繽紛的世界感興趣，在他們眼裡，一切都是新奇好玩的。家長要透過日常行為觀察孩子，明白他喜歡什麼，對什麼感興趣。然後因勢利導，儘量從孩子喜歡的東西去引導孩子，培養他的耐心。比如我寶寶喜歡動畫片，特別喜歡奧特曼和汪汪隊立大功， 那我就從這裡突破，和他交流j這些動畫片的角色和故事，慢慢告訴他關於耐心和堅持的道理，這樣他會樂於聽你的話。同樣，報興趣班也要根據孩子的特點來報他喜歡的，如果他喜歡跳舞，你給他報畫畫，他就不一定能做好。

二要多溝通多鼓勵。孩子做一件事，開始可能還聽話，可沒過十分鐘就開始煩躁，這個時候不能立刻劈頭蓋臉批評孩子，大人首先要耐心，要與孩子溝通，不要動不動就呵斥責備孩子。孩子做得好要及時鼓勵他，做的不夠好，要找到原因。比如，我讓寶寶寫字，他寫了一頁紙就開始躁動不安了。透過溝通發現兩個原因：遇到幾個難寫的字不會寫、寫久了手指疼。於是我蹲下來教他難寫的字怎麼寫，他寫得好時立刻表揚寶寶寫這個得不錯，那個一豎寫歪了，再努力點就好了，他再寫了幾個，比剛才更好了，自己很高興，我又告訴他，再寫一個，最後一個可一定要寫得最漂亮哦，他很聽話，寫好了，很有成就感。好了，寫久了，休息十分鐘後再寫一頁好嗎，他點點頭。透過耐心溝通，孩子不再煩躁，也收到了教育效果。都說言傳身教，很多時候，大人也要有和孩子溝通的耐心。

三要多陪伴孩子。陪伴是最長情的告白，對孩子來說，陪伴是最好的教育。為什麼呢，因為多陪伴孩子能培養深厚的感情，孩子會和你親近願意聽你的話願和你說真話；多陪伴孩子，能及時發現孩子的有點和不足，能準確知道孩子的興趣愛好，能深入理解孩子的性格特點，能準確找到孩子缺乏耐心的原因等。更重要的是，陪伴也是一種監督，能及時發現孩子哪裡做得不夠好，及時幫助孩子糾正。試想一個父親整天在外忙 ，沒好好陪伴過孩子，都不知道孩子喜歡什麼不喜歡什麼，憑什麼責怪孩子沒耐心，又怎麼能很好地幫助孩子進步，缺少陪伴就可能缺少愛，孩子對父母內心可能有陌生感，有抗拒心理。所以，父母儘可能多陪陪孩子，比如週末陪孩子去玩，在家陪孩子玩親子游戲，陪孩子一起做作業等等，孩子能明顯感受到關愛，更加聽話，更有安全感，更有耐心。

四要創造良好環境。孩子興趣多變，易受環境的影響，因此，要讓孩子保持耐心，要給孩子提供一個合適的環境 ，比如，安寧而沒有干擾的環境就比較好。孩子在做作業時，旁邊不要有人喧譁，不要有人看電視玩遊戲。孩子做一件比較苦累的事情時，最好旁邊有伴一起做，這樣有安全感有榜樣，不會輕易放棄。

五要針對性地引導和糾正。其實，大多數這個年齡的孩子缺乏耐心是正常的，不要太擔心，有部分孩子多動症嚴重的要適當早醫生干預治療。對正常的孩子也可以有技巧地引導， 比如我的孩子有點膽小，那我報興趣班的時候，先徵求孩子的意見，同時報一個街舞班和一個畫畫班，前者培養孩子的膽量和吃苦精神，同時對身體健康有好處，後者有利於鍛鍊耐心。為了鍛鍊他的耐心，我在家也和他玩一些有利於培養耐心的遊戲，比如穿珠子游戲、下圍棋、拼圖等等，孩子的耐心有明顯改善。

以上是我的一點體會和做法，談不上高深的理論，喜歡對你有幫助哦。

孩子才7歲，父母認為孩子沒有耐心。那麼問題來了，孩子的沒有耐心，父母是根據什麼來判斷的？有什麼依據和標準？

舉個例子，父母帶孩子出去玩，碰到熟人，家長要求孩子向別人問好，但是孩子卻一聲不吭，同時往父母身後躲，父母覺得尷尬，一邊催促孩子，一邊對熟人說“你看，我家孩子就是內向，不愛叫人”。相信每個孩子從小都遇到過這種情況，其實很多時候我們只是和別人不熟，或者根本不知道該怎麼叫，或者就是單純的不好意思不想叫人。如果父母希望孩子有禮貌，見人就打招呼，那麼從孩子小時候起，只要帶著孩子遇到熟人，就按照孩子的口吻和別人打招呼，並鼓勵孩子叫人，不叫也不批評。父母是孩子最好的老師，次數多了，孩子自然知道要叫了。但是父母遇到孩子不叫人的情況多幾次，就經常會認為自己孩子內向，孩子被父母貼上了內向的標籤，就會認為自己真的內向慢慢就會朝著父母認為的那個樣子發展，真的變成內向的孩子了！

言歸正傳，假使7歲孩子確實沒有耐心，也是要分情況的。

一，孩子有些事有耐心，有些事沒有。這說明對於沒有耐心的事情，要麼是太枯燥，他不喜歡做，做起來自然沒有動力；要麼是超出他能力範圍，比如讓他連續寫字一小時，這個年紀孩子正是好動的年紀，肯定坐不住的；又或者事情對於他難度太大，又無人引導，難免急躁，比如孩子玩個遊戲，一開始不熟練連連受挫發發脾氣在所難免，並非是沒耐心。如果是這種情況，家長根據孩子的性格,這個年紀孩子的情況進行要求，另外加以引導即可。

二，孩子做任何事情都是三分鐘熱度，遇到一點點困難立刻放棄。這種情況很有可能是孩子小時候獨處遊戲的時候別人頻繁打斷干擾，或者遇到困難求助時家長馬上告訴他怎麼做，孩子缺乏獨立思考的機會。這種比較難以改正，最好透過孩子的興趣著手，從5分鐘，10分鐘開始培養他的專注力和耐心。比如參加一個他喜歡的特長長期堅持，時間長了會有所改善。

另外，孩子做一件事時候，不要隨意打斷他。當他求助的時候，可以適當引導，激發孩子的好奇心。

孩子是最純淨的，不要隨意給孩子貼標籤，讓他按照自己的樣子去發展，那才是最好的！

好動頑劣是每一個孩子的天性，孩子不同的階段有不同的習性。

我的兒子小時候也特別的沒有耐心，好動，經常把家裡的東西損壞，喜歡到處跑，每天很少能看到他安靜下來的時候，為此常捱打。

鄰居建議我帶孩子到醫院去做檢查，看是否有多動症，我聽取了鄰居的建議。我和孩子他爸連哄帶騙把他帶到醫院。經過各種檢查，結果醫生說我兒子不但沒有多動症，而且智商還蠻高，這出乎我的意外，我也一直覺得兒子有多動症。

既然排除了多動症，我決定不再束縛他，只要他不學壞，他愛怎樣折騰由他去。

他愛探險，對什麼事都充滿好奇，也為此差點付出生命的代價。經歷風雨後，他慢慢地變得成熟了，穩重了，已不再是那個孩提時代的頑童。

每個人都有一個成長的過程，孩提時代時常沒有耐心，因為他活力四射，對什麼事都充滿好奇，這是孩子的天性，只要孩子沒學壞，就任由他去。

我認為慢慢教導，大人有時都沒有耐心，何況孩子呢？還有我認為家裡有人脾氣不好，孩子久而久之也就這樣了。7歲了可以跟他慢慢說，家裡有人脾氣不好，也要試著改。給孩子做榜樣，當他發脾氣的時候，詢問他為什麼發脾氣 ，教他解決問題的辦法，另外可以陪他作鍛鍊耐心的遊戲。