文科生可以報計算機專業,如果對計算機專業感興趣,高考填志願的時候可以選擇計算機專業。計算機專業是計算機硬體與軟體相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。透過基礎教學與專業訓練,培養基礎知識紮實、知識面寬、工程實踐能力強,具有開拓創新意識,在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高階人才。計算機學科的特色主要體現在:理論性強,實踐性強,發展迅速按一級學科培養基礎紮實的寬口徑人才,體現在重視數學、邏輯、資料結構、演算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟體等方面的理論基礎和專業技術基礎,前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程,拓寬面向。後一年半主要是專業課程的設定,增加可選性、多樣性、靈活性和方向性,突出學科方向特色,體現最新技術發展動向。擴充套件資料:計算機應用基礎、應用文寫作、數學、英語、德育、電工與電子技術、計算機網路技術、C語言、計算機組裝與維修、企業網安全高階技術、企業網綜合管理、windows server 2008作業系統;區域網組建、Linux伺服器作業系統、網路裝置與網路技術(主要學習思科、華為公司裝置的配置、管理、除錯)、SQL Server、網路綜合佈線技術、CAD繪圖等。計算機專業畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力:
文科生可以報計算機專業,如果對計算機專業感興趣,高考填志願的時候可以選擇計算機專業。計算機專業是計算機硬體與軟體相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。透過基礎教學與專業訓練,培養基礎知識紮實、知識面寬、工程實踐能力強,具有開拓創新意識,在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高階人才。計算機學科的特色主要體現在:理論性強,實踐性強,發展迅速按一級學科培養基礎紮實的寬口徑人才,體現在重視數學、邏輯、資料結構、演算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟體等方面的理論基礎和專業技術基礎,前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程,拓寬面向。後一年半主要是專業課程的設定,增加可選性、多樣性、靈活性和方向性,突出學科方向特色,體現最新技術發展動向。擴充套件資料:計算機應用基礎、應用文寫作、數學、英語、德育、電工與電子技術、計算機網路技術、C語言、計算機組裝與維修、企業網安全高階技術、企業網綜合管理、windows server 2008作業系統;區域網組建、Linux伺服器作業系統、網路裝置與網路技術(主要學習思科、華為公司裝置的配置、管理、除錯)、SQL Server、網路綜合佈線技術、CAD繪圖等。計算機專業畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力:
1、掌握電子技術和計算機組成與體系結構的基本原理、分析方法和實驗技能,能從事計算機硬體系統開發與設計。
2、掌握程式設計語言、演算法與資料結構、作業系統以及軟體設計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能,具有較強的程式設計能力,能從事系統軟體和大型應用軟體的開發與研製。
3、掌握並行處理、分散式系統、網路與通訊、多媒體資訊處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能,具有計算機應用和開發的能力。
4、掌握計算機科學的基本理論,具有從事計算機科學研究的堅實基礎。