說明文就是對事物的狀貌、性質、特徵、成因等加以說明和解釋的一種文體，目的是給人以科學的知識和科學地認識事物的方法。通常有事物說明文和事理說明文。 為了使說明的物件更清楚、明白，讓讀者更好懂，並對事物留下深刻的印象，寫說明文時首先要抓住說明物件的特徵，其次要恰當地安排說明的順序，正確地使用說明的方法，還要在語言的的運用上下功夫，無論是平時的說明，還是生動的說明，都要力求做到語言準確、簡潔、周密。 所謂“特徵”，就是一種事物區別於其他事物的特別顯著的標誌，也就是該事物與其他事物的不同之處。因為每種事物各有特徵，其形狀、性質、成因、功用等，都各不相同。即使同一事物，其結構變化、功用等在各個部分、各個階段也有很大差別，各有其特點。因此，只有寫出說明物件的特點，才能使讀者瞭解該事物。 要抓住事物的特徵，一是要對說明物件作仔細、全面、深刻的觀察。因為觀察是認識客觀事物的重要途徑。二是對事物要作認真比較，既要掌握認識說明物件的共同之處，更要注意發現它們的不同之處。說明物件主要有事物、事理兩種型別。不同型別的說明物件，其特徵表現各不相同。對於事物，可以從它的形狀、構造、演變及功用等方面瞭解其特徵；對於事理，可以從它的本質屬性、內部規律、原理等方面瞭解其特徵。三是擴大生活視野和閱讀範圍，不斷豐富知識、積累寫作材料，做到儘可能多地熟識客觀事物。 說明文的寫作順序有時間順序、空間順序、邏輯順序等。例如：《中國石拱橋》對趙州橋和盧溝橋的說明採用的是地理位置、修建時間、結構特徵的邏輯順序，《故宮博物院》對故宮建築物的說明採用的是空間順序，《大自然的語言》對一年四季的物候景觀的說明採用的是時間順序，而對影響物候現象來臨的因素的說明則採用由主到次、由大到小的邏輯順序。 說明文寫作的目的是給人以科學的知識，它要求如實地反映客觀事物。所以在語言的運用上一定要注意準確而無失誤、簡明而不羅索含糊、周密而無疏漏。當然，在不影響其科學性的基礎上可運用一些生動的語言以使說明的物件更形象，更有趣，從而引起讀者的閱讀興趣。
說明文就是對事物的狀貌、性質、特徵、成因等加以說明和解釋的一種文體，目的是給人以科學的知識和科學地認識事物的方法。通常有事物說明文和事理說明文。 為了使說明的物件更清楚、明白，讓讀者更好懂，並對事物留下深刻的印象，寫說明文時首先要抓住說明物件的特徵，其次要恰當地安排說明的順序，正確地使用說明的方法，還要在語言的的運用上下功夫，無論是平時的說明，還是生動的說明，都要力求做到語言準確、簡潔、周密。 所謂“特徵”，就是一種事物區別於其他事物的特別顯著的標誌，也就是該事物與其他事物的不同之處。因為每種事物各有特徵，其形狀、性質、成因、功用等，都各不相同。即使同一事物，其結構變化、功用等在各個部分、各個階段也有很大差別，各有其特點。因此，只有寫出說明物件的特點，才能使讀者瞭解該事物。 要抓住事物的特徵，一是要對說明物件作仔細、全面、深刻的觀察。因為觀察是認識客觀事物的重要途徑。二是對事物要作認真比較，既要掌握認識說明物件的共同之處，更要注意發現它們的不同之處。說明物件主要有事物、事理兩種型別。不同型別的說明物件，其特徵表現各不相同。對於事物，可以從它的形狀、構造、演變及功用等方面瞭解其特徵；對於事理，可以從它的本質屬性、內部規律、原理等方面瞭解其特徵。三是擴大生活視野和閱讀範圍，不斷豐富知識、積累寫作材料，做到儘可能多地熟識客觀事物。 說明文的寫作順序有時間順序、空間順序、邏輯順序等。例如：《中國石拱橋》對趙州橋和盧溝橋的說明採用的是地理位置、修建時間、結構特徵的邏輯順序，《故宮博物院》對故宮建築物的說明採用的是空間順序，《大自然的語言》對一年四季的物候景觀的說明採用的是時間順序，而對影響物候現象來臨的因素的說明則採用由主到次、由大到小的邏輯順序。 說明文寫作的目的是給人以科學的知識，它要求如實地反映客觀事物。所以在語言的運用上一定要注意準確而無失誤、簡明而不羅索含糊、周密而無疏漏。當然，在不影響其科學性的基礎上可運用一些生動的語言以使說明的物件更形象，更有趣，從而引起讀者的閱讀興趣。