個人覺得孩子的閒暇教育不用過於刻意。正所謂言傳身教，其實身教比言傳更重要。央視著名的公益廣告“媽媽洗腳”就是個深入人心的例子。 再舉幾個具體的例子，帶孩子出門自己一定要遵守交通規則，告訴孩子紅燈停，綠燈行，如果孩子看到不遵守交通規則的現象，就可以給他普及一下因此發生的種種交通事故。如若家長自己都不守交規，孩子肯定也會受到不好的影響的。

平常，注意孩子對什麼事物興趣，可以多陪孩子朝這方面發展。比如孩子喜歡聽故事，就多給他講講故事，和他一起讀讀故事書什麼的。孩子大了，自己就會比較愛看書了。

例子很多就不一一贅述了。有一點很重要，尊重孩子，不要把家長的思想強加到孩子身上。不要因為自己兒時一些夢想沒有實現，就來要求孩子替自己實現。

孩子出生之前，我和丈夫有一段對話：

“很快就能見到孩子了，以後我們怎麼待ta?

嗯 ,和ta做朋友。

好，我討厭家長制。

我更討厭。”

所以這麼多年，我們和孩子的關係一直民主和睦，遇事總會先和她商量之後共同做決定。

對閱讀習慣的養成在她出生幾個月就開始了，那個時候每天給她幾片紙塞到手裡，讓她感受紙張的溫度和厚度，興奮的時候總會看見她躺在床上的小手拿著幾片紙不停的揮舞；後來是買很多諸如小手撕不爛的嬰兒圖片書培養她熟練翻閱的能力；再之後就是好幾年的陪伴式閱讀，每天睡前故事、識字卡片和看圖說話悉數登場……

等到她能夠開始獨立閱讀的時候，我和她爸爸在旁邊一定也要拿著一本書看，即使不感興趣也要裝裝樣子……

還好，從小到大她一直保持著閱讀的習慣。

小時候的她經常站在鏡子前照來照去自言自語哼哼呀呀的，弄得鏡面都是手印唇印需要每天幾次的清理，苦口婆心的告訴她不可以也收效甚微。

直到有一天，在她站在鏡子前還繼續這個動作時，當著她的面，我拿著抹布蘸了馬桶衝下來的水，然後用這塊抹布用力的擦鏡子……

記得那天Sunny很好，鏡子被我那樣擦得光鑑可人，我們全程沒說一句話，但就從那天開始，她養成了照鏡子最少保持5釐米距離的習慣。

至於怎麼對孩子進行閒暇教育，我沒有最好的答案，每個父母都希望自己的孩子成績優異，出類拔萃，很多家長也都有很好的經驗與方法。

但是我覺得，作為父母，在孩子很小的時候就要學會彎下腰蹲下身與ta對視，即便是ta長大了，變得比你高很多，也請一定保持平等交流的姿態。

這個，很重要。

怎樣對孩子進行閒暇教育？

有人說：“下班後，你怎麼利用閒暇時間，決定了你的人生高度”，這句話用在孩子身上，也同樣適用。你怎麼過一生。

閒暇教育我最喜歡教孩子讀書。

讀書可以提高一個人的修養，可以讓一個人的性情更沉穩，可以讓一個人快速成長，可以提高人的思維能力，可以增長知識。

古人說過，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。古代人改變命運就是看書考科舉，現代人改變命運考讀書考高考，本質是一樣的。

讀書的重要性不但在於功成名就，更在於修身養性。讀書使人明理，所以平時我會讓大寶讀書，有時候給他念書，有時候他給我念書，自從讀書後，他發脾氣的次數都少了。

透過讀書，他不僅認識了好多字，而且說話也更順溜了，有時候還給我來一句成語，金句。讀書也激發了他的想象力，讓他了解到不同的人不同的國家是怎麼生活的。

也許他這一生，去不了所有的地方，但是他能透過書去了解外面的世界。現在他越來越愛看書了，書本帶給他一個不同的世界，只屬於他自己的世界。

因此，有空的時候，讓孩子多讀讀書吧，總沒有壞處的。

言傳身教。

閒暇教育，就是閒暇時間內進行的教育活動。

閒暇教育是對教育孩子的補充，應該言傳身教，身體力行，點撥引導。 看似不刻意的小事情，常常會引起孩子的興趣和關注，透過家長言傳身教增進理解並引發孩子共鳴是關鍵。

建議哪些方式方法？

1.講故事 不拿書的講故事效果最好，像聊天一樣講故事，透過聽力促進孩子思考和想象。

2.做手工 培養孩子的創造力和手指精細度 3.學畫畫 加深對事物的解讀，鍛鍊色彩、智力、構思的高度

4.觀光 比如博物館，科技館等，讓寶寶自己去體會感知不一樣的環境，拓展視界。

5.健康 旺盛的生命力除了家長正確的引導，也需要給孩子一個健康的身體。

【注意】

少批評，多表揚。

巧用幽默批評，讓孩子意識到錯誤，自願矯正和重視，立竿見影。

少限制，多鼓勵。

3歲以前，孩子會像海綿一樣吸收各種資訊，會去抓、去看、去聽、去品嚐感知周圍所有事物。

閒暇教育要把握好時機，鼓勵孩子探索思考，提升學習能力。

　 閒暇教育是指人們樹立科學的閒暇價值觀，提高人們閒暇生活的質量，促使人們個性得以充分自由的發展，精神境界得以充實提高的一種教育活動。 中 繼減負和禁止雙休日、寒暑假補課之後，現在又增加了清明、端午、中秋三個小長假，小學生的閒暇時間也越來越多了。然而，儘管我們給與孩子們的時間更多了，但真正意義上的閒暇教育卻幾乎沒有引起學校和家長們的重視。因此，進行閒暇教育刻不容緩。 　　有調查顯示，上網、打遊戲、看電視，成為越來越多孩子現代休閒生活的首選。

教育專家曾對學生的閒暇狀況作過專門的觀察和研究。認為，學生不會休息，主要表現在兩方面：一方面在內容選擇上缺少自主性；另一方面在閒暇方式上缺少適度性。家長干涉過多，各類補習班家長都爭著報，總怕自家孩子輸在起跑線上。另外，缺少玩伴，也是使得孩子不會玩或玩起來不適度的原因。

閒暇的分配、享用，對成人和孩子來說，都是一門學問。怎麼讓孩子的閒暇生活有意義又充實，以下清單分享給大家。

1.按照孩子的生長程序，為他們設計出每天的閒暇活動和內容。比如，按照不同的年齡段來選擇適合他們的讀、寫、聽、繪、遊戲、體育和文娛的各項活動。

2.透過豐富孩子的日常生活來提升他們內在的素養，擴充套件他們的心胸與情懷。另外，培養心胸和情懷能幫助孩子更好地認知自己，去發現激勵自己的成長目標，學 會更好地管理自己。 3.圍繞孩子穩定的興趣和特長，與孩子一起規劃出一個比較長期的課餘和週末的興趣專案。透過對個人愛好的追求，發展出鮮明的人格魅力和個性，並幫助孩子建立起良好的自信心和挑戰自我的能力，為培養一個具有豐富情趣和高尚精神的人打下“軟”實力基礎。 4.圍繞著孩子的自我性格和對外部世界的敏感度，為長、短假期規劃出一系列有規律、有側重的閒暇活動和內容，其最重要的目標就是帶領孩子走出家庭，走出自我，去勇敢探索未知，去接觸不同文化中的人、事、物，去參與各類社會化的活動。

其實，正確的閒暇教育能使人具備創造和享受高質量閒暇生活的情趣和能力，從而改善和提高人們的思想道德和文化素質，對社會產生良好的影響。

另外，假期是培養孩子生活自理能力的最佳時機。家長最好制定一個長遠計劃，在小學、初中、高中這些不同階段的假期，分別要讓孩子達到什麼目標，比如做家務、理財、獨立能力、外出打工等，有針對性地訓練和鍛鍊孩子。

閒暇教育說的通俗點就是閒暇時光對孩子進行的教育

我覺得最重要應該排在第一位的是讀書。

俗話說活到老學到老，書中自有黃金屋真的是百年不變的經典話語。為什麼一些大點的孩子有的喜歡讀書，有的不喜歡讀書呢，我覺得是從小沒有給孩子形成這種意識，所以當孩子小的時候就可以進行這種培養。

當然不同階段的孩子需要學習的內容不一樣，比如孩子很小的時候可以看圖實話，家長給孩子講繪本，帶他進入知識遼闊的海洋，培養他對文字的興趣性。

等孩子大點了，根據她的興趣來選書，首先家裡也要積極醞釀一個適合讀書的好環境，試想如果家長除了看電視就是看手機，一味要求孩子讀書是不顯示的。

只有孩子愛讀書，以後上了學也會對學科感興趣。學習上自然省心不少。

本來還想說有機會多帶孩子出去見世面，因為只是問的閒暇教育，所以別的就不提了。唯有讀書是最能利用閒暇時間做到的，和各位家長共勉

閒暇教育是指在閒暇的時間進行的教育。孩子離開幼兒園或學校，在閒暇的時間裡進行什麼活動有意義呢？家長可從以下幾個方面考慮：

1、鍛鍊身體

鍛鍊身體是老少皆宜的運動，做為孩子來講，可結合他們的年齡特點和身體發育的階段，來選擇適合的運動，幼兒園的小朋友可進行拍球、游泳、跑跳、攀登、鑽爬、投擲等運動。透過運動培養孩子協調的動作、愉快的情緒、健康的體質，同時，能培養小朋友堅持、不怕困難的意志品質。

2、旅遊參觀

家長和孩子一起外出遊玩，參觀祖國或家鄉的名勝古蹟，或收集相關的風景、民俗或特產的圖片，在遊玩參觀或收集整理的過程中，培養幼兒的愛祖國、愛家鄉的情感或自豪感。在遊玩的過程中，還能豐富孩子的閱歷，增長見識。

3、閱讀圖書

閱讀是很多孩子都很喜歡的活動，閱讀一些經典的童話故事或優秀的詩歌，可培養孩子的閱讀理解能力，在閱讀中發展幼兒的想象力和創造力，同時感受文學作品中優美韻律的詞語。孩子透過聽、讀、講，能發展語言表達能力，並培養良好的閱讀習慣，做到愛護圖書、不喧譁等。

4、家庭勞動

做為家中的成員，讓孩子幫助父母做力所能及的事情，能讓孩子體諒父母的辛勞，並培養孩子感恩的情感。從幼兒園開始參與家庭的勞動，無論多少或大小的勞動，都能讓孩子在勞動後體驗付出的快樂和幸福。

對於孩子的閒暇教育，注重的是隨機性的教育，讓孩子在閒暇活動中，自然而然地接受到教育，這樣的教育更有助於轉化為內動力，促使孩子在某個方面獲得收穫。

閒暇教育就是利用每個生活中的場景和空閒碎片時間，和孩子聊天，給孩子傳遞一些價值觀和知識、技能。

下面舉幾個我在生活中的例子給大家拋磚引玉：

1、吃飯談話

早飯、晚飯全家都會圍桌一起吃，吃飯的時候孩子總會提起一些話題，比如有一天娃說班裡發生的事情，我總會藉機給他講講該如何處理這些情況，並且對他的感受表示認同。

有時候娃不好好吃飯，我就給他的盤子分割槽，還會加上菜、肉、飯的搭配比例等等，這樣不知不覺孩子就學會了比例和分數。

2、科普教育

孩子出門坐車，拐彎的時候，他會不自覺歪向一邊，我就會趁機告訴他慣性的原理。

做飯的時候，我會告訴孩子營養學的知識，人每天需要如何搭配飲食，哪些調料用太多是有害身體的，比如糖、鹽等，哪些是更健康的烹飪方式，比如煮、燉。

和孩子玩桌遊的時候，我們更是機會多多。最常見的是教孩子算分，練習加減乘法，有時候還會教孩子如何制定遊戲策略，多思考一步，遊戲結束的時候，每次我們都讓孩子來當記分員，久而久之，百位以內的數學口算不在話下。

3、理財教育

看到超市裡有各種減價活動，我就會利用這樣的機會讓他計算怎麼買最划算，以及是否真正需要，如果本來不需要的東西，買多了會多花多少錢？

每次花錢的時候，都讓孩子看著，孩子看多了，就知道我為什麼買這個，不買那個，貨架上類似的食物，他會先看營養表和配料，看哪個更健康，容量大價格又低，再做選擇。

4、時間管理

每天孩子該做什麼了，每項活動要做多久，我們都是陪著孩子一起制定時間計劃，並且每個月回顧自己的時間計劃表，看完成狀況，下個月做調整。

從晚上洗澡的時間表，到每天放學後的活動安排，再到閱讀記錄表、古詩背誦表，大大小小各種表格我們家裡有至少四五張。

有時候想做的事情太多，但是並沒有精力全部做完，我們就教孩子取捨，選擇最感興趣，最重要的事情，捨棄一些凌亂無序的小活動，讓做的事都符合一個階段的目標。

“時教必有正業，退息必有居學”，孩子的閒暇時間是所有知識進步的源泉。應該怎麼安排孩子的閒暇時間呢？

①讓孩子感覺到自由舒暢：比如週末舒爽的日子裡，帶著孩子在郊區的湖邊，搭個鞦韆架，搭個帳篷裡，看看書，聽聽鳥，踩踩水，玩玩沙，欣賞欣賞落日。

②能讓孩子開闊眼界增長見識： 比如早晨6點鐘，窗外的鳥兒嘰嘰喳喳地叫，我和孩子一起在陽臺讀讀詩，從詩中感受一份美好，開闊眼界；再比如，週末兩天或者假期，帶孩子出行旅遊，“讀萬卷書不如行萬里路”。

④能讓孩子有時間培養興趣，也就是把部分閒暇的時間給孩子獨處，不要去打擾。孩子有空餘時間才會去思考，沒有自已的空間，沒有閒暇，興趣也就沒有生長的土壤。

爸爸媽媽們，學習固然重要，但卻不能是孩子的全部，不要將作業題海填滿孩子生活的空間，要留有閒暇。因為學校教育絕不是給孩子的人生畫上句號，而是給孩子的人生準備好必要的“槳”。學習、勞動、社會實踐、文化藝術、交朋友、參加公益活動都是有益於孩子成長的組成部分。 注重孩子的閒暇教育，用好孩子的閒暇時間，讓孩子放開心胸，開闊眼界；讓孩子體悟人生，感悟做人的哲理；帶著孩子行走於大千世界，不僅有景，更有心情，有人生。

潤物無聲，愛是一切！只有當孩子每天按照自己的願望隨意使用5-7小時的空餘時間時，才有可能培養出聰明的、全面的人。

當閒暇的時候，我覺得應該這樣對孩子進行教育。首先，我教會孩子一些益智活動，如教他們做手工去摺紙，編織毛衣，佈置房間，變廢為寶等等。在得到快樂的同時，也得到了無形的鍛鍊。其實教他們的這些，正是和生活息息相關的。

其次，向孩子傳播環保觀念，帶領孩子做環保。如不亂扔垃圾，將垃圾分類處理，平時多走路少開車，在每年的植樹節帶領孩子種樹（條件允許的情況下）。以自己的行為來給孩子們做示範。第三，帶孩子們去野炊，去旅遊。讀萬卷書，不如行萬里路。去感受大自然。去欣賞美景，觀賞動物。我想這些都能給孩子帶來愉快的體驗。同時，也能讓孩子學到書上沒有的東西。第四，給孩子報興趣班。

當然，這完全取決於孩子的自願。而不是壓迫，壓迫不能讓他在快樂中學習。我想在興趣班裡能發現孩子的特長，並能得到發展。最後，開家庭讀書交流會。每週或者每月一次，透過閱讀，孩子能拓寬自己的視野，我會給孩子買一些適合他們閱讀的課外書，並讓他們分享自己的感受。同時，這也是與孩子交流溝通機會。透過溝通，讓彼此的距離更近。還有很多。