如果你現在才初二的話，那完是有機會把分數提起來的，英語其實比我們的國語要簡單得多，首先從單詞說，它就是26個字母組合出來的，但漢字的筆畫偏旁卻很多很複雜；很多同學記不住單詞，覺得單詞難，主要是沒把握好字母組合發音的問題，很多單詞的記憶，一是靠自然拼讀記憶，把握一些常見字母組合發音規律，二是靠字根的發散，透過相同字根，記憶並聯想到大量的單詞，把握這兩點，可以讓你的單詞量突飛猛進！

認為英語難的第二點就是語法。語法和我們漢語有很多相似之處，並非天書，所以認真去總結歸納各種時態與句型，抓住核心的東西，掌握各種特殊句式的搭配等等，應付一箇中考，那是沒有問題的，拿個高分也不在話下。學習，記住，一定是找到規律性的東西來記，多總結歸納，就沒有難的。千萬記住，學英語不能打題海戰術，也不能死記硬背，要靠多讀多聽增強語感，多總結歸納，一點一點的積累。

現在到中考還有不到半年，來不來得及，得看目標了。

如果你說目標要到140+，那肯定來不及了，不可能了。搞到110左右，還是有機會的。

英語短期要提分，不外也就兩個辦法。背單詞和刷題。

千萬不要去補課。

背單詞不用補課，你去網上搜，買一本初中英語單詞彙編之類的小冊子，狂背就是了。背單詞應該自己可以搞定，不用幫忙。

刷題呢，刷題不懂怎麼辦？

手機下載一個搜題軟體，一搜答案就出來了。做完一份卷子，不要隨手一扔就不管了，要重新看一次。看看那些題目自己看得懂，那些題目自己看不懂。看得懂的，看第三次，第三次看的時候，看仔細一點，看明白了，記下來，爭取下次遇到這種題目，能拿到分。看不懂的呢，別理它。因為你目標不是140+，是110，按照你的能力，你也沒時間搞明白所有的題。讀書成績好的學霸，當然不能放過任何一個得分點，學渣就要學會捨得。如果不懂的“捨得”的道理，110分也難。

你按照110分來準備，還有一個好處，就是你的考試時間比人家多。難的，搞不懂的，比如文章閱讀，你就不要去看，答案胡亂填。你只要把你懂得做出來就行了。做到會的不錯，不會的不做，考試的時間，你比什麼題都做的學霸多。

按照這方法去弄，中考110分，應該沒問題。

謝謝邀請，看你問這個問題，應該是初三了吧，正常情況下，很多孩子是來不及提升了，為什麼這麼說呢？因為本身是一個積累科目，短期提高還是比較困難的，英語不好的孩子，基本上有一個通病，就是懶，懶得背單詞，懶得看書，懶得做題……如果現在意識到了這些問題，發奮圖強，有人指導你，基本可以達到115分左右，但大部分這樣的孩子，喊口號的比較多，沒有外人的引導和幫助，之前的學習習慣和方法很難作出改變，所以也就是為什麼說來不及提升，只有少數孩子，充分意識到英語的重要性，行動上也是非常積極，英語可以考到115分左右，就拿江蘇南通來說，70%是基礎題，最後階段搞定基礎題，最起碼比之前七八十分要好很多。最好趁著寒假找個老師輔導一下，這樣能夠進步快一些。但是自己在單詞詞語等方面，該背的一定要背熟。祝你考試成功。

來得及，我高三前總分150的我只能考五六十分，甚至四十多分，但是透過一年的努力，我高考考了一百多分，所以，你也要加油啊

我想說，對於英語這一課，長遠來看，任何時候努力都不晚，因為以後你走向社會也好，深造也好，它會變成你終身受益的一個技能。

首先，我們要明白一點：中考，其實是九年義務教育的學業水平檢測，難度不是很大。所以，孩子平時70、80分，現在努力學習，在中考中120分、甚至更好的成績還是有很大希望的。

首先，找出當地的中考英語考試大綱，結合大綱中的要求，進行科學備考，如果有條件，可以需求認真、負責且知識體系完善的課外老師，進行輔導。

如果自學的話，建議從以下幾個方面開始：

一、過語音詞彙關：快速學習音標知識，保證自己會拼讀單詞。然後，結合考綱進行單詞集中突破。中考，對應新課標五級。在新課標五級中，給出了1500個基礎單詞。當然啦，各地會結合實際，適當增加100詞以內。所以，要記憶的單詞，在1500~1600之間。而這些單詞中，簡單詞彙佔據了很大一部分。即使孩子目前只考了七八十分，以孩子的詞彙儲備，應該需要加強記憶的不超過1000詞。第一遍記詞的過程中，以“認”為主。不要一上來就想把一個單詞的方方面面都掌握好。記住：快速過、高頻重複。達到一個熟悉的的層面即可。

過單詞主要靠自己，重點單詞講解靠老師！

二、過語法關：圍繞詞法、句法展開語法方面的備考。

詞法，簡單說就是詞性，及各種詞性在句中功能。

句法方面，以“簡單句五大基本句型”為核心進行內涵和外延的學習和領悟。一定要學透，不然閱讀時理解不準，寫作文時錯誤百出。

三、做試題：分兩步走，來做試題。

第一步：分項練習。即，一項一項來進行專門練習。這裡給出的建議是：先做單項選擇題、再做閱讀理解題、然後做完形填空題等。

重點說下，要做單選選擇。做單項選擇題目的有二：一是在語句中理解單詞；二是對語法的複習有很大好處。而且，像單項選擇這樣的小題，不耗費多少時間。我在初三英語的教學中，就給學生整理了3000道單項選擇題來集中強化訓練。

第二步：整卷練習。即，按照考試時間，完整點做一份試卷。做完後，結合參考答案自行批改。透過得分來判斷知識掌握情況，如果還是有問題。再回到前面步驟的學習中去。如果，還不錯。就繼續做下去，一直到中考。

希望，孩子能成功！

對於中考，英語滿分150分，平時只能考70、80分的人來說，現在努力還來得及嗎？

努力了，就有希望，不努力，就沒希望！

就像你天天想著中五千萬，可是如果你連張彩飄都不去買，你怎麼有機會中？！！

所以，如果你想這放棄了，那麼，就別往下看了，看了也白看，不如看看電視娛樂放鬆下，何必折騰自己？！

如果你堅持往下看，請認真看，我要告訴你的方法雖然不是很難，但將會是網上最讚的回答哈哈！

首先你要明白，你現在要考慮的問題不是現在努力是否來得及，而是怎麼努力，怎麼努力，怎麼努力！

俗話說的好，謀事在人成事在天，所以，你就想想該怎麼做吧！

提出這個問題的，我想應該是家長吧？

如果你是學生，我想你有一定的主觀意願想讓自己的英語成績提高，只要努力，你一定會找到合適的方法提高自己，當然，我接下來說的方式，你也可以參考下！

首先，我們要清楚我們的目標，是為了提高英語水平？

不！

是中考考更高的分數，能多考一分算一分！

那麼具體怎麼做呢？

是不停的背單詞，刷考題？！

呵呵......

我的回答是：求助於有經驗的人！

啥意思？

對於本地的中考，誰最有經驗？

當然是本地教初三的英語老師啦！

這幾年你們當地哪個學校的哪個老師帶出來的學生英語成績最好？

所以，你若是有能力，那可以花錢或者找關係請那個最好的老師給單獨輔導下！

退而求其次，如果找不到最好的，那就找比較好的！

當然啦，如果目前就讀學校上課的英語老師就很不錯，那麼可以和英語老師談談，相信人家帶了這麼多年的初中英語，對於本地英語中考，一定比網上的陌生人說的要好很多！

此處需要提醒的是：別不好意思找人家，咱是認認真真的求學！

來得及的！我就說說自己的孩子吧！我的孩子在初三時，成績並不是很好。我也和這位家長一樣有點擔心孩子。孩子以前一直都不願意補課，所以有一些知識點孩子並不是很清楚。比如說像一些語法知識，英語閱讀理解也是比較難的，光靠孩子自己看書學習很難得高分。所以我們一家人商量後希望孩子去參加補習班。孩子最後同意了。參加補習班要注意哪些呢？

一、補課的老師要有經驗。我的孩子以前是在重點高中讀的，老師有著多年的教學經驗，非常優秀。所以我找到班上的英語老師，希望她能為孩子補課。老師對孩子還是非常負責任的，孩子在參加補習班以後，成績有了非常明顯的提高。

二、所在班級學生不能太多。以前我的孩子在別的學校補課時，一個班有50多個孩子，老師在講臺上講課，下面的孩子有沒有聽懂老師也搞不清楚。而且孩子也不願意因為一個問題反覆的去問老師，老師也沒有那麼多時間。所以這種大班制的課程對孩子的補課效果來說不是很好。人數最好控制在十個人左右，最好的效果就是一對一的教學。

三、家長要經常與老師保持溝通。家長要掌握孩子在補習班的動態如何？要問問老師，孩子在上課時的表現怎樣？孩子還有哪些方面需要加強？家長需要在哪些方面進行配合？當你主動的去與老師溝通時，老師就能夠看出你是一位非常負責任的家長。他也會對孩子更加用心。

我這學期教的剛好是九年級英語，能深刻了解畢業班的實際情況，實際上對於基礎不好的學生，全面複習是初中階段提升英語的最後機會。所以我認為，現在努力完全來得及。

我們班也有幾個平時考試成績維持在80分左右的孩子，這個分數段的孩子詞彙量少，能掌握一些語法知識，但都是一知半解，學習上缺乏恆心。他們要想在中考中取得100分左右的成績並不難，但要想取得一個非常理想的成績難度不小，要取決於正確的複習方法及個人的勤奮程度。

在剩餘的100天時間內，我通常會分三個階段展開復習:

首先我們手頭要準備一份中考考試大綱詞彙表，如下圖:對於這份詞彙表，我們習慣上只掌握每個單詞的音形義，其實重點在於用法。那麼如何做到會用呢？詞性決定用法，所以我們要以詞性為突破口，而這恰恰是我們最容易忽視的。比如happy，happily和happiness這三個詞的漢語意思都是“幸福、快樂”的意思，但它們的用法千差萬別，就是因為詞性不一樣。happy是形容詞，決定了它只能用作表語，定語和補語，例如He seemed very happy. 在這裡用作表語。happily是副詞，其主要作用是作狀語，修飾謂語動詞，例如He danced very happily. 而happiness是名詞，主要用作主語、賓語、表語等，例如He should share his happiness and sadness with me.此處它就是用作介詞的賓語。

其次我們要把初中語法從頭到尾進行整理複習，要做到精講精練。我們同樣要按照中考考試綱要來進行，如下圖:這只是部分綱要，在初中語法中，重點是時態、語態及複合句等，而難點主要是現在完成時態和非謂語動詞等。學生要按照老師的節奏來，不折不扣地完成精練作業。

接下來我會花30天時間做專題訓練。英語強調聽說讀寫四種能力，但是大部分省份的中考英語並不考口語，所以我們只需要做剩下三項的強化訓練即可。

1、聽力訓練。在家中，孩子要堅持聽課文的朗讀帶，反覆聽，可在刷牙、吃飯的時候聽，直到聽懂每句話為止。在學校，我們要在早讀時間使用中考聽力模擬試題進行應試訓練，每天一套。

2、完形填空和閱讀理解訓練。這兩種題型側重考查學生對語篇的理解能力，所以我們首先要瀏覽文章，整體把握，然後再選擇答案，最後再通讀文章，檢查答案。

3、作文訓練。每隔三天要進行一次作文訓練。這裡我們一定要注意英語作文的寫作方法。 我們拿到一個作文題，第一步就是謀篇佈局，第二步要列寫作提綱， 最後一步是起草和謄抄。注意: 寫作過程中我們要遵循避生就熟的原則。所謂避生就熟就是遇到寫作難點我們要回避陌生的表達，使用自己能駕馭的句型，通俗一點說就是繞著寫，切勿冒險去生搬硬造。

到了臨近中考的最後10天，我會選擇訓練價值高的模擬精題對學生進行實戰演練，前提是我認為系統複習已經基本到位。 切記: 刷題訓練不可盲目進行，而是複習到位之後，因為只有當讓學生掌握的知識凌駕於中考考點之上，學生才能以不變應萬變。

最後，我來講述我一個學生的英語逆襲經歷:

那個女生在初三之前都沒有好好學過英語，考試總在三四十分左右，到了初三之後突然很想把英語成績提上來。我告訴她首先要記住單詞，並教給了她許多記單詞的方法。有一次我親眼看到她在上學的路上，從口袋裡拿出小紙條邊走邊背單詞，最後中考英語奇蹟般的考了120分。

透過她的學習經歷，我想說的是: 掌握了方法還是不夠的，我們要“書山有路勤為徑”。

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平時考70、80分的學生在中考的英語考試裡面會有不錯的表現嗎？有困難,但來得及!找對了方法成績喜人。要慶幸的該學生還是有點英語基礎的,雖然算不上多好，但也沒有非常差。這類學生的進步空間其實最大。

初三下學期開學到6月中考約4個月時間。中等生及中等以下學生要學會的是抓幾個重要方面。

一、詞彙 認真完成任課老師安排的各級各類詞彙背誦任務。要把生詞變成熟詞,而熟詞要能做到融會貫通、積極運用。利用一切可運用的零碎時間背默英語詞彙。一般2月到4月跟著老師完成初中詞彙手冊的一遍詳細梳理,瞭解並掌握高頻詞的詞性轉換及基本用法。詞彙經過一遍深入背誦後,後面可形式如從英到中、中到英、詞性轉換、短語及短文等或從數量如100個詞單位時間內往上加的方法來進行花式背誦。

二、閱讀 閱讀指兩個方面:完型是精讀;閱讀是泛讀。一般兩天至少一套。所買練習最好與當地中考題型難度基本一致,一般選取中考模擬卷,往往備有詳解。可三四天安排一次能力題反思。

三、聽力 其實不管是中考還是高考,聽力是對基礎要求最低的題型。所以,一個英語基礎不理想的學生聽力也可以只扣一兩分,拿個滿分也可能。方法很笨，但很實用。聽力套題,聽錯的反覆聽,直到能複述寫出關鍵詞。如果能把單詞、課文背誦和聽力訓練結合起來,更是一舉兩得。

三、書面表達 中等及中等以下學生最怕的是寫書面表達,也是這類學生最薄弱的部分。短時間提高書面表達成績的方法就是範文背誦。至少做到一週一次範文的背默。

只要把這些方面抓緊落實,提高20分,30分不是難事。如果考運奇佳,120以上也可能。