施暴者，施暴，肯定是家庭教育出現了問題。

我們應該做的，是找對方家長溝通，讓對方家長把自己的孩子教育好，而不是讓對方破罐子破摔，徹底淪落成一個十惡不赦的惡人，那是我們都不想看到的情況！

如果對方家長教育了，但還是經常對別人施暴，那就需要法律來處理了，畢竟我們是法制社會。經過若干年的勞教，應該會有所改觀了。

開除了校園施暴者又能咋樣？他的歸宿不解決總是一個社會的禍源！只不過從學校出來到社會，又擴大了他的施暴範圍！

開除能解決？下一家學校怎麼辦？那些孩子都不是孩子？只有這個施暴者是？

還是重開少管所吧，然後，校園暴力啥的，就沒有了，那些忙的沒時間的家長，也都有時間了！那些財大氣粗的家長，態度也就好了！

犯罪需要考慮年齡嗎？知道非洲恐怖組織多少是孩子？

應該從立法層面來解決。隨著時代的發展，媒體資訊的多元化，孩子生長髮育的提前，造成了一些違法犯罪行為低齡化傾向，有必要對現行的涉及少年兒童犯罪，及相關處罰的法律法規進行梳理、修改，強調法律的懲戒威懾作用，懲處違法犯罪行為，教育挽救違法犯罪的青少年。

還要看暴力造成的後果！要不是刑事案件，那你只能自己花錢，找關係！要比不過別人差太多。那隻能自己走人換地方！

現在的教育理念有很大的問題，古人早在幾千年前就說了教育就要讓人立身、立德、立言，但是現在我們的教育理念是什麼？不說也罷！我們教育的目的太簡單了，培養哈！都是培養了還談什麼其他的。至於其他的都以這個為準則麼，就沒什麼可以做的了。時代在進步，社會在發展，也希望教育部門能成長哦！

問題不是開除就能解決的問題，教育嚴加看管，實在管不了可以考慮功夫學校，開除不是辦法，難道到社會就會好了嗎，所以要立法，小學生法，中學生法，高中生法，大學生法，這樣才能正規

義務教育保護法～～～不能開除，即使犯罪了也不行！ 未成年人保護法～～～未成年人不可能犯罪！ 所以就沒所以了

開除不是辦法，畢竟是孩子，開除學籍過早流落社會更會成為犯罪苗子隱患，應該從立法上進行懲處，再加上學校嚴加管教，或恢復工讀學校，透過學校和警方的雙方施壓，畢竟是孩子，會受到震懾（同時也沒對不合格家長的法律震懾施壓），相信絕大部分會改邪歸正的。

吐故納新，優勝劣汰，是自然規律。學校竟然不能開除學生，說什麼保護一切孩子。保護一切孩子沒有錯，但教育方法要有區別呀？比如設立特殊學校，恢復勞教所制度等，這叫因才施教，總不能讓一個臭魚壞了一鍋湯吧？如果一鍋湯都壞了，那就成了“保護不了一切孩子”。