不論是閱讀古典名著、外國名著、小說、散文，還是古詩詞都能起到培養孩子閱讀能力的作用，如果是背誦古詩詞，則會讓孩子更容易理解聲韻之美。

我們祖先的智慧也是驚為天人的，小時候不懂24節氣，長大後懂了，同時也感嘆，古人真的很偉大，很有智慧，這個節氣真的是很神奇！

那麼古詩詞更是有它自己的魅力！

從我個人來講，現在寶寶4歲，從寶寶2歲多開始，我就有意無意的在家放三字經給他聽，也並沒有要求寶寶說：兒子，你快聽，你要認真聽哦。

中間過了好久，偶然間再放三字經時，發現寶寶邊玩玩具，邊跟著念，我就把三字經關掉，兒子居然還能繼續往後念！！！這時我發現，孩子小的時候真的可以做到“一心兩用”，甚至好幾用。

再後來，三字經已經滿足不了，我就開始給兒子念古詩！

自己上學時候憎恨的背誦古詩，在現在讀給兒子聽得時候，發現居然意思那麼好懂。

現在兒子基本兩天一首五言或七言詩，唯一一個持續的比較久的就是李白大仙的《將進酒》，現在我讀到中間裝作忘記的樣子，兒子都能秒接！

透過這一年多的“沒有目的”的學習，兒子自己還會用一些成語——五光十色啊，五顏六色啊，迫不及待呀等等，這就是平時培養孩子學習我們的傳統文化，學習我們的國學，多念一些古詩詞的好處，孩子會在無意中學習到很多知識。

背誦古詩詞不僅只是培養閱讀能力，在其他方面也益補良多。

一.古詩詞成文有其韻律要求，便於上口背誦，也便於傳播，可以讓孩子從小就懂得尊重規矩。

二.古詩詞用字凝練，篇幅不大，但要敘事清晰，還得言其情志，可以培養孩子三思而後行的習慣和對文字的把控能力。

三.詩“言志”詞“抒情”，可以瞭解到人類豐富的精神世界。

四.一首詩便是一個故事，背後的人文世界更是豐富多彩，可以擴充套件孩子的閱讀範圍，培養按圖索驥的習慣。

五.詩詞往往會描述一些很美好的實物，閱讀的多了自然能增長其審美能力。

六.中國詩起源於先秦，鼎盛於唐代。中國詞起源於隋唐，流行於宋代。可以從詩詞瞭解到不同歷史時期，中華民族不同的人文氣息。培養其包羅永珍之氣魄。

七.腹有詩書氣自華，讀的書多了，自然能養成儒雅之氣，這樣能增加其不少魅力。

不過，千萬不要把這些直接對孩子說，不然太功利了。最好能適當的引導他，然後去培養他的興趣，我們要相信詩詞的魅力。

青春作伴好還鄉。當我們在生活中在，旅行中發現了許多美麗的事物，美妙的行程，美好的心理，我們都可以從股市中找出一些對應的境界，我們看到的每一處美景都可以讓我們心曠神怡。

白髮三千丈，緣愁似個長。當我們心情不好的時候，我們可以從古詩中尋找那些曾經與我們相似的經歷，因為我們那顆受傷的心，總之古詩詞包含的不僅僅是此意，精進與靜優美，還包含了許多人生的哲理。

無論是友情親情，在股市中，我們都能找到我們自己的感悟，九月九日憶山東兄弟，他的背後是那種漂泊在外的痛苦痛楚。桃花潭水深千尺，是那種朋友之間默契的友情。

大漠孤煙直，是那一幅開闊的塞外景象。但是龍城飛將在，不叫胡馬度陰山，是一幅壯麗開闊的憂國憂民，對英雄的一種思念。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人是那種灑脫，送別的朋友之情是那種悲愴的感覺。

讀書不要讀得太多，讀得太多也會讓人傷感。

培養孩子閱讀能力的好處就不用多說了吧，閱讀是一種能力，也是一種習慣。孩子在學校裡的學習時間一共就那十幾年，但在人生的幾十年裡，要保持終身學習，其中最重要的能力就是閱讀的能力。

古詩詞是中國傳統文化裡最燦爛的文化瑰寶。無數奇麗優美的唐詩和豪放婉約的宋詞，讀來都無不讓人感動。從小學習詩詞的孩子，看起來都會落落大方、溫文儒雅、靜若處子，具有很多優秀的品質

在《中國詩詞大會》一舉奪冠的16歲高中生武亦姝，她幾乎滿足了所有人對古代才女的想象。她在賽場上沉著大方的形象給所有的觀眾留下很深的印象，也成為了網路上熱議的焦點。

而《中國詩詞大會》的主持人董卿畢業於華東師範大學古典文學研修班，她也是從小就熟讀古詩詞，可以說，她身上那種優雅大方、超凡脫俗的氣質和深厚的文化底蘊，都是古詩詞賦予她的。

在2017年9月新推出的部編本中小學《語文》教材中，我們不難發現，小學一年級開始就有古詩文，整個小學6個年級12冊共選優秀古詩文124篇，佔所有選篇的30%，比原有人教版增加55篇。所以，背誦古詩詞，不僅關係到孩子的文學素養，更重要的是，也關係到孩子的語文考試成績。

那麼，怎麼樣才能更好地背誦古詩詞呢？

第一步先要高聲朗誦。讓孩子開口大聲朗讀古詩詞，可謂好處多多：

1、有利於開發右腦

大聲朗讀，其實是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利於孩子形象思維能力的自我培養。

2、有利於培養孩子開朗的性格

許多性格內向的孩子，往往說話聲音小，不敢於與人交流。如果能讓他們長期堅持大聲朗讀古詩詞，體會到優美髮聲的樂趣，他們就會慢慢樹立起信心，從而慢慢變得開朗，樂於與他人交流。

3、有利於激發腦神經

常言道：“書讀百遍，其義自見”，多讀多唸的本身就能更好地刺激孩子的腦神經，促使他們更深入地理解詩詞的內涵與意境。

4、有利於記憶

孩子在大聲朗讀的時候，精力是高度集中的，他的大腦處於“排空”狀態，對記憶詩詞的內容有很大幫助。

5、有利於形成語感

我們都知道，在語文的學習中，語感能力非常重要。

大聲誦讀可形成良好的語感，會令孩子們“出口成章”，古詩詞中大量的優美詞彙和豐富多彩的語言表達形式，可以供孩子們直接模仿和借鑑。所謂“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”，說的就是這個意思。

6、有利於“詩性美”的再現

在每一首古詩詞中，都包含了作者美的靈感，孩子們的大聲誦讀，可以將這種美還原。

7、有利於提高寫作能力

孩子在誦讀和背誦古詩詞的過程中，可以把情緒最廣泛地調動起來，有利於更好地感受、體會名篇佳作的音韻美、節奏美、氣勢美。長期堅持背誦，對於提高孩子的寫作水平，好處顯而易見。