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  • 1 # 自教自學自強超級教育

    花甲導學也導考。

    多文言學又論考。

    臨考之前須自診,

    為何老是記不清?

    對症施方須準狠,

    靈活應變花樣新!

    一。考綱診測,鎖定目標。

    0.圖表訊號,系統搜尋。

    1.套題診測,補漏糾錯。

    2.套套出現,必是考綱!

    3.記住必記,且忌貪多!

    4.思維導圖,綱舉目張!

    5.減負增效,集力攻要!

    二。抓住特點,烹調目標。

    0.序列訊號,目標切割。

    1.要點解析,圖訣並茂。

    2.故事要素,生動活潑。

    3.網語發音,數字聯想。

    4.角色搞怪,幽默可笑。

    5.聽說讀寫,色味生香。

    三。聽說讀寫,立體轟炸。

    0.鎖定目標,以熟克生,

    1.跟機聽說,強化標準。

    2.誦十寫一,強化默寫。

    3.活學活用,作文寫話。

    4.量化分解,圖文繪寫。

    5.同題快測,快速對答。

    四。多伴輪測,課餘對答。

    0.因弱選強,學神對測。

    1.因科選強,科神對測。

    2.因英選強,語神對測。

    3.因史選強,史神對測。

    4.因強選弱,助困強己。

    5.達標訓練,不斷拓展。

    五。以用促記,強化反饋。

    0.多科聯動,互相遷移。

    1.筆記實驗,編題訓練。

    2.日記歸納,自探妙法。

    3.英漢相雜,作文如花。

    4.史料作文,數字添花。

    5.各科推廣,全面開花!

    六。以逸調勞,減負增效!

    0.精氣血神,記力之根!

    1.疲勞作戰,徒勞無功!

    3.題海無標,全軍覆沒!

    4.就近發展,緊扣考綱!

    5.以逸修銳,負減效高!

    ……,……。

    多文導考!

    細讀深思,

    知行合一。

    半生結晶,

    萬人有得!

    力行妙調,

    必收大益!

  • 2 # 任青海

    你己經很了不起了!我那時啥都記不住!也就無須操心!一般都是臨時抱佛腳,考前幾天看一遍書了事!最是稀泥難上牆!後來的成績也一直不怎滴!從來不進前十的角。。。

    讀書跟編故事一樣情感很重要!從頭至尾始終要像追女朋友一樣!有系統有層次還不夠還得夠用心。。。

    歷史告訴我們的只不過是前輩的一些先例!時間表當然就相當重要!從朝代更替到人物轉換看似無不是重點!然而主人公只有一個,唯時唯他!歷史如果有做系統的筆錄時間表!考前看一遍也不是壞事。。。

    英語不認識的都太多!分數從來不上七十!考試那時全數猜,三長取一短,三短取一長之類的高考試訣一大把!所以也沒啥好說!最後祝你中考順利。。。

  • 3 # 十指點中考

    中考前如何記住大量單詞呢?

    如果問我如何學好英語呢?那我會毫不遲疑的說“增加你的單詞量”,現在的英語考試越來越側重於考察我們的理解能力,試問看不懂又怎麼談得上理解呢,所以單詞是壓倒一切的基石,下面我們就說一說怎麼去記憶單詞呢。

    首先,中考前我們需要把課本全五冊的單詞表上的單詞背的滾瓜爛熟,這些單詞經過兩年多的學習,大部分已經有印象了,就可以採取瀏覽的方式去記憶,把漢語擋住去回憶英語,再反過來擋住英語去回憶漢語,把不熟悉的摘抄到筆記本上。此外我們還要注重平時單詞的積累,在平時做題的過程中,完形填空、閱讀理解中會出現一些生詞,這就需要我們查閱一下字典,把單詞記在我們的筆記本上,這是我們擴充套件詞彙量的第一手段,也是最有效的手段。

    其次,對於記錄在筆記本上的單詞我們還要做的就是總結。讓它跟我們之前接觸過的舊詞建立聯絡,這樣它就不是單獨的存在,與之前的單詞編織在一起,從而幫助記憶,讓單詞能夠活起來為你所用。比如我們經常遇到飲食相關的話題文章,吃完飯要結賬,就會遇到cashier 這個單詞,它是收銀員的意思,同時我們就聯想到 cash這個詞,現金。那相應的我們還可能刷卡,那card 這個詞就又出來了,隨之總結片語“用現金支付-pay in cash、刷卡支付-pay by card、 只收現金-cash only”

    最後,做好計劃記憶單詞。不要試圖一天去記憶一本的單詞,堅持的力量、日積月累的力量才是無限的。每天規劃好記憶的個數,需要記憶的單詞量除以剩餘時間就是每天要看的個數。還有很重要的一點就是睡覺前10分鐘再重複背一下這些單詞。這一過程“非常重要”。人的遺忘的程序是先快後慢的,也就是說我們學習並記憶之後最初的遺忘速度是最快的,隨著時間的推移,遺忘的速度逐漸下降,達到一定程度後就不再遺忘了,所以說重複的過程是最有必要的,只有“重複的看,重複的記”這些單詞才會在我們的腦海裡形成長時記憶或永久記憶。如果實在不容易記的單詞,可以寫在紙條上,利用平時飯前飯後或路上的碎片時間去背。

    同學們要想把題做好,那就切切實實的把記憶單詞這個事做起來,把筆記本拿出來,每天去看去熟悉,讓本上的東西變成你自己的。背單詞不需要拿出整段的時間,而是利用點滴時間去重複性的熟悉。

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