題主問題，五歲的孩子不愛閱讀。

想象一下，哪個孩子 不愛玩不愛動。如果真想讓一個小孩，靜靜的讀一本書。那真是難上加難。

那居然給他一本書不讀。

那我們可不可以，不讓他他自己閱讀。這讓他聽。那家長每天光給孩子讀書，那時間也太不充足了。

所以就引出了，音訊 或者是讀書軟體，現在都自帶語音朗讀功能。

那麼他的書籍是非常多的，幾乎在圖書館給找到的書。在他那兒。也可以找到。點開一本書，如圖所示。

2，咪咕閱讀

首先他的語音朗讀功能也非常強大。幾十種發音 隨意挑選。

同時他的書籍也是非常居多的。

這兩個軟體故事書也非常多。幼兒早教書也非常多。都可以在編輯框內搜尋。

3，喜馬拉雅

不用說 喜馬拉雅裝備 聽東西這方面打造。在這裡給孩子做一些舒婷。尤其是那些有連續性的故事，

當你每天 讓孩子聽書記。

時間長了。太養成了習慣。

在試著讓孩子讀書，也許就好多了。

孩子的視角和大人是不一樣的，主要還是培養習慣，能夠引起孩子注意的書籍，感興趣的圖片配合文字，更多的是需要大人投入很多的精力去陪伴。

五歲孩子的閱讀能力尚在發展中，孩子識字熟練有限，理解能力也不夠，要求孩子廣泛閱讀是不現實的。

我女兒六歲了，我一直帶她，孩子喜歡閱讀，並沒有很廣泛的讀書。孩子有幾套繪本就可以了，每天讓她讀一個小故事就足夠了，哪怕就一頁，只要堅持下去，持之以恆，就有很大的收穫。

這個階段我覺得可以讓孩子多多聽故事，來接觸他對知識的渴望，買一些色彩鮮豔，圖案豐富的繪本故事，孩子們還是比較喜歡的

五歲的孩子，尚且處於認字不多，拼音也才剛學的階段。要引導孩子廣泛閱讀，關鍵還是需要家長根據孩子的年齡和興趣，不斷提供廣泛的內容豐富的繪本，並花時間親子陪伴閱讀。

說到引導，我覺得興趣非常重要。就比如我，就是個特別愛給孩子囤繪本的媽媽，目前家裡的繪本沒有上千本也有好幾百本了。

買過許多的繪本，有的孩子非常喜歡，有的孩子沒什麼興趣，開啟翻一翻就再也沒興趣讀下去了。然後我就總結出怎樣找到一段時間孩子感興趣的繪本的方法：

一，觀察留心孩子有沒有特別喜歡的玩具或者物品，購買或者借閱對應的繪本。

比如孩子喜歡芭比娃娃，可以買對應的芭比的繪本讀物給她。比如我家孩子一段時間喜歡巴啦啦小魔仙，一段時間喜歡海底小縱隊，我都會買來對應的繪本，因為在家看電視是受限制的，但是讀書就不會，所以孩子對對應的書一般還是很有興趣，經常會自己翻看，或者讓你反覆閱讀。

二，還是要留心孩子近期有沒有提到什麼接觸的有興趣的東西，也可以找來對應的繪本。

比如有天孩子回家了跟我說幼兒園老師講了火山噴發的原理，我看她好像很有興趣，就在網上買來了水先生系列的科學繪本，她果然喜歡的不得了，愛不釋手。

三，在生活中嘗試用孩子感興趣的物品引導

比如孩子喜歡在外面草地上玩耍，拔拔草摘摘花，我這時跟她提起蒲公英的種子，蝴蝶的發展過程，回家再給她看對應的自然系列的繪本，她也會興趣盎然。

四，在家安排一個比較固定的讀繪本時間，培養閱讀的習慣。

比如每天睡前半小時是我們家的讀繪本時間，這個習慣堅持了幾年，所以每天睡前孩子自己都會主動要求讀繪本，自己找來感興趣的讓我們給她讀。

五，書籍擺放的小小心機

多準備幾個書架，把家裡很多地方都擺上繪本，讓孩子不經意間看到的就是繪本而不是別的，有時候覺得無聊自然會自己拿起來看哦。

這裡要注意的是家長儘量別總在孩子面前看手機電視，光影聲像很容易轉移走孩子的注意力，讓孩子的注意力不在書籍上。

六，帶孩子去童書館或書店

我家的繪本基本上都是我在網上淘的，當然是因為便宜又方便，但是有時我們也會帶她去童書店裡去看看讀讀書，碰到特別感興趣的也會再在網上找來買回來。好書都是值得反覆閱讀的，而且家裡兩個娃，也不會太浪費。

五歲的孩子識字有限，而且對文字的理解力也不深，所以在選擇書籍上主要以興趣為主導；

第一，   要配有很好的插圖或繪本型的書籍，圖片可以吸引孩子的注意力。

第二，   最好是故事型貨科學探索型別的書，孩子的好奇心是最大的動力。

第三，   還要了解孩子的興趣，比如女孩喜歡的都是比較美幻的小故事，可愛的小動物等等；男孩的性格比較外向活潑，喜歡遊戲類的，恐龍啊，變形金剛，機甲啊等等。或者孩子愛看的動畫片，幾乎都有配套書籍的。

第四，   對於培養性格和教育類的引導型別的書籍還是非常好的，比如我能行，誠實很重要，誰是你的朋友類的；

其實主要是要提起孩子的閱讀興趣，文字量不要太大，有拼音挺好的，孩子的學習能力都很強，很快就能自己讀的，家長也輕鬆了，以後上小學也有了拼音基礎家長輕鬆[壞笑]

轉自簡書：作者：精選兒童繪本

5-6歲孩子，屬於學齡晚期，他們的求知慾、好奇心都很大，有了一定的抽象思維能力和語言組織能力。性格上兒童的榮譽感、自卑感、羞愧感、嫉妒心、好強心等都比以前年齡更加明顯、更加顯露。這個時候，媽媽們，更要適時引導孩子，養成一些好習慣，培養孩子的閱讀興趣。那麼，如何讓5到6歲孩子愛上閱讀？

1、以情節畫面為主,並配有適當的文字。

5－6歲孩子的思維仍舊以具體形象為主要特徵，抽象邏輯思維剛剛出現萌芽。所以，選擇的讀物仍然以畫面為主，圖書中的文字比較簡短、易懂，並且是具有實在意義並有一定的規律可循的，慢慢地幫助幼兒逐步從以畫圖為主像以文字為主的過渡。

2、圖書內容豐富,並考慮為入學做準備。

5－6歲幼兒即將入學，可以準備一些為入學準備的書籍，比如：安全意識、自理能力、控制情緒、團結同伴等方面的書籍。也個人比較喜愛的型別，尊重孩子的興趣。比如很多男孩子喜歡機器人、恐龍、小汽車，就可以選擇這類具有科普、幽默、寓教於樂的繪本給他們。女孩子一般比較喜歡洋娃娃，小動物，過家家。可以給她準備《我爸爸》《我媽媽》《好餓的小蛇》這類。

3、根據自己孩子的特點有針對性地選擇。

如：自己的孩子獨立性較差，就可以選擇“我很能幹""自己的事情自己做"等；又如：自己的孩子不善於觀察，就可以選擇"找錯"的書籍等等。喜歡動物或喜歡兵器等，要儘量滿足孩子，只有孩子自己感興趣的，他才會主動去看、去學。購書時，父母應該給孩子自主權。

分享一個識字APP。父母用手機下載識字軟體“貓小帥學漢字”來教寶寶認字。寶寶對電子產品感興趣，所以用手機軟體教，他不會產生牴觸心理，而且軟體的課程豐富，生動形象的圖畫和聲音，更能激起寶寶對學習漢字的興趣。

對於五歲學齡前的孩子，閱讀的書籍最好是繪本，或者是連環畫。

1.培養孩子對書的興趣，猶太人有個習俗，孩子剛懂事，母親會在書上塗上蜂蜜，讓孩子去舔，讓孩子覺得書是甜的，書是美好的。

2.培養孩子對大自然的興趣，對生活的熱愛。帶孩子出去玩，多去爬爬山，多去公園裡走走，帶孩子多認識一些花草樹木，多認識一下小動物和昆蟲。再是多帶孩子去書店，去圖書館，去看展覽，去感受那種文化氛圍。回來以後，再在書上看到那些他（她）在現實生活中見到過的東西，孩子就會有親切感和熟悉感。或者在圖書館看到一些科普書的時候，問問孩子，你想不想知道××是從哪裡來的？××是哪個家族的？家族裡還有哪些小夥伴？這樣，孩子就會感到很有趣，也願意接受，不排斥。

2.書籍的選擇上，也要迎合孩子的喜好，投其所好。我兒子四歲時，有個階段特別喜歡看小熊維尼動畫片，正好當時市面上有買《小熊維尼》連環畫雜誌的，就每個月都去買一本，兒子可高興了，每本都是看了又看，雜誌的每個角落都不放過。五歲時，對恐龍非常感興趣，我就經常帶著他，去新華書店，去少兒圖書館，或買或借許多關於恐龍的繪本，連環畫，甚至科普書，每次他都看的津津有味。而且這個階段的孩子會提出許多許多奇怪的問題，要耐心的引導他（她），陪著他（她）在一些科普書上找答案。讓孩子覺得書是如此神奇。

3.陪伴孩子讀書時，時間相對固定，比如睡覺前。情緒相對穩定，讓孩子覺得正在讀書的你也很享受其中的樂趣，這種情緒是會感染到孩子的。

4.親子閱讀時要注意，不是孩子躺在那裡，而你坐在一邊捧著書念給孩子聽。應該是家長和孩子坐在一起，依偎在一起，共同拿著書，這樣，孩子自然會有一種代入感，一邊看著圖畫，一邊聽著故事，自然覺得讀書是件幸福的事情。

5.在孩子房間的佈置上，在孩子玩耍的區域，也要大量擺放一些適合孩子年齡段喜歡看的書籍，讓孩子隨手就能拿到書籍。

6.作為家長的我們，應該在家裡營造一種讀書的氛圍，在閒暇時間，在沒事的時候，放下手機，也做一個安靜的讀書人。請相信榜樣的力量，請相信堅持的魔力。

五歲的小孩子充滿好奇和活力。作為父母的你想讓她安靜的看書，這是不現實的，但是你可以引導她的興趣愛好，從而達到她喜歡看書的目的。

5歲的小朋友充滿新奇的眼睛探索這個世界，這個時候作為父母的你可以試著帶著她看一本以圖片為主的故事書或者是繪本。父母陪在孩子身邊體到的作用很大，孩子的觀察能力和想象力增加的同時也增加了同孩子的親密度。

這時候的小孩子模仿能力也很強，如果父母每天抽出一定時間陪伴她，久而久之，她會形成很好的閱讀習慣。孩子一定會在書中找到她想得到的東西。

你也可以讓她挑選自己喜歡的書，父母一定要從中發現她的興趣，這對她很重要。比如一個小朋友經常喜歡看手機，不喜歡看書，肯定是她覺得手機可以玩，那麼你一定要買一些可以做遊戲的書，陪著她做遊戲，千萬不能讓她沉迷手機遊戲。從小培養好的學習很重要。

6歲之前是小孩子性格培養的關鍵時期。5歲的小朋友正處於這個時期。性格有很大部分是這個時期養成的。這個時候不要一味要求孩子達到怎麼樣的要求，也不能強制她看書。寓教於樂的道理每個人都懂，但是要做到肯定很難。

加油吧，身為父母的你！

五歲多培養閱讀習慣說早不早，但閱讀從什麼時候開始都不算晚。

家長能做的是，給孩子創造一個適合讀書的氛圍。

首先，要有一個專門給孩子的讀書角。

用來讓他知道這個地方是可以屬於他自己的，不被打擾的。

要跟他說明這個地方是專門用來讀書的。

其次，要給孩子準備書籍。

有條件的就從孩子感興趣的書籍開始，放在書架最容易看到的地方。

如果不確定孩子喜歡什麼書，可以按照豆瓣上的書單推薦購買。

再不濟可以按照店內推薦，挑選獲獎作品。

繪本和兒童讀物一般都會標註推薦閱讀的年紀，可以按照年紀購買。

如果是不愛讀書的孩子，可以先帶去書店或者是圖書館，在那個氛圍裡孩子會願意翻看一些書，再從他喜歡的書籍入手，慢慢引導。

可以先採用借書的方式。

但家裡不能完全沒有書，一個小書架的位置還是要給孩子留的。

儀式感對於這個年紀的孩子來講，非常重要。

再然後，可以多帶孩子去一些線下的讀書交流活動。

很多城市的圖書館都經常在週六日舉行讀書活動或者繪本閱讀。

還有就是可以建立一個激勵機制。

比如，每年的生日都送書籍。

前面說過，儀式感對孩子來講很重要。他會在潛意識中加深這個事情的重要性，也就會越來越重視這個事情。

如果可以，最好每天可以有專門的時間用來一起閱讀，講繪本給孩子聽，促進親子交流，也可以放在睡前，可以機動，但一定要有。

父母不能陪伴的時候也要在旁邊做自己的事。但是不能看手機哦！

可以孩子看孩子的，你看你的書。孩子自然會形成習慣。

還有就是有條件的可以設定一個書房，讓孩子自己挑選出自己喜愛的基本，然後新增一些可能會感興趣的書本。讓孩子有時間充分的自己探索。

總得來說，讓孩子愛上讀書不是一天兩天的事情，有些靜不下來的孩子或者已經形成習慣從電視電腦上獲取資訊的孩子更難一些。

但是孩子還小，愛上讀書絕非不可能。

只要父母肯花時間精力去做改變，一定能夠讓孩子愛上讀書。