現在大多數家庭都只有一個寶寶、所以孩子從小就養成了霸道、不懂分享的習慣

　　媽媽要在平時生活中慢慢培養他和別人分享、一起玩的習慣、遇到他搶別的寶寶的玩具時、不能強行奪走。

　　應該多和寶寶溝通、鼓勵他和別人分享、或是刺激他、當別的寶寶和他人分享時、就大聲的表揚別的寶寶、以此來刺激寶寶和別人一起玩、吃東西的時候、主動要求寶寶拿一些分給別人

其實孩子在一定的時間短會這樣的，再加上現在的家庭一般都會或多或少的溺愛孩子，讓孩子有優越感，不太懂的謙讓。這時媽媽跟家裡的老人就要統一戰線，不能一個管一個寵，這樣不會有用反而會讓孩子更加的變本加厲，當孩子出現這樣的情況要軟硬兼施，主要讓孩子自身理解這樣做是不對的。

2歲還是兩週歲～週歲的話，開始有自我意識了，可以透過賞罰手段告訴他什麼是對的，什麼是錯的！從小樹立起是非觀

2歲的孩子愛攻擊人，並不是真正的攻擊，這是孩子成長過程中需要經歷的一個階段，我家孩子小時候也有這個階段，那一段時間鄰居都說，這小孩真不懂事，可是2歲的孩子，他哪有那個心眼去攻擊別人呢。那一段我也是經常教訓他，可是效果不大，偶然間看到一本書上說，那是孩子想和別人玩，想要引起人的注意，但是，他不懂得怎麼去做，這只是他的一種交往方式，大人正確引導，慢慢孩子就會度過這一階段。真的，現在我家孩子已經過了那個階段，特別乖巧懂事。所以，大人一定要好好引導，帶領孩子快樂健康成長！

我覺得引導孩子換位思考或許有用，如果是他的玩具是否願意被這樣的方式被別的小朋友拿走，他是否願意，如果自己不願意的事情，也不能對別的小朋友做。不要覺得2歲的孩子聽不懂，多說幾次，多實踐幾次，孩子會明白其中的道理的。還可以試試教孩子用自己的玩具去交換。

時常觀察孩孑的一舉一動細心唄察他的行為不要放任不要寵愛○外理沒時不留移議0用細緻的思維懂得孩子的須一求你當一個工作一祥調驗O特別重要的是家中每個人的想法統一錯就錯o錯改了就的一一鳴嬋\適議

孩子2歲，已經有“自我”意識了。開始分的清自己和別人，所以當她看到喜歡的東西就想霸佔，這時你要告訴她這不屬於你，你的玩具可以和別人一起分享玩，別人的玩具也可以和你分享玩，但不是你的。要明確告訴她，這不是你的，不要養成要別人的玩具。就算他哭鬧，也要告訴他，不屬於你的東西不能要。

“視野所及，皆是王土”

寶寶在2歲之後才會有分享的概念，在此之前，他們的佔有慾是極強的。其實在孩子眼中是沒有歸屬概念的。

心理學家皮亞傑這樣說：促進兒童和同伴之間形成合作關係，是使兒童擺脫這種自我中心的方法。

碰到搶玩具，家長要及時制止，但不能蠻力。

引導和轉移注意力是行之有效的辦法。引導孩子學會分享，一起玩，碰到一次衝突，就引導一次，時間一長，孩子自然就明白了。

轉移注意力也很簡單，換另一種玩具或者換另一種遊戲方式。只是我總覺得治標不治本，孩子遲早還是要面對問題的。

當然最重要的還是家長的態度。發生過一個真實的案例：兩家大人為給自家孩子搶玩具，居然打起來了！這可不只丟人了

如果孩子搶別人的玩具，首先把可以把孩子抱走，用其它的玩具，轉移孩子的注意力，回家大人給孩子做示範，可以用玩具交換，更多育兒知識，可以搜尋（超級育兒師）蘭海的視屏，心裡學教授李瑾玫的影片，我從裡面學到了很多。

針對你提的：一個2歲的小男孩總喜歡搶別的小朋友玩具，不給他還打人，這種現象在當今的社會很常見。

那麼針對類似事件，我認為作為小男孩的父母就應該說教甚至打，來教育孩子。不要以為孩子小搶搶沒什麼，你要一味慣著，長大搶劫都有可能。

作為被搶孩子的家長，要讓孩子學會包容，學會愛，這樣教育孩子雖說表面上是吃虧了，但孩子的心理是Sunny的，這樣對孩子的一生都比較好。

下面就是具體的分析：

首先，現在我們這個社會的許多人之間，沒有寬容和愛，只有仇恨。我看到過太多的家長這樣教育孩子：既然他欺負了你，你為什麼不跟他搶，不打他？你的手長來幹什麼的？用仇恨培養仇恨，於是我們周圍的愛和寬容就越來越少。孩子就是大人的真實寫照，我們應該從自我開始，培養愛和善良。

其次，現在的獨生子女往往只想到自己，而很少為別人著想，認為什麼都是自己的，在家是小皇帝，在外是小霸王。因此，我們應該透過點點滴滴的小事來引導孩子關心他人。對他人的關心，要先從對爸爸媽媽的關心開始。學會關心，學會包容，才能讓孩子更好的成長。

最後，我想說的是，＂人之初，性本善＂孩子生下來本來就是很善良的，孩子往往透過一些小事來表現他那種純真的本性或本能。我們則抓住這些小事對他進行及時的表揚與批評。