一般遇到這種情況，應該達不到抑鬱的程度，最多就是因為失去愛犬而心情不好，有一段時間悶悶不樂，過了這個階段興趣轉移了，就沒事了。但也存在心理較脆弱的人，以這件事為誘因，導致抑鬱，建議去醫院檢查一下，如果是就積極疏導，如果是精神疾病那就需要積極治療了。

首先，朋友的孩子“抑鬱”了，這個抑鬱是怎麼證實到的？如果是三甲醫院的精神科評估診斷的，那麼孩子抑鬱的可能性就真的非常大。那麼，這樣子的話，我們能做的就是尋找專業心理諮詢，同時根據醫囑是否用藥，而家人或者朋友可以給到理解和支援，但能做的有限，就像軀體生病了，我們第一時間想到是看醫生，然後再看看家人能配合什麼。心理也一樣。

其次，如果孩子真的抑鬱了，那麼這個歸因並不全面，因為一件事情並不能必然導致抑鬱，或許只是導火索，誘發了孩子潛在的心理發展困擾，導致長期積壓的心理衝突爆發，以抑鬱的形式表現出來。

最後，早期或許是抑鬱情緒，如果不重視，可能發展的更為嚴重，所以，如果孩子的抑鬱是恰當診斷，那麼及時尋求幫助，加快孩子的康復。

一個問題通常會發散出好幾個問題，不好意思容我多問兩句：孩子多大？狗狗現在存放哪兒，沒收是否歸還？不還，還，多久還？作為爸媽和朋友，有沒有采取行動調整孩子情緒？或只是主觀判斷，孩子不高興抑鬱了？最後怎麼辦，我們一起來想法子。

舉個例子：我發小的狗死了，至今不敢養狗但是又極愛狗的矛盾心理。曾經的狗死了，導致她傷心難過了一個多月，至今回憶起來仍然覺得給自己留下了童年遺憾，然而又不再有勇氣豢養寵物，甚至也不太敢於結婚生子。 之所以說這個身邊人的故事（雖然她有點極端），只是想說明，狗狗給小孩的陪伴，就如同一個親人。而童年階段的孩子，對離別乃至生死，已經開始好奇和表現出傷感，留戀，不捨，甚至鬱鬱寡歡。這些情緒發展，都是心理發展快速、情商發展的表現。在這個階段，孩子情商開始發展階段，狗狗死了，或者突然的強行離去，會造成暫時性的心理障礙是正常的。抑鬱，不開心，沉默寡言，都說明孩子向內探索自己的心理空間。 但作為監護人，父母，是否需要為他做點事呢？必須的一定要。否則，諸如我朋友那般的極端矛盾心理就可能形成，甚至，同樣的發展為對孕育新生命的望而卻步。（因為正是強大的責任心和負罪感，讓他們害怕自己忍受不了離別的傷痛，害怕自己保護不了它們，所以，寧願不要！）

關於這個問題， 解決方法有四：

一，和相關部門交涉，補辦證件帶回狗狗。

二，若狗狗已經沒收，試了多種方式無法找回，也要設法知道狗狗去向哪裡，是否有被安排好，安全與否？讓孩子不再擔心它的安全。

三，辦新的證件，再養一隻符合豢養標準的狗。

四，最重要的是，安撫孩子多去陪伴，透過告知孩子狗狗去向，說明緣由不用擔心。

總之，父母親重視孩子心理變化，用各種陪伴和方法疏解孩子的傷心抑鬱。若行不通，不排斥心理醫生介入。 總之，孩子性格正處於不穩定發展期，思想重視他，多想辦法要回狗狗，或者尋求心理代償再養一隻，或者找更多令其開心起來的事情讓他幹，轉移注意力，不要讓他沉浸式的悲傷，才是可行之道。無論發生任何事，爸爸媽媽都是愛你的，讓孩子真實感受到爸媽的關愛和陪伴！

那就難搞了，這一輩子困難，挫折多的是，夠得抑鬱。你給他建一個金鐘玻璃罩，世外桃源吧！去找一下那條狗，說明下情況，重新辦證，看怎麼彌補。

關於抑鬱症，首先需要明確的是不是所有的抑鬱情緒都是抑鬱症，也不是你覺得有抑鬱症就可以說是抑鬱症，不要隨便給自己或者別人新增抑鬱症這個標籤，因為貼了標籤對一個人的影響還是很大的，很容易進行自我暗示。至於抑鬱症的確定是必須要經過醫院的診斷後確診的，除了醫院，其他人或機構沒有權利這麼做。第二，關於抑鬱情緒，每個人多多少少都會有一些表現的，但有時間上和程度上的區別，也有現實性的因素的原因。這些都是正常的現象，現實中很多人不瞭解所以很容易被影響判斷。

關於題主所提出來的問題，孩子因為狗的事情導致情緒低落等表現，這是有現實因素的，但不能直接給孩子貼這個標籤。關於孩子，需要從孩子自身的特點去考慮，孩子在低齡階段對生命體或者非生命體都有特殊的感情。如果動物死了，孩子肯定會有情緒低落的表現，這也是正常的現象。家長太在意就會加強對孩子的情感，強化他對這個事情的感情，很難走出來。所以，家長要正確對待，陪同孩子疏導情緒，把情緒釋放出來。同時幫助孩子建立正確的價值觀，正確看待生命體和非生命體。

養狗的孩子很容易把狗狗當成小夥伴，會有很深的情感連結，因為沒有辦證被沒收，對孩子來說是很難接受的，抑鬱情緒的產生很正常。

這件事處理分兩步，一步是孩子心理上的安撫和疏導，最好找專業人員來做。另一步就是去補辦許可證。

有思路，問題的處理就是這麼簡單(o^^o)

首先，我們並不僅僅要看到抑鬱這件事，因為如果確認抑鬱了，那去心理醫院進行治療。

但是這裡，我更想去探討孩子抑鬱背後的原因是什麼？原因絕對不是因為表面的狗被沒收這件事。

而是孩子對於這隻狗，寄於了很深的情感，那那這隻狗為什麼對於孩子有這麼深的影響和意義？只是因為是愛狗人士嗎？

我認為父母應該思考一下，平時對於孩子給予的關注是否足夠，是否這隻狗已成為了孩子的唯一陪伴。

抑鬱情緒和抑鬱症不一樣，抑鬱情緒是短暫的一過性情緒。而抑鬱症是一種持續的，持久的抑鬱狀態。

因為狗沒了，心境低落，情緒鬱悶這是正常的狀態，作為父母要及時疏導，善於安撫，不要把這種消極情緒發展為抑鬱症狀。

最好從源頭解決，因為沒有辦證的話，想法給狗辦個證，拿到合法手續，把狗領回家，這是最有效，最直接的辦法。

如果這個辦法已經行不通，可以再買回一個和以前的狗相貌品種差不多的，這樣也能使孩子容易擺脫負面情緒的困擾。

和孩子進行一次溝通，看看他心裡如何想的，有沒有替代的辦法，按照孩子的想法，在不影響學習生活，在家庭條件允許的情況下，幫孩子實現這個願望，從而取代孩子內心的負面情緒。

孩子的成長，不只是身體的成長，知識能力的成長，品的性格的成長，也是心理的成長。如果心理上負面情緒累積太多，抑鬱症狀嚴重，不僅僅是健康與否的問題，甚至會危急到孩子性命，這是生死攸關的問題！

最好方法把原來的狗贖回來，畢竟小孩跟它有很深的感情，心病需要心藥來醫治！如果不能贖回來，那麼帶他去寵物店，跟別的狗相處，看到他喜歡的，買過來就可以了

陪伴自己的狗狗被沒收，小小的孩子保護不了自己喜歡的小夥伴，心情低落、情緒抑鬱也是可以理解的。但是，作為家長，第一沒有提前主動指導小朋友要如何合法飼養狗狗，即辦理狗證；本是家長帶領小朋友一起完成一件特有責任感的事情，是一次很好的教育孩子參與社會事務與遵守社會規則的機會。第二，狗狗沒收時或沒收後，並沒有採取任何積極主動的辦法去重新領回狗狗。比如沒收時，要積極溝通，主動詢問，狗狗對家庭很重要，怎樣才能領回狗狗，即採取彌補措施。

首先，想辦法彌補，看是否能夠補辦手續、繳納罰款等方式領回狗狗。狗狗被沒收時，一般情況下政府工作人員會告訴你，你家狗狗因何情況而被沒收，以及法律規定應該如何去做。如果有告知這些情況，那麼請帶上小朋友一起積極聯絡，主動彌補。可能過程對小朋友來說過於繁瑣，但這是一個教育他為人處世的良好機會。最終經過你們的努力，狗狗得以領回，那麼你們可能收穫滿足感和成就感，特別是小朋友。經過他的一番努力，就出了自己的狗狗夥伴，對小朋友來講，絕對是超級幸福的。即使你們千方百計、積極奔走，最終不盡人意，狗狗沒能帶回來，這時請告訴小朋友，你們盡力了，你們做了最大的努力。然後，給孩子上一節“該放手時就放手“的課。這時，或許小朋友的內心獲得一份坦然與釋放。

當然，如果你一開始就知道規則，狗狗需要辦理狗證才能合法生活，然後同小朋友一起辦好這個最基本的保障，或許這些事情不會發生了。而這一節關於“規則”的課一開始就於無形之下學會了。除了社會規則，還有家庭規則，家長對孩子的合乎實際的要求，對狗狗餵養的要求，還有家庭成員各自對自己的要求，這些都是家庭生活中必須樹立的。

小朋友與狗狗之間純真的友誼，特別美好，需要大人的呵護。家長感知到了小朋友的情緒，對小朋友的責任感傳遞到了小朋友，小朋友對狗狗的念念不忘，也源自他內心的責任感。狗狗作為自己家裡小朋友的玩伴，大人視它為家庭的一份子，處處維護與疼愛，科學規範餵養，該打針的時候打針，該辦證的時候辦證。雖然都是家庭成員，卻依舊要遵守社會規範，這種生活中處處體現出來的教育作用更是難能可貴。如果大人能夠跟小朋友一起研究法律規定，努力領回自己的狗狗，或許小朋友臉上又會重新煥發笑容。

最後再講一句，有狗子陪伴的小朋友是幸福的，請家長積極協助小朋友，早日找到解決辦法！