誰說內向的孩子沒出息？

我們身邊總能聽到這樣的論調——“孩子外向活潑更有利於成長，孩子內向靦腆需要培養自信”。

我們對“內向”的誤解太大了。

讓孩子活得更像自己，這才是教育最好的成功。

“怕生內向”只是一種性格特點，

並不是缺點。

內向的性格，總是被認為和“膽小”、“怯懦”劃等號。

外向、活潑、自信的孩子，

通常更會討親朋好友、老師領導的歡心，

面對同等的條件，

他們也更容易獲得更多的資源和機會。

於是，作為父母，

我們總是會為孩子的“內向”產生擔憂和焦慮。

孩子這麼靦腆，怎麼能交到朋友？

將來怎麼在社會上生存？

孩子什麼事都憋在心裡，憋壞了怎麼辦？

長此以往，孩子心理會不會不健康？

怎麼才能讓孩子變得活潑外向，積極自信呢？

這是一個非常顯而易見、

卻又很容易被我們忽視的道理：

有問題的並非孩子內向的性格特點，

而是父母對孩子內向的性格沒有給予足夠的支援和肯定。

不要試圖改變孩子的性格

內向型性格也有優勢和競爭力

內向的孩子不容易向父母展開自己的內心，

所以我們總是好奇，

他們的心中在想些什麼呢？

1.內向型性格的孩子，腦神經迴路比較長，在大腦處理資訊時，同時也會認真聽取自己內在的思想和情感。

所以，

當內向的孩子沒有立刻叫人時，

他的心裡可能正在思考：

我認識這位阿姨嗎？

這位阿姨和媽媽是什麼關係？

我為什麼要和這個阿姨打招呼？

或是孩子正在關注自己內心的感受：

我喜不喜歡這位阿姨？

我不認識這位阿姨，

但要很親切地和她打招呼，

這樣是不是不好？

相比較外向型孩子不假思索地聽從大人的指示“叫人”，

內向型的孩子更容易堅定自己內心的想法，

也比較不容易形成“討好型人格”。

畢竟，

有多少孩子是真的願意跟一個陌生人親切交談？

不過是因為希望獲得父母和他人的讚賞而已。

2.根據心理學家Hans Eysenck的研究，內向型性格的孩子更願意保持清醒和警覺。

3.內向型性格的孩子，只是閱讀一本書，深度思考和探索內心世界，就能感受到快樂。

4.內向型性格的人，並不太會因為冒險和驚喜，而感受到特別的愉悅。

5.內向型性格的人，不止把注意力放在和人的互動上，周圍一切有生命的、無生命的事物，都在吸引著他的注意。

6.內向的人做出一個決定，往往經過一番深思熟慮，他們會更多地與自己的內心對話，也會產生更多的想法。

外向的孩子，

通常伴隨著性格衝動、三分鐘熱度等特點，

而內向的孩子，雖然看起來沉默寡言，

但內心活動非常劇烈，也更善於思考。

他們通常更會讓同事更充分地發掘自己的潛力，

而不是獨斷專行，

讓自己的想法影響整個團隊。

而這樣的人，

也更適合作為團隊領導。

內向或外向

既決定不了成功，也決定不了失敗

所以我們作為父母，

需要尊重每個孩子不同的性格特點，

不要因為孩子內向，

就給他貼上“害羞”“靦腆”甚至“不懂禮貌”的標籤，

更不要強迫孩子與他人交流，

或是為了鍛鍊孩子，讓他在眾人面前表演，

或頻繁為他組織社交活動，

這些做法只會讓孩子產生反感和叛逆，

同時在心裡積累非常多的負面能量，

孩子很難感受到快樂和平靜。

面對內向的孩子，

擔憂和焦慮是最不需要的兩種情緒，

我們只要放心大膽的給他們更多“獨處”的空間，

讓他們在探索內心世界中獲得能量，

那才是他們最需要的！

很多家長總是擔心自己家小孩太過內向。幼兒園做遊戲時總是畏縮著不敢上前，老師提問時明明知道答案卻也不敢舉手，明明遇見自己認識的小朋友卻又躲在媽媽身後不敢出來打招呼。很多這樣的例子讓家長很是著急，實在不知道該怎麼辦才能改變孩子，那麼一起來試試這幾個辦法吧，努力讓孩子更開朗外向。

1、多嘗試，體會成功的美好

孩子有時的內向靦腆可能只是不知道成功的機會，家長可以鼓勵孩子多參與、多嘗試，只要這樣的嘗試多了，孩子一定能體會到成功的美好。無論是第一名的掌聲和獎品，或者是老師的誇讚和稱許，亦或是小夥伴羨慕的眼光都會給孩子帶來一種滿足感。很快，孩子就會喜歡上這種感覺，並且能很好地享受它，甚至表示期待。這時候，家長就不用擔心太多了。

2、失敗時，多鼓勵而不是落井下石

很多小孩子最開始是十分開朗的，但是有時候不經意做錯事，有時候和喜歡的夥伴打招呼，但是卻被父母批評太熱情，嚇到人家小孩了。可能只是一句玩笑話，但是孩子卻會記在心裡，然後下次就會改變方式。或者是有時候的小比賽孩子沒有拿到理想的名次，家長就會諷刺孩子或者表示嘲笑，即使有時候並不是真的有這種想法，只是一時嘴快，孩子也會記下。以後遇見同樣的情況，孩子為了避免再次被罵就會不再主動。

3、多和同齡人交往，從那裡找自信

孩子小時候的從眾心理都是最強的，很多人小時候都有被稱作人來瘋的經歷，越是人多，人家做什麼自己也就非要跟在後面，即使自己並不清楚自己在做什麼。所以當孩子十分靦腆時，可以鼓勵他多和小夥伴一起玩，當其他孩子踴躍回答問題或是積極交流時，自己家的孩子還會向他們學習，慢慢變得和他們一樣的。這種教育潤物細無聲，雖然表面上家長什麼都沒做，但是孩子的改變也是確確實實的。

透過這幾種方法，可以有效改善孩子內向靦腆的問題，有時候可能見效比較慢，但是家長也不要著急。孩子的改變是在一天一天的積累的，不積跬步無以至千里，孩子的變化還是需要家長細心照料、慢慢培養的。

不知道您的孩子多大了。我小時候也很內向。

孩子在五六歲時漸漸表現出不同的性格。如果孩子只是性格上的內向，那麼不必擔心太多。

作為父母只需要做到兩點：給予足夠的愛和關注，允許孩子做ta真正的自己。

在孩子的童年，父母給予愛和關注是十分重要的，異性父母決定了孩子以後的人格。

如果過分干涉孩子探索世界，什麼事情都為他做主，替他完成所有工作，就是溺愛，那麼孩子在長大後就會變得依賴，會導致叛逆期延遲或產生其他心理問題。每個父母都不應該以愛的名義強行改變孩子，被迫孩子做不喜歡的事情。

如果父母對孩子缺少關注，對孩子不予以迴應和理睬，就會影響孩子認知發展，甚至讓孩子產生孤獨症抑鬱症等。同樣不利於孩子的成長。

正確的做法是陪著孩子一起探索世界，一起成長。孩子內向可能是先天的，也可能是父母缺少愛或者溺愛。父母要多關注孩子的想法，但注意不要把自己的想法強加給孩子，聆聽他們是怎麼想的，不要急著告訴他們應該怎麼想。然後要做的就是表示理解和尊重！聽聽他們交往的煩惱吧！

然後不要想著改變孩子內向的性格。內向的孩子一般獨立思考能力很強，發現孩子的優點興趣愛好，讓他做自己喜歡的事情，決定自己想幹什麼。而父母只需保證孩子安全，探索過程提供必要的幫助。漸漸他會交到志同道合的朋友。

如果父母懂得孩子是個獨立的人，給予足夠心靈關注，孩子自然會擺脫對父母的依賴獨立探索世界。長大後孩子自然懂得怎麼交往。內向的孩子不喜歡熱鬧的地方就尊重他，千萬不要逼孩子，但可以鼓勵他參加感興趣的活動，前提是他願意。

性格過於孤僻內向的孩子會害怕和周圍的新鮮事物接觸，我們做為家長應該積極努力的幫助孩子快樂的成長。所以我們需要做到以下幾點：

1:多鼓勵孩子，讓孩子變的自信。

家長的鼓勵會無形的幫助孩子建立自信心，會影響孩子的性格，讓孩子感受到父母的愛，讓孩子變得喜歡溝通，孩子一旦喜歡溝通，就會慢慢喜歡和周圍的事物接觸，其實透過仔細的觀察，我們就會發現，孩子的牴觸情緒其實是沒有自信，而家長的鼓勵，恰恰給了孩子一顆定心丸。

2:利用休息的時間，多帶孩子出去。

孩子性Grand SantaFe內向，家長就越不能採取激進的方式來幫助孩子，這樣會適得其反，讓孩子多接觸外邊的新鮮事物，讓孩子感受周圍的人和物，讓他感覺世界的美好和友善。

3:多和孩子交流。

如何交流一直是家長和孩子們之間存在的巨大問題，很多家長以事業忙為由而忽視了和孩子的溝通。也許在家長心裡可能覺得無可厚非，因為都是為了家為了孩子。但實際上孩子小的時候不能理解，長大之後就更加不能理解了。所以家長一定要在孩子小的時候就多多和他溝通，讓孩子覺得自己是重要的，這可以有效避免孩子的性格往孤僻內向的方向發展。

所以我們需要用正確的方式來改變孩子的性格。

其實我也是一個內向的人。我覺得孩子內向跟在家裡的環境和教育環市有關係的。現在的孩子就是個寶。我記得在我小的時候，一調皮淘氣不聽話爸媽就拿掃把打，他們說什麼就做什麼，我也一直很聽話，不去網咖，不去跟外省孩子交流玩耍。可是現在想想，這樣真的好嗎？

在我的印象裡，我幾乎沒有什麼叛逆期，童年也是相當的枯燥。自己又比較宅，所以在大學的時候就顯得有點格格不入。當同學們再聊小米蘋果的時候（我高考結束之後才有手機）；當朋友們興高采烈探討吃雞推塔攻略的時候，我就感覺自己在聽天書。所以，孩子有時皮一點也是不錯的，現在的社會成績並不能代表一切，最注重的是個人的能力。所以我覺得家長應該給孩子一定的空間。在父母印象中的壞家庭教出的不一定是壞孩子。龍生龍鳳生鳳老鼠的兒子也不一定會打洞。讓孩子自己辨認這世界的好壞，非常跟外界交流，對孩子的成長是有好處的。

最近正好看了一本書，裡面有關於內向型格和外向型格的描述。（書名叫 Barking up the wrong tree。）我覺得挺有啟發意義。

如果你的孩子是內向性格，你應該高興才是。因為內心性格的人更專注，更敬業，不容易受干擾。

內向性格的人最典型的代表是牛頓。他朋友不多，與他人溝通的方式是通訊。他是一個孤獨的科學家，但是他改變了人類對世界的認識。

我們不能強求內向性格的人都像牛頓一樣出色，但是事實證明，在很多領域，內向型格的人的確佔有優勢。

內向性格的人還容易在哪個領域有所突破呢？David Hemery（他自己也是奧運金牌獲得者）統計說。偉大球員裡十個人中九個內向。89%的優秀運動員把自己歸類於內向性格，只有6%的人認為自己是外向性格。

音樂家呢？也是如此。K. Anders Ericsson問過頂級小提琴家，每天如何增進技能。90%的人回答：“一個人練習”。頂級國際象棋大師也是。

最好的投資銀行家，基本上都是情緒穩定的內向者。在其他領域，比如計算機程式設計、網球等方面，幾乎都是內向者勝出，他們往往收入會高出很多。

如果要判斷學校裡哪個學生做得最好，不要依賴IQ。內向性格反而是更可靠的指標。有一項研究，測試了141個學生在20個不同學科的知識，結果發現，內向性格的學生掌握的更好。

在創造力方面，內向性格的人表現得更好。而研究表明，喜歡社交的外向的青少年，經常不能培養出興趣和特長。原因在於像音樂練習、數學學習這些事情，需要獨處的空間，而這是外向孩子害怕的。

另外，很多人都以為外向性格的人更適合當領導，但實際上，在某些方面，內向性格的人因為善於傾聽、願意幫助他人、有同理心，更適合當領導者。

不知道你看到上面關於內向性格的描述，作為家長，還有什麼擔心的呢？

在我的一些親子教育的講座上面，有時候會有一些爸媽來問我：

我的孩子性格比較內向，不愛跟別人說話，我很擔心他會交不到朋友，或者被同學欺負怎麼辦？

為人父母，我們都希望自己的孩子，能夠比較開朗，有比較好的人際關係，有一技之長，能夠在某些方面超越別人；總的來說，我們好像是想要一個“別人家的孩子”。

那如果孩子確實是性格內向，我們可以怎麼應對呢？

首先，我認為接受一個內向的孩子，比改變他對他來說更有益處。

比如我就是一個相對來說內向的人，而且有一些社交回避的狀況，但並不代表著我活得不好，我依然能夠做我自己喜歡的事情，過得很開心。

但是作為父母來說，要把自己頭腦中間的期待打碎，或者驅趕出來，可能確實很難。因為如果我們無法接受自己，或者對自己有一些不滿意的地方，我們會希望從孩子身上得到一種補償。

所以第一個方面是，我們要思考一下，能否接受孩子本來的樣子？

第二方面，我們可以去關注孩子的獨特之處。

每一個孩子的身上，一定有獨特的東西。比如一個內向的孩子，你可以跟他說，你很多的時候比較安靜，不喜歡熱鬧，其實你很懂得思考。如果我們能夠看到孩子的獨特，並且給予他鼓勵的話，也許這個孩子就會變成一個願意思考問題的人，發展出很好的能力。一個不太愛說話，老是在思考的孩子，說不定以後會成為一個哲學家。

第三方面，其實孩子未必需要那麼的主動。

有些時候，我們可能會對孩子有一些要求，比如在社交中間一定要主動，但是大家要知道，如果關係裡邊兩個人都很主動，他們往往是很難成為朋友的。我們會發現，朋友之間恰恰是一個不是很主動，另一個是主動的，這樣的關係才會更合拍、更匹配，哪怕是情侶夫妻之間，也是如此。

所以實際上，每一個人都能夠匹配到適合自己的人，內向的孩子，沒必要那麼主動。

第四方面，讓孩子能夠接受自己。

就像我有一個個案，他本來沒什麼問題，只是說比較內向，但是父母就覺得他是不是生病了，然後一定要帶他來看心理醫生。

在我對他們進行家庭訪談的時候，媽媽不斷地跟孩子講，你有什麼要跟老師說的？你心裡邊是不是有什麼難過？她已經先判定孩子有問題了。

我就跟她說，你的孩子也許像他的爸爸，不太愛說話，他認同爸爸這樣一個氣質。

所以在這裡，父母首先要接受孩子，然後孩子才可以接受自己，這非常重要。

只有當他能夠接受自己以後，才能在群體中間找到自己生存的位置，跟別人建立比較好的關係。

作者介紹 ：

胡慎之，知名親子關係專家，向日葵心理創始人，向日葵爸爸。《胡慎之：幸福家庭必修課》在喜馬拉雅熱銷中。新書《陪孩子度過生命第一個三年》、《父母的教養，孩子的成長》京東噹噹熱銷中。