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1 # 專注力首席導師
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2 # 沉默心理
六年級的孩子其實已經進入青春期,出現叛逆是正常現象。
首先中國青少年青春期的大致時間是從10歲到18歲。其次,所謂叛逆,其實是父母老師甚至社會給予的一種標籤,說直白一點就是不聽話了。青春期的到來是一個孩子長大的表現。青春期的孩子自我意識增強,思想上想要獨立,渴望自己說了算,自己做主。青春期也是一個孩子人生觀,價值觀世界觀形成的重要階段。這都是正常現象,有些孩子青春期的叛逆表現明顯一些,有些沒有那麼明顯。
面對青春期的孩子,家長應該給予孩子更多的尊重,學會與孩子一致性溝通,學會尊重、鼓勵、認可、信任、支援孩子,給孩子更多的愛,讓孩子感受到家庭的溫暖。父母做好自己的角色,不要越界過度替代孩子做一些事情,更不要過度關注孩子的學習成績,多關心關注孩子的情緒變化,做孩子情緒的教練。
家長自身的情緒不穩定也會導致孩子的情緒不穩定。所以家長的學習和成長更重要,這樣才能幫助孩子平穩度過青春期,否則以暴制暴,粗暴對待,不能協助孩子反而“添亂”,那家裡必定雞飛狗跳,父母痛苦,孩子更痛苦,不管學習還是身心健康,都會出現問題。
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3 # 公正永生
謝邀。六年級學生叛逆出現,問題是這樣的:從現在來看類似這樣的問題也算是普遍了,咋辦?這就要需要父母、老師深思啊!問題發生了就要正確面對。很好地學一學教育心理學,父母和教師都是‘媽媽’,需要愛心和他們一起勾通,瞭解他們的內心活動。有難解決的問題去幫他們解決。這時的你千萬不要挖苦訓斥,這樣使他墜落地更深。這樣的問題使我深有感觸,愛心就是你的成功。
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4 # 江西袁教dh6741
每個人的成長都要經過一段的叛逆期,有叛逆行為屬於正常現象,但要用正確的方法去引導,讓孩子在叛逆期,也可以有一個很大的飛躍式的成長。
家長可以回想一下以前我們叛逆的時候,心裡面的想法是怎麼樣的,為什麼我們會對父母的要求或者是建議持有不同的態度呢?那就是父母沒有達到我們想要的那一種寬容與理解,或者是沒有用正確的方法和自己溝通某方面的問題。所以我們才會叛逆自己的父母,其實孩子叛逆父母心裡也不好難受,但是他們能力有限,沒有辦法去改變,所以只有透過各種叛逆表現出一種說“不”的行為。
家長應該如何正確引導孩子呢?
第一:生活方面,多去關注孩子的生活細節,可以多溝通早餐,中餐,晚餐吃什麼,多聽聽孩子的意見。還有和孩子溝通,學習生活的時間安排。
這樣多方面的去了解,就能夠把孩子的叛逆變成一種成長。叛逆不可怕,關鍵在於引導。
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5 # 沉默滴螞蚱
小學六年級的學生有叛逆的心裡,這個是很嚴重的事情,但是說實話,小學生看你心裡如果說是去管制,或者是加強教育的,有時候並不見得起一定的好處,如果要是想辦法解決這個事情,那麼這就是需要靠家長的監督與疏導,多發一些些心思去疏導她的心理陪同他,做一些其他的事情,不給他與其他學生接觸的時間時間說們在學校,但是學校有老師,但是在家裡要有家長去陪同去管制,只要雙方合作的話,還是有一定的好處的,但是說至於能不能把這個叛逆心理給改正過來?這個並不能確定,還有就是小學生的,他這個叛逆心理也不一定說是到了高中或者說是大學以後或者成人,以後還會出現這種心態,他這個心態是屬於一種感悟的,如果說他有感悟的心態,等到她成年以後,她自己會有所頓悟,慢慢的,他就會像,好的,發展去學,我以前上學的時候也是跟其他學生天天打架,然後跑東跑西的上小學的時候每天都打架,基本上是每天都打架,然後不好好學,有那種叛逆的心裡,但是等到長大了以後這種動物的心理啟蒙了,以後就不會再出現這種心態,這個有時候靠家長強行管制話,有時候並不見得也會起到一定的好是說是要靠他自己,說實話,他如果有這個心,讓你管的話,你能管的了,如果默心讓你管的話,你根本就管不了,強行管制,反而會出現一種逆向的錯誤,就是讓他逆向的心態會更加嚴重,所以說不要用暴力去管制,他要用心理上的一那個語言去說服他,如果說服不了這個,就需要時間的磨合,或者是教導慢慢的來,但是千萬不要使用暴力去管制
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6 # 我愛紫色雞尾酒
叛逆心理的說法 本身就說明你的立場和看問題的角度。也是很多家長不能很好解決跟孩子溝通問題的根源所在。你只作為家長 覺得孩子不聽話了,就是叛。他們會跟你作對 就是逆。
我們還是先理智的分析一下 孩子為什麼會叛逆吧。
孩子剛出生的時候 世界裡只有直系的親屬 父母 祖父母 外祖父母之類。尤其是媽媽,孩子最初辨識的就是你的聲音和味道。你是他們世界的重心 你說什麼都是對的。這個時間段的孩子 是家長們最喜歡的 因為聽話。但是隨著孩子的成長 他們有了自己的朋友。尤其是上學之後 視野的開闊和生活圈子的拓展 讓父母在他們世界裡所佔的比重變得越來越小。他們逐漸形成了自己看待世界的觀念和角度。以前覺得父母什麼都對 現在卻開始質疑。遇到雙方意見分歧的時候 甚至會直接對抗父母。大多數父母覺得這個時候的孩子似乎越來越不可愛了,看他們越來越不順眼。孩子也是一樣的感覺。
這個時間段 最好的辦法就是家長們放下身段,以朋友的身份跟孩子平等溝通 讓他們感覺到你的尊重,而不是隻把他們當什麼都不懂的孩子 居高臨下的發號施令。
其實 家長們也清楚 自己並不都是對的。但是有時候明知道自己錯了,礙於面子 也不承認錯誤。只是以家長的身份來壓孩子。只要你經常站在孩子的角度考慮問題 平等的跟他們交流 他們自然不會再叛 再逆了。誰聽說過哪個學生說自己的朋友叛逆的
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7 # 右右的vlog
首先來講,孩子在六年級的時候產生叛逆,按年齡資料來講,是正常的現象,其原因點在孩子的獨立意識,不斷的增加,由之前的小孩子到一個小大人的轉變,心境情緒都有很大的變化,所以我們要判斷,孩子到底是因為什麼樣的情況,產生的叛逆的心理,周圍小朋友的渲染,還是自身的蛻變,或者說家境條件的轉變,所以找對方向針對於如何解決,有很好的方法和步驟。
1,周圍小朋友的渲染:人以類別而群分,所以說這一部分小朋友來講的話,其叛逆時間不會過長,因為有些許的部分是因為攀比造成的,周邊的朋友什麼樣,會直接影響孩子的行為,所以針對於這一部分小朋友來說的話,時間,興趣點的轉移是幫助這一類小朋友的具體的方法和步驟。之前有發過,如何進行興趣點的轉移。
2,自身的蛻變:一部分原因是因為自己長大了,一部分原因是,因為某些特殊的原因,有可能是家境的情況,學習的情況,壓力的情況等一些事情,所以說,這一類小朋友的解決方案其實是難度係數偏大的,單純的以興趣點作為引導,並不是能夠幫助孩子解決現實的問題,個人建議,可以疊加獎懲制度,剛開始的獎勵政策可以多點,來吸引孩子的注意力,然後在之後的過程中,疊加興趣點轉移,來幫助孩子,這種方法在目前資料中,成功率還是蠻高的。
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8 # 雨音若詩
謝邀。在孩子成長過程中,常常會與家長髮生矛盾。其時,家長要做的是告訴孩子成長中必須守住的底線。把厲害關係講清楚,讓孩子知道什麼事可以做,什麼事不可以做防止走入歧途。家長不要事事作主,對孩子的正確選擇及時給予鼓勵。這樣家長和孩子奔著同一個目標努力。
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9 # 芙蓉屋教育
孩子出現叛逆期,不要感到驚慌,這是一個正常現象,孩子長大了這是好現象。
1 這個時期,家長不要頸椎著,抓著小孩子的辮子盯著不放,監視孩子的一切。它會是會適得其反。家長要保持平常心,放鬆對孩子的孩子的監視。給孩子一個輕鬆的環境。漠視孩子的一切,只要不太出格就不要去管他。
4 可以經常帶孩子去逛逛書店,逛逛圖書館,在那裡還是會找到她自己所需要的書,這時候他比你還關注他的青春期,他會自覺關注這方面的書,可能從中他會找到答案,會變得更好。
任何一個孩子,都會在愛中成長,默默的關注並不是放任自流。相信我們的孩子會順利度過叛逆期,得到應有的成長。
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10 # 貓爪來了
這個問題應該是問六年級的 學生出現叛逆心理該如何應對。
六年級的學生基本上處於青春期前期了,從心理發展來看,這個時期出現叛逆心理是正常的。
有所區別的是,叛逆心理導致的行為方式,需要有效的引導。請注意是有效,而不是正確,孩子的引導因時因地因人而不同。具體問題需要具體分析。
孩子們如同畫中的線,都是線,圖案卻不同,不同的圖案,不同的引導。
回覆列表
12--15歲之間,需要對孩子們進行逆商教育。是所謂逆商教育,就是讓孩子們懂得,遇到挫折了怎麼辦,被別人誤解了怎麼辦?被人欺負了怎麼辦?自己不能獨立挑戰困難怎麼辦等等。孩子們處於叛逆期,逆商教育是需要及時跟進的。這樣才能讓孩子們樹立自信,有一個正確的人生觀,開心學習,快樂成長。
我是青少年專注力專案河北省首席講師李順弘,有疑問大家可以諮詢我。