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  • 1 # 使用者1920676577390

    說個簡單的,昆蟲沒有專門的呼吸器官,或者說昆蟲是沒有肺的,它們的口器是用來吃東西的,不管呼吸

    它們有著獨特的"氣門"用來氣體交換,可以理解為昆蟲的鼻子,但這種氣門往往不止一個,一般分佈在腹部和胸部,也就是說你把蝗蟲的腦袋按到水裡,雖然它依然會掙扎,但是它是憋不死的(別問我為啥知道)

    由於沒有高效的氣體交換系統,昆蟲是不可能長得很大的,因為如果長得太大氧氣不足以透過簡單的濃度擴散原理深入身體內部,也就是說,昆蟲的體積依賴於氧濃度,這就是為什麼高原的昆蟲較少,而遠古的昆蟲那麼大一隻的原因(那會氧含量約30%)

    當你把昆蟲丟進水裡的時候,因為它很小,水的表面張力讓它很難沉底,而多個氣門的存在也不容易讓它窒息,因此這不是一個弄死它的好辦法…

    看了不少人說這是初中知識早就知道了,那就深入一下,既然聊到了昆蟲的換氣機制,那就順帶聊聊鳥類和恐龍的換氣機制

    儘管恐龍滅絕了,我們哺乳動物留存了下來,但實際上它們的換氣系統比人類更加高效,因為人類有著呼吸死腔的存在(或稱無效腔),意思就是人吸氣之後,由於進出都是這一條路,所以總有一些氣體留存在肺裡沒有徹底出去,這部分空氣的體積我們稱之為“死腔”,在肺泡內部也有相應的腔,死腔的體積大概在150ml左右,這是人類呼吸系統的缺陷,下面看看恐龍和鳥類的呼吸系統:

    在圖中可以看出,除了肺以外,鳥類有著氣囊這麼個器官,它聯通著肺,使得吸進去的空氣可以充分的進行交換,在不影響吸氣的情況下給肺裡的空氣進行了第二次交換,從根本上解決了死腔的問題,所以恐龍和鳥類的呼吸系統,比我們的呼吸系統更加高效,如果換成人類的呼吸系統的話,估計高空那麼低的氧含量,早就憋死了吧……

    什麼?有人說這個小學也學過?小學就學過死腔和氣囊了?我小學是不是白上了,為毛我進了醫學院以後上解剖課才知道死腔這麼個東西……

    驚了好吧好吧,那再補充一個,鱗翅目昆蟲的翅膀顏色並不是因為色素而顯色,而是因為它的顯微結構

    鱗翅目最常見的就是各種蝴蝶,色彩斑斕的,這些蝴蝶有著特殊的金屬光澤的翅膀,但實際上,它們的翅膀上沒有對應的色素,而是單純的透過光的干涉、衍射和散射生成的顏色

    正是這些微小的結構導致了蝴蝶的翅膀有了特殊的金屬光澤,而且在不同角度下觀察的話會有些許不同(順帶說一句不是所有蝴蝶的顏色都是這麼來的,也有單純的色素):

    上圖是藍色大閃蝶,是不是很好看?

    這個你小學總沒學過了吧???你小學都學了光的干涉衍射了?那……那大神受我一拜……

    以上

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