我還是比較認同的，家裡在窮孩子的教育問題還是要做好，至於再富不能富孩子這句話有點偏激了。而且在中國來說，根本不可能。現在的孩子都是有錢的炫富，拼爹。就中國的國情，從幼兒園就開始灌輸貧富的思想，怎麼能做到再富不能富孩子呢。

再富不能富孩子，再窮不能窮教教，我覺得這句話很有意義，一，再富不能富孩子，教肓孩子，讓孩子(下一代)懂得幸福和富裕的生活來之不易，並且靠自己努力拼搏得來才好，毛澤東主席說，獨立自主，自力更生，艱苦奮鬥，二，再窮不能窮教育，再窮也要教育孩子，做人原則，為人處事，品德素質的基本家庭教育，再窮也要讓孩子讀書接受文化教育。

“再富不能富孩子"，這句話，意思是說，小孩不能慣著養，自著在他（她），要什麼給什麼，不管需要還是不需要，這個方便家長要理智，該控制的，一定要有規矩。

"再窮不能窮教育"這句話，意思是說：小孩開始上學了，學習上需要什麼，家長一定要支援，這個錢不能省，"望子成龍"必須在學習上舍得投資。

謝邀！非常感謝網友的信任，我非常認同您的這番話，孩子是祖國的未來，也是每個家長的希望，原生家庭的成員關係的和諧與否直接影響這孩子以後的路，比如情商智商，心智成熟穩重，即使家財萬貫，也不要給孩子最好的，最完美的，因為生活就不完美，也不公平，所以對於孩子的教育本著成才就好，不學無術，遊手好閒，偷雞摸狗，不務正業，這都不是家長該做的，正所謂上樑不正下樑歪就是這個道理，家長是孩子最好的老師，也是孩子的榜樣，唯一能做的讓孩子懂得保護自己，如何與人和諧相處，不要耽誤孩子的未來，更不要嬌生慣養，比如小太陽皇上等都是寵溺過度，我自認為孩子的教育很重要，馬虎不得，因為我們總是站在成人的角度看待問題，所以試著做孩子的好朋友，每個孩子都是天使，只是我們做家長的不知道該如何疼愛他們，所以作為家長要和孩子一起成長，多關注內心深處的東西，陪伴左右，教育他們是重中之重的事情，這就是我個人的理解。不知各位小主怎麼看？可以交流一下意見？

怎麼說呢？說認同但不能完全接受，說不認同也不是全盤否定。我想這裡“富”大概也是指生活上的富足，富裕，比較優越的生活環境吧，而我認為相對優越的生活環境對孩子來說也是有一定的好處的，至少不會讓孩子因貧困而產生自卑的心理，只是在花銷上不要依著孩子的心理一味的滿足，我感覺這是重點，再者就是，教孩子一些善良的行為，有顆愛人的心，為人處事上，要讓孩子有一顆寬容，理解的心，而不是用“我家有錢”去解決問題，我感覺有了這些，就算“富養”也養不出囂張跋扈的孩子。

再“窮”不能“窮”教育，也要量力而為吧，我認為父母有多大能力，在孩子的學習上就盡多大力就好，沒必要樁樁件件滿足學習上的需求，我感覺是“學無止境”父母永遠也滿足不了的，依家庭的經濟情況而定，適當滿足，當然，這方面我是考慮到了，孩子的虛榮心方面，如果在超出了父母的經濟能力以外再事事滿足，會不會造成孩子的膨脹心理呢？我認為父母有多大能力，就給孩子創造多大的生活空間，讓孩子也明白父母的艱辛與不易，我感覺這對孩子而言並不是一件壞事。

孩子不能富養我認為對待孩子要保正吃好穿好的全題下。不能對孩子姣生怪養。孩子要什麼就給什麼。百般依叢。這樣就會養成好吃懶做的無用人。

第二問題就是我們再穿不能窮教育？這個問題是人生中最重要的一環。家庭的幸福國家的復新。在當今這個社會沒有學問沒有科學技術知識。那就賣苦力。有時賣勞力都沒人要。

所以說小的作為家庭大的對於國家。教育是重中之重。從小培養出熱愛黨熱愛祖國的好品德。教育孩子為了家庭興旺發達。為了祖國的繁榮富強。必須從小好好學習！所以再窮也可能窮不能窮教育。

能流傳的一定有他的道理。不能富孩子的意思，本人認為應該是讓他明白凡事來之不易，只有透過自己的努力才能獲取。天上不會掉餡餅。

不能窮教育：不管是孩子還是大人都應該與時俱進，活到老學到老。孩子是祖國的未來，讓孩子多嘗試不同的領域，找到興趣點，發掘潛力才是教育的本質！三百六十行，行行出狀元！所以，從時間上不能窮教育，空間上不能窮教育，物質上不能窮教育！

我不完全認同這樣的觀點，再富不能富孩子，從我們國家層面來講這種說法，有違上一輩人奮鬥的初衷，老一輩的浴血奮鬥不就是為了讓下一代過上好日子嗎，國富民強，有什麼不對呢，所以這樣的說法有失偏頗，做為小家來講，一個當父母的早出晚歸，職場拼搏，費盡心力創業致富，除了為國家上繳稅收做貢獻外，同時肯定也希望自己的後代過上富裕的生活，這有什麼不對嗎，我覺得很好嘛，如果人人都這樣勤奮努力，那我們的國家會更加強盛，人民的生活會更好.當然了，並不是讓孩子從小就過上奢侈的生活，那就有點過了，可能有人認為，孩子從小就過上富裕的生活，會養成遊手好閒，好逸惡勞，不思進取的心性，成為頹廢垃圾型人物，當然這種擔憂也是可以理解的，《後漢書·李固傳》：“夫窮高則危，大滿則溢，月盈則缺，日中則移。凡此四者，自然之數也。”不過任何事都不能從一開始就想得這麼極致，你有能力能支撐你的孩子過什麼樣的生活，我覺得都很正常，能供養他上貴族學校，為什麼不上呢，接受非常好的教育不是人人都想要的嗎，別昧著自己的良心說違背自己心裡真實欲求的話，不要人為設定痛苦，那樣會得不償失，誰不想過很好的生活，這麼多億萬富翁的後代有幾個因為富有而走上了歧途？倒是窮人的孩子更容易走向極端，因為欲求的東西太多，而又往往無法滿足，所以出現這種極端行為的就相對要多些，所以教育引導，塑造構建人的心性非常重要，再窮不能窮教育，我非常贊同了，人天生就有很多消極負面的心理屬性，所以從小就要注意孩子的充滿正能量的心理屬性的構建，即使再窮也要重視教育，因為很多道理是要透過教育來傳遞的，其實不管你是富是窮都必須注重教育，教育是人的一切觀念形成的基礎，有了這個基礎才能談得上其他，基礎決定了所有在上面的構建，所以教育對一個人或一個社會國家來講是非常重要的，社會進步，國家強盛，人民富裕都跟教育是否發達先進有太直接重要的關係了，來不得半點懈怠。必須傾其所有把教育搞好！

富孩子是指物質上儘量滿足孩子。孩子心智不成熟，難以抵擋對物質的欲求，見到什麼就要什麼，老話講，哪天小孩要天上的星斗你該怎麼辦！對物質的欲求要學會剋制，哪怕是成年人也一樣。很多精英階層對於子女在物質上的欲求的剋制比普通人對子女的要求還要高。

窮教育是指精神層面不對孩子引導和幫助。很多人認為教育是老師的事，教育就是花錢讓小孩培訓。用錢去解決教育的問題，看似富教育重教育，其實也是窮教育。哪怕經濟條件不好，父母能以身作則，從精神上關係和幫助孩子的成長，那也是很富的教育了，畢竟，父母的言傳身教是孩子最寶貴的財富。

我認為“富孩子”應該是心靈上的富養，開闊孩子的視野，豐富孩子的思想，而不是物質上的富養。

上一輩人經歷了生活的艱苦，改革開放以來，人民日子變得富裕了起來。上一輩人自然不希望自己的孩子經歷以前的苦日子，於是部分家長對孩子“有求必應”，從而導致孩子不懂得勞動的辛苦，家長的不容易，更甚者奢靡嬌縱。

這時候很多人提出了“再富不能富孩子”的口號。

我認為對孩子應該提倡精神層面的“富養”，而不是物質層面的“富養”，這樣“富孩子”是可以提倡的。

孩子的成長更多需要的是父母精神上的給予，父母恩愛、對孩子無差別的接納、時常鼓勵等等。家裡生活條件不好時，或許你不能滿足孩子的物質需求，但不要整天在孩子面前嚷著家裡窮，這樣會培養孩子的自卑情緒，你可以教她自己努力爭取。

或許你沒能力帶孩子去各地旅遊，但你可以帶他去看更多的書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。多讀書的孩子氣質一定不會差。

或許你沒有能力讓孩子見識更多的東西，但是你可以培養他正確的三觀和好的生活態度。不要讓貧窮限制了孩子的想象力。

有人說窮養的女孩很容易被一件貴重的禮物騙走。但物質上永遠有比貴重更貴重的東西。你無法預測在她的生命中會有多少次這種誘惑。最好的方法是讓孩子形成正確的價值觀，明白自己是最貴重的。

再來說說“再窮不能窮教育”。

“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”這句話是周總理說的。

人才是立國之本，在祖國高速發展的時代背景下，人才是多多益善的。無論再窮，也要滿足人才的培養，提高全民的素質。十年樹木，百年樹人，教育是百年大計，它關係著國家的興衰。

所以，全社會都應該重視教育。社會以人為本，有大量的受教育的人才有經濟的繁榮。特別是現在，中國經濟發展迅速，更應該把教育放在突出的位置，讓每個孩子都能接受教育。

所以家長們應該明白，孩子應該富在心靈，教育萬不能窮。