孩子愛發脾氣，作為父母怎麼引導？在日常生活中，有許多爸媽拿孩子沒辦法。比如當孩子發脾氣的時候，有的爸媽是趕緊湊上去哄騙，讓孩子停止哭鬧；而有的爸媽則忍無可忍，以暴制暴，用暴力嚇唬孩子或是直接打一頓。這也許一時間能使得孩子停止發脾氣，但這樣的做法，長期以往，也會給孩子帶去負面影響。

1.當孩子發脾氣的時候，作為爸爸媽媽不要急著去阻止孩子。而是嘗試去接納孩子的憤怒情緒。我們每個人都有情緒，孩子也不例外。接納，是為了讓孩子能夠正確表達自己的情緒的前提。比如，可以這樣跟孩子這樣說：“寶寶，爸爸媽媽知道你現在很生氣，可是你能先停下來，跟我們說說為什麼你這麼生氣嗎？”

2.引導孩子表達自己生氣的原因，其實也是讓孩子明確他自己的需求。當孩子可以跟你說出原因之後，你可以這樣迴應TA，“噢，看來這件事真的讓你很生氣呢，但是你知道嗎，你發脾氣並不能解決問題呀，你要不要想想有沒有其他的什麼辦法，能夠讓你對這感到開心的呢？”如此一來，是為了引導孩子思考另外的解決方法。

3.許多孩子可能會因為年紀原因，無法想出更好地表達方式。所以當孩子能夠冷靜下來思考一會之後，不管孩子有沒有得出什麼結論，爸爸媽媽也可以嘗試去跟孩子商量一些比較好的表達方式，給孩子一些建議。

4.之後，再與孩子約定，發脾氣這種方式不好，之後不這樣，有什麼事情應該先開動小腦筋想下其他方法。當然，除此之外，作為父母的，也要反思，是否自己有時候也會如此發脾氣。心理學上提出了，孩子的模仿能力往往較強，也就是說有什麼樣的父母，就有什麼樣的孩子，也不是沒有道理的。

總而言之，關於孩子的事情，父母不僅要以身作則，還要耐心、細心地去對待。祝好！

很多年輕的父母覺得孩子不哭不鬧才是個乖寶寶，才是個好孩子。因為當孩子又哭又鬧，在地上打滾的時候，父母覺得十分煩躁和難受。但是小孩子發脾氣是件正常的事，每個人小時候都會有。如果父母覺得孩子發脾氣十分煩躁，大聲斥責，孩子漸漸就變得安靜，成長為一個唯唯諾諾、沒有主見的人；如果父母能察覺孩子發脾氣是好事，並且加以引導，孩子會長成一個獨立思考、有主見的人。

兒童心理學者黛博拉·麥克納馬拉博士曾說過：“讓孩子將脾氣發完，而不要試圖阻止孩子發脾氣。發脾氣本身是無害的，阻止發脾氣才是。”

因為孩子發脾氣是種正常的情緒宣洩，是件好事。那麼孩子發脾氣有哪些好處？

一、情緒宣洩

“哭泣不代表著傷心，而是傷心逐漸褪去的過程。” 當孩子情緒激動時，不妨讓他們痛痛快快地發一發脾氣，哭一哭，將一些委屈哭出來，心裡會好受不少。等孩子的情緒平復一些的時候，我們再來幫助他們學會合理地抒發情緒。

二、願意給父母知道想法

大多數情況下，孩子發脾氣並不是無理取鬧或者嬌縱任性，而是說明他正在試著接受你說的“不”。發脾氣只是他在表達自己的感受，願意把自己的想法告訴父母。這時候你可以堅持“不”但要體諒他很傷心。

三、孩子是個很有獨立主見的孩子

發脾氣是孩子表達情緒的一種方式。孩子會發脾氣，說明他是一個有主見的孩子。當自己的利益受到侵害的時候，孩子應該懂得反抗。同時，孩子會發脾氣說明他懂得釋放自己的壞情緒，會表達自己內心真實的想法。孩子長大之後，不會畏縮怯懦，關於人生，也能獨立思考，必將變得很有出息。

四、在家發脾氣好過在外發脾氣

孩子一般會選擇在家徹底釋放沮喪情緒，因為他們覺得父母更願意去傾聽。如果父母不接受孩子在家發脾氣，那麼孩子的情緒得不到宣洩，可能會在公共場所爆發出來。這樣孩子和父母事後都會覺得沒有面子。

正因為孩子發脾氣有上述好處，家長千萬別制止，但是需要正確的引導，別讓孩子發脾氣漸漸成為人性無理取鬧的行為。所以家長需要採取以下方法進行引導：

一、給孩子足夠的空間

孩子發脾氣時，父母需要給孩子留下充足的空間，讓孩子把不好的情緒宣洩出來。這就是美國家庭常用的“計時隔離”，當孩子出現不良行為，比如發脾氣、罵人、搶東西，家長會要求他暫停手上的活動，獨自一人冷靜一會兒，再尋找解決方案。

在家庭裡，父母會說“回你的房間去”；在學校裡場地有限，老師就在教室裡佈置個角落，做為孩子們“計時隔離”的場所。

二、轉移孩子的注意力

很多孩子在生氣的時候，什麼都聽不進去，這是如果媽媽們去試著給他們講道理孩子不僅不會聽，反而會變本加厲。如果孩子一直在哭鬧，那媽媽們不妨轉換一下他們的注意力，比如跟孩子說今天在路上碰見一些好玩的事。

三、找發脾氣的原因

沒有無緣無故的脾氣，當孩子發脾氣時，家長還應學會查詢脾氣背後的原因，比如，是否忽略了孩子的某項需求？孩子是否遇到了什麼學習障礙？如此等等，這類追問更容易幫自己對症下藥，而孩子也將從父母善解人意的處理方式中學會設身處地，得到成長。

四、孩子發完脾氣，不要總是拿這件事情說事

俗話說過去了就過去了，不要總是跟孩子提這件事，這樣會讓他覺得很沒有面子，也許本來很平靜的孩子會因為你的舊事重提而再次發脾氣。

孩子脾氣不好，首先需要父母做一個不隨意發脾氣的好榜樣，此外需注意對孩子的日常教育、保護程度，不可溺愛、放縱，否則孩子就容易急躁、不能等待、不能受任何委屈。改善孩子脾氣不好的方法可參考以下幾點：

1、首先要理解、允許孩子發脾氣，這是一種情緒的宣洩，因為他還小，不知道該如何自我調整心情，所以您別把他發脾氣理解為一種十分壞的表現，而是要以一種引導的心態去幫孩子做調整。

2、耐心地傾聽，幫孩子分析、處理問題。當他發脾氣時，耐心地問問他發生什麼事，讓他逐漸平靜、自然地把事情及感受說出來，慢慢降低火氣。切記不可大吼大叫，否則可能會激化他的情緒。傾聽的過程中，給他以接納、共情：“我知道你很著急”“我知道你是為了**好”……讓他感覺到“父母是理解我的”。再給他分析，事情到底是怎麼回事，該怎麼處理比較好。由此他就會發現：父母講的是有道理的，跟父母交流，能解決我的問題。長此以往他會認識到，有事要好好說，凡事要講道理，亂髮脾氣解決不了問題。

3、對孩子的過度發脾氣冷處理。當孩子無故發脾氣或經過您耐心勸導仍然火氣不下時，可採用冷處理的方式，告訴他“你這次發脾氣是沒有道理的，媽媽/爸爸無法理解，你再自己想一想這件事，我們晚一點再來討論”，給他一個自我思考的時間，也讓他知道，一味發脾氣並不能解決問題。

4、在日常中對待孩子發脾氣的行為您需保持原則，不可孩子一發脾氣您就妥協，否則會讓他覺得發脾氣就是自己的“殺手鐧”。甚至把發脾氣當作一種日常習慣，一有不順心的就發脾氣，即使在學校受了氣、受了批評，也回家對父母發脾氣。父母可以做孩子的知心朋友，但不能成為“受氣包”。

兒童心理學中孩子有三個叛逆期，一個是2到3歲，一個是8到9歲，最後一個就是我們所謂的青春期，大約在12週歲左右。

對於這個問題我們無法得知您所提出的問題的，孩子所處的年齡階段，如果能有自己的判斷的話，您可能需要學習一下簡單的心理學，雖然說心理學不能解決所有的心理問題，但是不學習的話更不能解決問題。

無論哪一個階段，實際上我覺得講道理或許有時候是最行得通的，而體罰和打罵對於一些極端的發脾氣，一些非常壞的行為，可能有一次就能夠記住的效果，但是對於大多數社會所需要的道德來講，是需要家長不停的講話的。

所以說如果孩子發脾氣之後，重要的是家長理解一下什麼原因，關注一下什麼情況，然後對症下藥。這是一個相對於平等的教育方式。改變孩子的行為習慣，改變孩子的道德評判標準，這是一個長期的過程，不能因為孩子一發脾氣，家長的脾氣馬上上來，以暴制暴不是最理想的解決方案。

所以第一個觀點仍然是停留在自己讀一些兒童心理學的書，瞭解兒童心理學發展的規律與特點，也要有意識的改正孩子一些極端錯誤的行為。

最後也要注意自己的教育教學手段，千萬不能操之過急，變成了另一種對抗，網路中有許許多多這樣的案例。

謝邀！小孩子發脾氣的時候一般就是家長沒有滿足他的要求，不順他的意，這個時候家長一定要整理好自己的情緒，千萬不要發火。靜靜地看著他，等他發洩完，然後再跟他交流。問問他剛剛為什麼要生氣啊，跟他講，以後有什麼事情我們可以商量、溝通，但是不要發脾氣。比如他想要小汽車，但是家裡已經有很多小汽車了，那你要說服媽媽你為什麼還要買，說出理由，媽媽可以考慮考慮，或者如果你最近表現好，媽媽可以獎勵你。

小孩子發脾氣的時候大人一定不要生氣，不然只會讓他情緒更糟糕，心情更緊張，慢慢跟他講，情緒平和一點，孩子的情緒也會慢慢平和，會有好的性格

孩子行為的背後一定有其原因，家長要分析孩子發脾氣的具體原因，是為了吸引家長的注意，還是需要沒有得到滿足還是單純的任性，找到具體的原因後再對症下藥才會根除孩子的不良行為！

小孩胡亂發脾氣，這是家長嬌慣而形成的。若不及時加以糾正，可能會隨著年齡的增長，越來越強烈。到那時，家長想糾正，那時就麻煩了，再也無法校正了。

為此，從小開始就應及時糾正孩子發脾氣的習慣。那麼，怎樣糾正呢？

筆者認為，從心理學上講，孩子由於很小，對任何事物都很好奇，隨著孩子的長大，看見的東西也會越來越多。因此，個人需求的東西，想得到的東西會越來越多。但孩子無法判斷自已這種作法是對是錯。

而我們有的家長，只要孩子一提出買什麼玩具或吃的東西，玩具管它是否有用，吃的東西是否對身體有利，家長就會給孩子買。只要這樣有上幾次，孩子就會見著其它孩子玩什麼、吃什麼，它都會想要。若家長不買，孩子為了得到，它就會釆取一哭二鬧發脾氣。

若家長這吋看見可憐，不忍心，又給孩子買。假如這樣的話，孩子以後凡是想得到的東西，若得不到的話，會變本加厲地哭鬧發脾氣，它知道只有這樣，家長才會買。久而久之，自然形成了哭鬧發脾氣的壞習慣，那以後教育就麻煩了。

所以，當孩子提出買東西時，看是否需要，若作用不大，孩子硬是想要，又哭又鬧發脾氣的話，家長堅決不能買。

然後家長可以給孩子講，買這東西沒什麼用或對身體不好，要進行說服教育。若孩子仍然很固執，就可以進行懲罰教育。如用小條子拍打下手掌，不傷害肉體，或罰站。

這樣做，使孩子知道它的做法是錯誤的，只要做錯了事，就要受到懲罰的。以後孩子想要東西，他絕對不會這樣做了，自然就糾正過來了。

待孩子懲罰後，家長然後給孩子說，你想要的東西爸媽知道給你買，你今後要想東西，必須幫爸媽做事情，要爸媽同意了，你才能夠自已買想要東西。

使孩子從小懂得，想要東西不容易，必須透過勞動才能獲得。這樣就可養成孩子聽父母的教育和熱愛勞動的好習慣。

這對以後孩子形成正確的人生觀意義重大，只要孩子有正確的人生觀，自然就會成長為國家需要的人才。

要想小孩子不胡亂發脾氣，家長要從小時候就注意加強這些方面的教育：

1、家長自身不要胡亂發脾氣，對孩子起言傳身教、潛移默化的教育作用。回到家中要學會剋制，不要當孩子的面發脾氣、摔東西，帶孩子外出注意自身修養，做孩子的榜樣。“己所不欲，勿施於人”，只有家長自人不亂髮脾氣，才能教育孩子不亂髮脾氣。

2、家長在孩子面前保留一定的尊嚴。家長最好不要當孩子的面爭吵，互相揭短，更不能當孩子的面打架，有矛盾，揹著孩子再解決。做個讓孩子敬仰的家長，說起話來才有說服力。把最醜陋的一面暴露在孩子面前，被孩子瞧不起的家長，說再多的道理孩子都聽不進。

3、不縱容孩子的壞脾氣。當孩子在家裡胡亂發脾氣時，要明白告訴他這樣做是不對的，我不喜歡你這樣做。如果孩子的表現過分，還應當採取適當的懲罰：罰站、打小屁股等。在外面孩子發脾氣時，如果口頭不能說服，則取勝強制性的手段，比如說抱著他一聲不吭，或牢牢牽住他的手保持沉默。孩子小小年紀也有欺軟怕硬的特點，當他知道在家長跟前討不到便宜，就變老實了。要注意的是，在懲罰孩子前，一定要讓他明白錯在哪裡。懲罰的目的，是讓孩子知道不能那樣做，而不是讓他畏懼家長。

4、教導孩子，最忌有人唱反調。教育孩子，家長們要時常交流，互相配合。要是有一個家長板著臉教育孩子，另一個家長看得心疼，來給孩子撐腰，這樣做只會越教孩子越不像樣。

這個問題，其實不好判斷，因為不知道是多大的孩子。如果是幼兒經常亂髮脾氣，那麼有可能是因為

1.他表達不好自己的需求，別人也沒有注意到，他非常著急，所以會亂髮脾氣。

2.家庭裡有喜歡亂髮脾氣的人，屬於習得性行為。

3.憤怒、緊張、恐懼、痛苦等等不良情緒，不知怎麼樣表達。

4.有沒有器質性的病變？

這就需要成人去仔細觀察孩子發脾氣的原因，然後針對各種原因去找各種不同的解決方法。問題自然就解決了。

當然，隨著年齡的增長，有一些孩子就已經學會表達，那麼他們可能就會慢慢學著管理自己的情緒，不會亂髮脾氣了；而另外一些由於家庭的原因，如果家庭成員仍然沒有注意到需要對自己的脾氣進行約束，那麼這個孩子也沒有辦法完全的學會控制自己的情緒；如果是因為一些不良情緒而引起的發脾氣，可能會因為成長以後認知的加深或其他一些原因有所改變；最後一項是需要專業人士介入的，如果沒有及時的發現，情況可能會更糟糕。

總之如果想讓孩子改掉亂髮脾氣的毛病，找出最終原因，家人溫柔仔細的呵護都是必不可少的。

來來，我們先看一下題目，“小孩胡亂發脾氣”這句話的背後，隱藏著家長對於孩子發脾氣這件事的看法：沒有理由的發脾氣，是不可理解的，是不對的，也是不能接受的。那我們來看看孩子發脾氣這件事是不是胡亂的，首先，情緒這件事，並不受人控制，即便你是成年人，也會發現，有時候我們早上醒過來，什麼都還沒發生呢，你就會有情緒低落，煩躁或者憂鬱等情緒了，這些情緒並沒有因為發生了什麼事情，就自動產生了，完全不在人的控制之下，有的人會通俗的稱之為“起床氣”，看看，在旁觀者看來，大清早起來，都沒發生什麼，你就開始煩躁，生氣是不是也屬於胡亂發脾氣啊！：）

再回過來看孩子，孩子發脾氣也是自然有了情緒，對於這個情緒，大人沒辦法控制，孩子自然也沒辦法。但是成年人隨著自己那麼多年的成長，面對情緒或多或少都有了一些應對的方法，或宣洩或壓抑，但是，由於成年人在自己小的時候，也不允許釋放自己的情緒，因此在面對情緒的時候，有效的方法其實並不多，相對而言，女人宣洩情緒的方法比男人要多一些。由於對自己的情緒除了宣洩和壓抑這兩個途徑之外，沒有學會管理情緒（注意此處不是控制，是管理，情緒這個東西越控制反彈會越大）。自然會懼怕面對他人的情緒，尤其是親人的情緒，比如孩子。

記得我做的一個個案，孩子在幼兒園裡打其他小朋友，怎麼教育都不聽，於是爸爸帶孩子來做諮詢，我問這個爸爸，他不聽總還會去打人的時候，你怎麼教育的，爸爸的回答是：我揍他！所以各位，這個孩子從爸爸那裡學到了，當自己有情緒的時候，就用打人來宣洩。家長是孩子最好的老師，如何教會孩子管理自己的情緒，不“亂髮”脾氣，家長是最好的榜樣。

這裡教各位兩招：

1、當孩子有情緒的時候，不急於去壓制，否定他的情緒，而是拉著他的手說，媽媽（爸爸）知道你生氣了（或者難過、不開心）等，媽媽（爸爸）陪著你呢，你慢慢來！

2、當孩子哭泣的時候，把孩子抱在懷裡（胸口貼胸口），輕輕撫摸他的後背，同時慢慢地說：媽媽（爸爸）知道，我知道。此處要點是，你知道不知道發生什麼不是重點，重點是當孩子聽到父母這樣說了之後，會感覺到自己被懂得被理解，自然情緒就平復下來。

其實父母要學會面對孩子的情緒前，需要先學習如何 面對自己的情緒，當自己有情緒的時候會管理，會調整，自然在面對他人情緒的時候，就有應對之策，因為你切身有過體驗，怎麼做會更有效果，那麼如何學會調整自己的情緒，這個需要學習並體驗，從心理的角度來說，情緒只是表象，內在深處是一個信念，這需要透過系統學習才能瞭解情緒的真相，並且達到治本的效果！