兒童語言發育遲緩的症狀表現有什麼？

小寶貝不發音是一種，有時候是寶寶喜靜，喜歡聽，所以說的少。有的寶寶不說話就是語言發育遲緩了。大部分的寶寶，3-6個月可以發出咿咿呀呀的單音節；6-8個月可以發出ba，ma的音；12個月左右開始單個字的往外蹦。18個月左右，可以說出整句話。到了該說話的月齡，卻沒有發出相應的音就是語言發育遲緩。寶寶可以說話，但是吐字不清晰。

什麼原因導致寶寶語言發育遲緩？

3-6個月的時候，成人沒有學習寶寶咿咿呀呀發音。寶寶不會模仿。4個月以後，寶寶啃咬的少了，下頜部肌肉得不到鍛鍊。7個月以後，寶寶仍然再吃流食。8個月以後，成人要經常教寶寶發ba，ma的音。成人平時教寶寶說話時，疊詞說的太多，完整的句子太少或沒有。大人猜的到寶寶要做什麼，就忽略了讓孩子多說。

有什麼方法可以改變？

輔食要從流食逐步變成小顆粒，到蔬菜段，讓寶寶的下頜肌肉充分鍛鍊。如果寶寶不會嚼，大人就要教寶寶嚼。平時多和寶寶說話。而且要面對寶寶，讓寶寶看到大人口腔內舌頭的動作。模仿寶寶發音，讓寶寶知道學習！平時，即使猜的到寶寶要喝水，也要重複一下，寶寶要喝水這句話。平時就可以教。每次寶寶喝水前，都引導寶寶主動說話。

小寶貝會說話以後，可以省去很多猜測的。也會減少寶寶發脾氣的次數。儘早教寶寶說話吧！

在兒童言語發展過程中，總有一些孩子由於各種原因會出現語言發育遲緩、音準差、語言表情技巧掌握的不夠好、口吃等問題。

主要症狀表現是：

1.音準差

音準差是指不能準確發出某個單音節的讀音。3、4歲的兒童，隨著發音器管的成熟，語音聽覺系統及大腦機能的發展，發音能力迅速加強，4歲以上兒童一般能夠掌握本民族語言的全部語音，如果由於自身發音系統的異常，就會出現音準差的現象。

2.不會掌握語言表情技巧

語言表情技巧是指恰當地運用聲音的高低、強弱、大小、快慢和停頓等語氣和聲調的變化，使之更生動，更具感染力。兒童由於理解力差，就會難掌握語氣、語調的變化。

3.吐字不清

吐字不清、發音不準，俗稱大舌頭。出現這種情況，家長應及時就醫或正規的專業機構進行語言訓練。

只要對語言發育遲緩的孩子多點關愛、花些心思、加強語言訓練，相信語言發育遲緩的兒童同樣可以擁有每好的明天。

一般正常的孩子在一週歲左右開始說話，會喊爸爸媽媽，但是語言發育遲緩的孩子，可能到兩、三歲的時候才開口說話。有的孩子甚至到了五到六歲，還不會說一句話，對於學齡前的孩子，即便存在語言的症狀，父母也不要盲目的認定孩子存在語言發育遲緩。最好是送到專業機構進行檢查，語言發育遲緩是伴隨有其他問題同時出現的。比如顱腦損傷、智力發育落後、聽覺障礙或者耳聾、情緒困擾，以及呼吸器官發聲器官運動機能發生障礙。因此在進行檢查的時候應該儘量的確定，造成兒童語言發育遲緩的原因，原因不同，語言干預措施也是不一樣的。

3歲前是兒童語言發育比較關鍵的時期，如果小兒2-3歲還不會說話，實際上語言發育屬於遲緩。如果排除自閉症或者腦發育等其它問題，那就是純粹語言發育遲緩，他沒有社交問題。這種小朋友需要環境給予大量刺激，當然要先把聽力、腦等方面的檢查做好，排除所有器質性問題以後，那就是這些問題都沒有了，就要給幼兒做訓練，給他提供大量環境刺激，要跟幼兒互動、交流、溝通。例如幼兒在玩的時候，你可以跟他講出來他在玩，有一個加一原則，就是幼兒本來會兩個字，或者他一個字都不會，我們就替他講一個字或者兩個字。因為他在玩車，就是說車車，他每次推這個車，你說車車，可能說到十幾次以後，他也跟你說車，那他說了車以後，你就開始說推車車，那他會推了以後，就說快推車車，就變成三個字、四個字，然後慢慢一個字一個字加上去，讓他跟你說。但也不是說一下子就加上，那麼長的話幼兒根本聽不懂，所以他就不可能跟你說，但是慢慢一句句加上去讓他講，可能就會說得更多點。另外需要大量的與朋友相處，我們會發現兒童如果跟大人玩的時候他可能不怎麼說話，但是跟幼兒一起玩，別的幼兒在講他也會講，就更容易說。有環境很好，假如家庭裡面沒有這樣的環境，建議去早教班，或者去幼兒園，或者託兒所，讓幼兒有大量接觸其他幼兒的機會。

兒童語言發育遲緩有以下幾種表現：1、構音異常 即說話不清晰，有的小兒是個別發音的錯誤，有的則是很多的錯誤，以至於他人聽不懂，例如把“耳朵”說成“耳郭”，“飛機”說成“飛一”。2、構音障礙 指小孩表達性口語應用能力明顯低於其智齡的應有水平，表現為2歲時不會講單詞，3歲時不會講2個詞的短語，3歲以後詞彙量少、講話過短、句子結構幼稚、語法錯誤多、常忽略開頭和結尾等，但語言理解的能力在正常範圍，常常使用示範、手勢、模仿作為代償。3、感受性語言障礙 小孩對語言的理解能力低於同齡平均水平，大多伴有語言表達和語音發育的異常。例如2歲時不能聽從簡單指令，3歲後不能理解語法結構，不理解別人語調、手勢的意義。4、語言流利性差 例如語言重複、拖長某一聲音等。

語言治療是治療言語和語言發育障礙的主要方法，包括口功能訓練，行為塑造等。

何為語言發育遲緩：

語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。

標準兒童的語言發育過程：

寶寶正常情況下10個月開始叫爸爸、媽媽，12個月的時候開始牙牙學語，模仿動物的聲音，一歲半開始進入語言爆發期，能說自己的小名，說3種以上的物名，能背誦押韻的兒歌。

理解力詞彙方面，正常寶寶7、8個月寶寶已經能聽懂第一批詞彙，到1歲大概詞彙量在50個左右，到了2歲詞彙量就有400左右了，2.5歲的時候詞彙量能達到600個，3歲的時候詞彙量能達到1100個，4歲的時候詞彙量能達到1700個。

語言發育遲緩的表現：

1、語言發展起步晚

正常的情況下，絕大部分的寶寶在一歲左右的時候，就會叫“爸爸”“媽媽”了，而且吐字還比較清楚，但是語言發育遲緩的孩子沒有準確的叫“爸爸”“媽媽”時間，會落後於正常兒童很多！

2、語言發展速度慢

1-2歲是孩子語言發育的黃金時期，這個時候孩子差不多學會了很多的詞彙，但是語言發育遲緩的孩子，他所學到的詞彙就很少了，一般會落後於正常兒童語言表達能力！1-3歲是語言發育遲緩治療的最佳時期，所以家長若是發現問題，一定要及早干預！

3、孩子語言發展程度低於正常水平

（1）孩子不能開口說話或說話時只發一個音，其他發音含糊不清。

（2）說話出現前後顛倒，且包含的詞彙量少，說的話讓人不能理解。

（3）常用擬聲詞、象聲詞代替一些物品的名稱，如：用“汪汪”表示狗。

（4）只能用幾個詞彙組成一句話，無法連貫表達。

（5）不能用正常語序表達句子，不懂得語法，只會用名詞和動詞，不會用形容詞、連詞等修飾詞。

（6）分不清昨天、今天、明天等時間詞的含義，沒有時間觀念。

4、語音不清以及伴隨其他問題

發音不準、吐字不清。一些兒童語言發育遲緩的兒童因口語表達能力低，或伴有發音異常，多用示範、手勢、模仿作為代償的交流方式。此類兒童2歲不會講單詞、3歲不會講2個詞的短句，與同齡兒童相比，3歲以後詞彙量少、講話過短、句子結構幼稚、語法錯誤多、常忽略開頭和結尾。

5、語言理解困難和聽取指令困難

有些語言發育遲緩的兒童不能理解詞義或者不會應對詞語表達意思。聽取家長的指令困難，理解不了正常詞彙含義和短語內容！

溫馨提醒：語言發育遲緩並不可怕，可怕的就是父母的態度與思想。現在竟然還有父母堅信“貴人語遲”“說話晚的孩子有福”警告有這種想法的廣大父母，你這樣只會害了自己孩子！及早帶著孩子去正規專業醫院做檢查治療是關鍵。

語言發育遲緩有以下幾種表現：

1、說話晚

開口說話晚是語言發育遲緩的主要表現之一，然而什麼時候開口說話才算晚卻沒有一定的界線，正常孩子一般在1歲以內就開始模仿發聲了，1歲半以內基本都能叫稱呼並會說簡單的短語了，但這也要看實際的語言環境，如果寶寶的語言發育沒有其他疾病或損傷的影響，但語言環境有一定的缺失，也可能造成說話晚，所以有的孩子會在上了幼兒園之後突然語言發育突然產生明顯的進步，當然有時候也可能因為語言問題在幼兒園中受到排斥而產生心理影響，進一步影響語言發育。而如果寶寶的語言發育受到了其他疾病或損傷的影響，一般都需要外界的干預，否則語言問題可能會持續下去。因此多晚才算晚，要看具體的情況，兒童自身的情況、語言環境的情況等等，根據這些情況對兒童的語言發育做進一步的分析。

但特別明顯的發育遲緩還是比較容易分辨的，比如四五歲還不說話或只能叫稱呼。

2、理解和表達能力差。

除了遲遲不開口說話，理解和表達能力差也是語言發育遲緩可能表現出來的情況，還是先拿正常兒童的平均發育情況做比較，一般正常兒童在很早的時候有能把稱呼和對應的人聯絡起來，2歲以前就開始知道每種事物都有名字，並開始發問，2歲以後開始有基本的語法意識，漸漸能使用長句了，基本到了3歲理解和表達能力已能滿足最基本的溝通了。如果到了三歲很多基礎簡單的語句還無法理解，或不能表達基本的需求，家長就應該引起重視了。因為造成理解和表達能差的原因有很多，比如某些腦疾病或損傷，某些發育過程中的疾病或異常，智力缺陷，認知性疾病等等，當然語言環境的異常同樣可能造成這種情況。其實無論哪種情況都不能忽視。

3、發音的問題

準確的發音源於完善的發音器官的肌肉功能，正常兒童發音也是從不準到準確的，一般3歲左右的兒童在發音上可以達到基本準確，5歲左右就能和常人沒什麼區別了，發音從不準到準確的過程，也是舌顎咽等發音器官肌肉功能完善的過程，這需要長時間的練習，發音動作可以說比其他精細動作更精細，更難掌握，如果開口說話晚，理解和表達能力差，發音器官肌肉的力量和協調性都得不到足夠的練習，自然很難得到準確的發音，另外，如果四五歲以後還一直髮不準，並且產生了心理問題，就很難改正了，工作中常遇到因為小時候語言發育遲緩到了十多歲發音還有明顯障礙的孩子。

孩子語言發育被按下暫停鍵的原因很多，甚至還有一些未知原因。

1、造成語言發育遲緩的原因有很多，比如聽力損失造成的發音或理解表達上的落後。

2、除了聽力的問題，腦因素、智力認知的缺陷等多種生理或病理的因素都可能導致語言發育的落後，最明顯的例子比如自閉病或有自閉傾向的孩子，往往語言發育方面會有明顯的落後。

3、如果找不到明顯的病理或生理方面缺陷等其他原因，或許有些束手無策，有些專業人士發現兒童在出生時或出生後會遇到一些異常，比如早產、滯產、輕微的新生兒缺氧等情況，這樣的孩子開口說話一般也要延遲一段時間。

4、一些腦疾病或損傷（影響到語言方面的腦因素）、認知或智力問題也會引起的語言發育。

5、家庭語言環境的缺失，0-6個月左右的語言環境的刺激非常重要，如果這些語音資訊吸收得少，就會影響分析解讀，說話晚、語言發育遲緩也是情理之中的了。