孩子學什麼不重要，重要的是孩子要有興趣才會開心的去學。很多都有體驗課的可以先帶孩子去體驗一下再問問孩子體驗的怎麼樣！

我是一名全職寶媽，從孩子出生到現在，都是我一所大大，對於孩子在4歲左右上什麼興趣班的話，我個人而言的話，要看他自己在某方面感興趣，你再讓他學，不要跟風，看別人孩子學下棋，畫畫，跳舞，主持啥的如果你不尊重孩子的意願，他不喜歡不敢興趣去學，你即便是強迫他去學不尊重孩子的意願，他不喜歡去學，這個效果也是事半功倍，錢跟打水漂一樣沒效果，孩子就更受罪，這是個人的真實體驗，我兒子就比較喜歡畫畫所以讓他上畫畫課，他感興趣學就特別用心，所以學的也快，這樣子的話，咱們家長這個錢花的也值。孩子學著也樂意。

相信每一位父母，都有這樣的疑惑：“一個四歲的孩子到底知道些什麼？或者是說，4歲的孩子需要知道些什麼？”

四歲的孩子就像是一個充滿氣的皮球，有著無盡的活力。他們的肢體需要劇烈的活動，他們有說不完的話，做不完的事情。在說說笑笑、打打鬧鬧中，其運動能力、表達能力、思維能力都得到了極大的發展。

對大多數的家長而言，這個階段是最令他們頭痛的。相比3歲或5、6歲的孩子，4歲的最不溫順；由於他們正處於所謂“精力旺盛年齡”，身體的一切機能都生氣勃勃地向各方面開始發展。

他們精力充沛，但並不是大人們認為的：反抗意識強烈，他們反而十分喜歡與人親近地接觸社交生活； 4歲的孩子非常喜歡任何事都嘗試，不論是錘子、剪刀、鞦韆或三輪車，他都可以自如地玩耍或使用。有時候他們還會披著花衣服模仿電視上的明星唱歌，或是和同伴玩扮家家酒。

1.學鋼琴的適齡期。在音樂世界裡，聲音是有感情和生命的，4歲可以學這個了。

2.學戲劇的適齡期。所謂戲劇，就是使用自己身體所有的器官、機能來表現，從發聲、發音練習開始到音樂、古典、芭蕾等，要有廣泛的訓練才可。這些訓練可以配合年齡及身心發展情形分別進行，所以從4歲到成年，只要有志於演戲，任何時候都可以說是“適齡期”。

3.學英語的適齡期。幼兒期4歲是口語發展的最佳年齡階段。

4.學圍棋、象棋的適齡期。圍棋和象棋的開始適齡期是4歲，只要孩子能區分棋子的黑和白，棋上的文字可以瞭解即可。

其實興趣輔導班上課的年齡都是有要求的，孩子太小去輔導班不好吧，四歲這個年齡剛好是快樂玩耍，無憂無慮的時候，孩子胎心心智不成熟，不管學什麼，都比較困難也並不穩定。

孩子四五歲就可以學漢字了哦~推薦一款幼兒識字軟體【貓小帥識字】，課程以冒險故事為主，寶寶使用時有一種聽人講故事的體驗，不僅可以培養寶寶的閱讀能力，而且還有各種小遊戲作為複習環節，可重複學習，加深寶寶的記憶，讓孩子開心地學習漢字。擔心寶寶眼睛的家長也可在設定中設定學習休息時間。

玩兒，學什麼都是玩兒，戶外活動要多多，玩多了再看她喜歡啥，不管玩啥學啥，都不要讓她對那個事情有不好的“印象”

孩子上幼兒園開始了社會活動，很多家長認為孩子在幼兒園只是玩，沒有學習到知識，其實孩子上幼兒園能學到很多東西，孩子在幼兒園會培養性格、生活習慣，遵守規則，社會交際能力等很多人類活動的基礎知識。幼兒養成好的生活習慣很重要，奠定以後人生的基礎。

一：生活習慣的改變。孩子上幼兒園後，就會有固定的生活規律，改變了原來鬆散的生活習慣，需要按時起床、上幼兒園、放學等，要自己吃飯、上廁所、午睡等生活習慣，培養孩子生活紀律、獨立生活等方面習慣養成，好習慣決定孩子今後獨立生活能力。

二：團隊生活的能力。人類在進化過程中，有三個重要發明：語言、工具、團隊。語言讓人類有更好的溝通能力，使用工具讓人類成為食物鏈的頂端，團隊合作讓人類更加強大。孩子上幼兒園，從家庭進入社會集體生活，要學會分工、合作、紀律等團隊生活的基礎，學會自己處理簡單的人際關係，是喜歡團隊生活還是害怕團隊生活？很多時候家長真的需要好好觀察，這決定寶寶的一生，一個孩子如果能快速融入集體生活，善於交際，能處理一些矛盾。這樣的孩子以後獨立性強，處理問題的能力強。

三：語言類的學習。寶寶的語言的學習能力很強，可以考慮學習一門外語。隨著世界各國之間的聯絡越來越密切，中國的影響力也越來越大，學習一門外語還是非常有必要的。這在於家長的定位，畢竟現在做生意都開始國際化了，大公司、大企業都要求會外語，想高學歷也得會一門外語。

四：閱讀的習慣。語文能力是多種學科的基礎，家長每天抽最少半小時至一小時的時間閱讀故事給孩子聽，一來增加親子關係，二來讓孩子喜歡書本，讓他們知道很多有趣的故事可以從書本中得到。可以多閱讀一些精典故事、唐詩、三字經之類的書給寶寶聽，中國的古典詩詞的精華在於韻律真的很強，比現在的白話詩詞真心強十萬八千里。

五：根據寶寶的興趣培養他的特長。前面我說的是孩子的基礎培養，如果能把基礎打好，寶寶以後的發展會讓家長少操心，然後根據孩子的興趣力較強的方面發展孩子的特長，這種培養需要長期的堅持，不是那種三天打魚二天曬網的培養，因為孩子的興趣變化很快，由著孩子什麼想學，學一陣子又換。那就什麼也學不會。

孩子的培養是一個長期過程，在這個過程中，家長不能覺得給錢上興趣班就行，完全是拿錢買輕鬆，覺得錢交出去了就是老師的事，這一二個小時可以輕鬆處理自己的事了。要多跟老師溝通，瞭解孩子的情況，如果孩子在學習上出現反覆，要學會引導。

在孩子的學什麼上，好多家長都認為，孩子學習舞蹈，認字，畫畫，英語等，這些專業的，課目性的學習才叫學東西啦，卻忽略孩子能力的學習也是一種學習。

在幼兒園階段主要是為了培養孩子各方面的能力培養，為孩子將來專業課目的學習做準備。

孩子的成長過程也是孩子學習的循序漸進的過程，其實從孩子一出生每天都是在學習的過程，孩子在玩時，也是一個能力學習的過程。現在都開始進行胎教，也就是說，寶寶在媽媽的肚子裡是也就具備了學習的能力。

比如語言的學習也就是將來孩子學習的語文，從寶寶在媽媽肚子裡時，孕媽媽就開始給孩子講故事，出生後也在不聽的和寶寶聊天，講故事等，這就是在刺激寶寶的語言系統，讓寶寶不停的聽，積累到一定的語言能力，寶寶就開始模範著說，一個字，一個詞，一句話……到上小學就開始系統的語文學習啦。

再比如寶寶出生後不會走路，就開始從翻身，爬，走，跑，蹦，跳等，這些能力的學習不是在為孩子將來體育課做的準備嗎？

孩子的壘高就是讓孩子學習建立三維空間的感覺；孩子和小朋友的玩耍就是在學習人力交往能力；孩子學習畫畫就是在表達自我的需要表達方式……

幼兒園一般都是按五大領域八大智慧來設計相關的課程的，只要配合幼兒園的課程，按時讓孩子上幼兒園，重視幼兒園的每一節課，就是讓孩子學習的過程。不要以為孩子在幼兒園就是玩，幼兒園的上課形式是根據孩子的年齡階段的特點來設計的。

如果真想讓孩子這個階段接觸一些專業課程的學習，針對孩子這個年齡階段孩子各種敏感期的到來，不妨讓孩子接觸一些畫畫、認識一些數字、棋類、運動類，語言類的課程等。但是不建議學習太多。

根據孩子比較喜歡的學容易上手，興趣愛好都是可以慢慢培養出來的。畢竟孩子小，思維方面還是自己不能去確定對什麼比較感興趣。家長和老師可以多觀察孩子在生活中的一些事。我孩子上幼兒園後學會了吃和臭美，每天早上要送去幼兒園的時候就自己去換衣服和綁頭髮。經常還不想去幼兒園，都是我連哄帶騙的才願意去。她如果不想去幼兒園，我就告訴她，老師今天有分好吃的給小朋友們，她才願意去。

早期豐富的環境刺激與學習機會，會促進大腦的發育。寶寶四歲應該學些什麼？

鋼琴。鋼琴能陶冶寶寶的情操，能讓寶寶的手指、眼、腦得到很好的鍛鍊。最好找鋼琴輔導班讓寶寶練習鋼琴。

舞蹈。寶寶學習舞蹈可以練寶寶的形體和肢體表現力，4歲的寶寶手眼協調能力較強了，模仿能力也很強，可以讓寶寶學習簡單的舞蹈動作。

繪畫。繪畫能充分發揮寶寶的想象力，讓寶寶提前感知畫畫的樂趣，為以後寶寶的繪畫打下堅實的基礎。

跆拳道。這也是男孩子學的比較多的運動，能鍛鍊孩子的四肢協調能力。4歲的寶寶自控能力不是很強，在練習時最好有專人的保護。

最好根據寶寶自身的興趣愛好來發展，培養一個方面優秀的能力。不過學習可以，要適度，也不能太過於頻繁，畢竟這個時候正是愛玩的年齡，愛玩是孩子的天性，媽媽也不能限制了。

我覺得孩子學什麼都可以，只要是能給孩子生理，心理帶來正能量，能培養孩子興趣愛好的都行，比如唱歌、舞蹈、書畫、樂器、游泳、跆拳道、等等都可以

四歲的孩子正在上幼兒園小班吧，學校的教學，會根據孩子的實際年齡匹配科學的課程，學校教的都是這個年齡段適合孩子學習的。

如果父母想額外的給孩子報個興趣班，就應該聽聽孩子的意見，如果孩子對某個課程真的毫無興趣，父母的好意反而會造成孩子厭學。

父母在報班之前，可以帶孩子去上一下試聽課，或者從其他方面告訴孩子他們即將可能要學習的課程是關於什麼的內容。

在四歲這個年齡段，一般家長可以考慮基本的舞蹈和繪畫，這兩個學起來不會太枯燥，還有利於孩子的身體發展和精細動作的協調。

但是，這個前提應該是孩子的有興趣，如果孩子完全沒興趣，就不要強迫孩子了，給孩子高質量的陪伴和豐富的課外活動時間，對孩子的成長更為有利。