認同此觀點。學校只關注分數和重視多收費，其他似乎都已經不重要。如此辦學，又怎能奢望育出德智體健全的人才呢？

繁重的學業負擔幾乎成了殘害青少年的殺手！減負減負，越減負擔越重，下面無視中央三令五申要求減負，我行我素，減負應提高到法律層面，違者法律懲治！

就是，就是。像衡水那樣真要命。心疼我們的孩子們。為了孩子……蒼天啊，我們又有什麼辦法。生在河南，命咋就這麼苦啊

要談論今天教育的最大問題，得先讓我們懷著沉痛的心情，對我們過去的教育方針三鞠躬，默哀。

然後我再重溫一下很多人至今不忘的一段話：我們的教育方針，應該使受教育者，在德育，智育，體育都得到全面發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。

關於題主提出的問題，北大渠教授對於今天教育最大的問題是不關心學生的健康，你怎麼看。

我是這麼看的：我們的教育和教育者，已經因為多種原因，拋棄或是忘記了原有的正確教育方針，使教育工作不再有清晰明確的方向。面對今天教育的最大問題，北大教授的觀點，雖然符合善良的人性化，但作為教授點評教育，代表了教育界的莫大悲催。

只有最大，沒有更大，哈！教育法，教師法，未成年人保護法的不完善，保護了施害的未成年人，受害者卻得不到保護，教師不願管、不敢管、不能管、根本不想管，尊師重道，師道尊嚴成了一地狗屎……問題成千上萬，哪個最大？

他說的可能是對的，學生有病就治病，沒有病就幫她們搞一點病。非洲人不是有艾滋病嗎？那好，就叫女學生去陪，陪到有病為此。染不上艾滋病，染上性病也可以。看看我們的學校多關住學生的健康。

主要是從學校到政府都把學生當唐僧肉，都想在學生身上刮幾刀，我終於明白了，厲害了的中國，生意最好的就是學校，醫院，墳地。

專家的這句話，接下來就是重視體育（不是重視健康，因為體育不代表健康），中考、高考都要考體育，分數佔比還要提高。

北大教授渠慶東說，今天的教育最大的問題是不關注學生的健康。我在教學一線工作了近三十年，對此說法，深表贊同。

其實渠教授所說的”學生健康”，很多人都是片面的理解。這裡說的”學生的健康”，包括三大方面：

1.身體健康

2.精神健康

3.心理健康

今天，在中考高考的壓力之下，各個學校為了生存，片面追求升學率，就忽視了學生的健康，致使學生出現了各種各樣的健康問題。

①為了升學率，佔用學生活動時間，犧牲學生身體健康。

有的學校為了擠佔學生的課餘活動時間，取消了大課間的活動甚至取消了體育課、體活課。

十五面前，學生的課間活動非常多。每天會有半小時的大課間活動。每週至少有兩節體育課，兩節體育活動課，學生可以自由活動。

今天，半個小時的大課間活動也被有些科任老師擠佔。學生根本沒有聽到過體育活動課。有時科任老師覺得自己的內容講不完，就擠佔體育課。

這樣，學生有限的活動時間越來越少，每天都坐在那裡低頭寫，寫，寫。出現了很多的近視眼，大象腿。

全國學生體質健康調研最新資料表明，中國小學生近視眼發病率為22.8%，中學生為55.2%，高中生為70.3%。

這是抽查的結果，實際上要比這還要嚴重。我所教班級40名學生不近視的只有3人。主要原因是用眼過度，63%的學生用眼時間過長，不注重用眼衛生。

現在學生的體質與二十年前比也差了很多。在每年一度的體育抽測中，有3/4的男生單槓不達標。身體肥胖者連一個也做不起來。一半以上的女生800米跑不及格。

②長時間睡眠不足，導致有的學生精神萎靡不振，未老先衰。

在中、高考指揮棒的指揮下，各校為了提高成績，採取了加大作業量、延長學習時間的方法。這樣，學生普遍睡眠不足，造成精神萎靡不振，上課打不起勁頭，聽課效果極差。

每天早晨，我6：30去上早讀，就看到小學生、中學生揹著書包走在上學的路上。

高中生的睡眠時間更短。以我校為例：學生6:00起床，6:45進教室上早讀，7:40開始上第一節課，11:30上午結束吃飯。12:20進教室午練數學，到12:50。下午13:30上課，到17:05結束下午課。晚自習從17：45一直到21:30，高三到22:00結束。洗涮後上床睡覺就到11:00了。一天的睡眠理論上7個小時，實際上也就6個小時。

曾鬧出過高中生放學回家坐公交車上被當做是父親的笑話。

推積如山的練習冊，永遠做不完的作業，學生感到非常的壓抑，煩躁。再加上升學的壓力，家長的不理解，有的學生心理上就出現了問題。

我曾教過一個學生，出現了妄想症。總是懷疑身後的學生上課時罵他，耳朵裡總是出現辱罵他的聲音。

還有一個學生在巨大的壓力之下想逃避學習，幻想自己能夠成為一名專業足球運動員，在上學的路上就步行前往瀋陽，認為自己有能力在專業隊踢球。最後家長在途中把他找到，送到心理診治機構去治療。

結束語：在巨大的學業壓力之下，如果忽視學生的健康問題，就會出現各種各樣的狀況。

作為教師，尤其是班主任，要拋開名利，為學生的健康著想，調節各種關係，用足體育體活課時間。減少作業量，保證學生充足睡眠。

作為家長，不要給學生施加壓力，要學會給他減壓。多與他溝通聊天，休息日帶他逛街、看電影等。

壓力總要有一個出口，沒有出口，長時間積在心裡，就會出現問題。

培養一個身心健康的孩子，遠比培養一個心理有問題的大學生要有價值和意義！

當下中國教育的敢問題是磚家叫獸們多如牛毛，各自為正，胡亂指導，信口雌黃，旨在宣揚自己的理論，以達到弄錢的目的。這才是問題的實質，別TMD動不動就責怪窮老 師。一群什麼東西！