現在開始制定學習計劃，樹立學習目標，形成有規律的生活。

假期期間計劃每天早上幾點起床？上午學什麼，下午學什麼，每天每一科具體學習的內容是什麼是多少？都要定下計劃，做好目標，重點是為了學習不斷地提高效率。

一開學，除了跟著老師，每天按計劃完成學習任務以外，要定計劃複習哪些內容，初三學習任務很重，有些科目剛講完，還沒有來得及系統的複習，就要進行第1次模擬考試，所以在第1次模擬考試之前，跟著老師學習新知識的同時，爭取自己系統的複習一遍。

學習生活一定要有規律，因為我們的身體裡都有一個生物鐘。如果形成規律化的生活，有利於我們身體裡生物鐘形成規律性的反應：哪一個時刻大腦特別適合記憶，哪一個時刻大腦特別適合演算推理，哪一個時刻需要休息，都形成規律性的生物鐘反應，即有利於提高學習效率，也有利於身體健康，更有利於提高學習成績。

初中知識相對來說比較簡單，基本多多看書、做題、看題就能考個好成績。

1、看書，不管語數外，還是政史地、物理和化學，先把書老老實實看一遍，現在輔導教材特別多，重點內容都標記下來，注重看這些內容，看書同時，做好筆記，把基礎打好，就像修房子，把地基整好，才能往上修房子。

2、做題，書看得差不多，記得差不多，就得做題，才能檢驗出那裡沒記到，或者那裡沒有學懂，做錯的題必須打重點符號，以方便考試的時候複習，當然，最好拿一個本子把錯的題記錄下來，複習好看。

3、看題，這是一個比較輕鬆的階段，注重看錯的題，如果還不懂，必須要問老師，不能裝懂，所謂，學而不思則罔，思而不學則殆，學而時習之，樂乎。

4、多多鍛鍊身體，有了學習計劃，下一步就是鍛鍊身體，身體是革命本錢，再者初中正是長身體的時候，好好鍛鍊，比如籃球、足球，女生就玩排球、或者跑步，都挺好的，身體鍛鍊好了，有助於學習。

5、如果實在堅持不了，自己控制不住自己，經常受手機、電腦、電視影響，最好報個輔導班，現在的輔導班非常正規，只要認真聽課，不可能沒有收穫。

最後，祝你每次考試都有所進步！加油！

少年強則國強！

沒有學習規律，是不是可以理解：沒有學習計劃和具體執行方案，或是有計劃不能正常執行？

想要學習成績有突破，學習方法必定要調整。

一、學習流程

1、利用九行人格圖，把自己的缺點全部寫出來。利用九行人格把自己優點寫下來。

2、透過缺點和優點的對比，找到自己的問題和理想分數之間的差距。

3、制定學習總目標及分科目製作具體學習計劃

4、分科目找到每個科目的知識規律和學習思維，語文有語文思維，數學有數學思維，英語有英語思維，必須具備學科思維，才能有有效理解各科目設立的底層邏輯結構。

5、分科目找到自己每個科目薄弱知識環節和解題障礙

6、分科目建立錯題本，分類錯題，拆解錯題，分析原因

7、分科目對自己薄弱的知識點做一定數量的題目，並學會歸納總結題型

8、定期對上月已學會的知識點和題目溫故複習，對自己的學習做個小總結，進步在那裡？那裡還需要在加強改進？自己的原學習計劃執行的如何？反思總結

9、如何有進步，請給自己一個獎勵。

二、學習習慣和能力準備：

1、請教老師該科目的高效學習方法、學多留心學霸學的學習，借鑑融入到自己的學習中來。

2、保持良好的心態，充足睡眠。 3、與家人同學老師建立良好的關係。

4、如果學習基礎不太好，建議先停下除文化課外的培優課程。

5、提升學習的專注度，提高學習的效率，最大化原則。

6、每天早餐讀一篇正能量的英文詩歌。

7、適當的體育鍛煉，適當的飲食。

8、定期整理書本試卷，規範管理自己物品

三、具體學習方法

五環學習方法：1、預習 2、筆記（康奈爾筆記） 3、複習（作業之前先回顧今日學習內容） 4、作業（計時、字跡工整） 5、總結（把當日的學習內容像老師一樣講課，特別是重點知識，重點思路，重點解題思路影片錄下來。）

四、提高效率的學習工具

1、各科目工具書 2、學習APP 3、時間管理APP 4、高效學習用品 5、小型文稿印表機

希望以上對你有點幫助！

關注“親自思維訓練營”，我們一起成長！

首先，確定目標，找準方向。切合當前狀態，定一個不過分的大體目標：要考什麼樣的學校，要達到怎樣的總分！再細化到學科，語文、數學、外語等學科的目標分數。有目標才有前進的方向！

其次，著眼實際，制定計劃。制定新課和複習計劃，新課程做到課前、課中、課後按要求緊跟老師步伐一一落實，同時發現自身知識缺陷，及時彌補！那麼，就要把每天的課堂時間、課餘時間以及週末時間劃分明確，比如清早背誦記憶，午習作業，晚修作業、複習、預習，週末梳理等等！最好制定表格，將計劃和完成情況進行記錄，養成良好習慣。

第三，樹立信心，堅定信念。相信自己一定會成功。多看到自身優點，從容易上手的事情開始。基礎不好，就降低重心，不急不躁，從簡單的抓起，一點一點積累，體驗成功，獲得動力！同時也要明白：任何人在學習、工作、生活中都會遇到挫折。所以做好勇敢面對困難的心理準備，有意識培養一顆強大內心，凡是取得巨大成功的人，都有強大內心！

第四，勞逸結合，健康身心。適時參加文體活動，同時跟不良誘惑說不；創設良好家庭氛圍，多與家人交流想法。

實際上，很多時候，運作過程都比事先想象要差一些，但是，不要緊，尤其是家長！只要孩子沒有偏離目標，沒有自亂陣腳，沒有放棄，並一直在努力著，相信定能成功！

在學習上突破自己，我覺得首先要從思想上突破自己。從你提出這個問題開始，其實已經在做突破自我的工作了。但僅此遠遠不夠，觀念上要突破，實際行動上也要突破。

是過去的基礎知識不牢固？是沒有認真地跟著老師的要求走？是訓練力度達不到？是自己的心思不在學習上？是上課聽課聽不進去？其實其他什麼原因，讓自己的學習老是上不去？自己找一些，讓父母、同學和老師，也幫著找一些，這樣就能夠認真自己的問題所在。

有個大致的計劃。馬上就要開學了，需要列一個學期和一年的學習計劃，可以是簡單的進步計劃，也可以是一個每週每天的時間安排，或者是對自己未來一年的要求。

做好預習工作。課前做好預習，帶著自己的學習成果和問題上課，就能將聽講效率提高許多。像現在這個暑假，你就可以將即將學習的各科內容，大致看一點，做好大致的預習工作。

做好複習工作。暑假期間，你就可以將初一、初二的知識系統地複習一遍。平時　，也要注意，在複習的時候，要將已經學的知識系統化，並多做一些有深度的習慣。同時，在學習過程中，注意自己有哪些知識漏洞，及時補上來。

跟著老師的步調走。初三，老師都有較為嚴密的教學計劃，因此，你不要自以為是，首先要跟著老師走。對老師提出的重點、難點和要點，要牢記於心，認真掌握，不可掉以輕心。

一是生活層面的方法，如作息規律；二是學業的方法，如善於歸類和總結，做好錯題本，等等。

還得提醒一點，不要把時間花在那些無謂的事情上，比如遊戲、交友、磨蹭時間等方面。

僅供參考。

第一、學習規律的描述錯誤

規律是客觀存在的事實，你的意思應該是沒有一定的學習習慣。

既然已經知道問題出在沒有良好的學習習慣那就應該從此入手，養成良好學習習慣。在養成良好的學習習慣之後學習必然會有所突破

1、首先應養成學習專心的習慣

學習也好，今後的工作也好，最大的忌諱就是三心兩意，不僅做事效率低下，而且學也沒有學好，玩也沒有玩好，所以首先要做到學習專心。

可以使用一個定時器，在開始階段可以設定為5分鐘、10分鐘，之後逐步延長，在這個時間段內只學習而不去想別的事情，強制做到，包括喝水、上廁所等任何事情都提前做好，不要給自己理由，開始學習了就一心一意學完為止。

2、制定嚴格的作息時間表

假期自己制定作息時間表，並且嚴格執行，所有學習不佳的學生（除本身殘疾外）都有一個通病就是作息不規律，放假了就睡懶覺，開學了又睡不醒，晚上不睡覺，白天打瞌睡，這樣顛倒黑白的作息必然會影響學習。

所以，按照日出而作、日落而息的規律去制定每天的作息時間，學校的作息時間要更加細化，比如下午放學後到上晚自習之間可能長達兩三個小時，這段時間學校沒有安排，自己應該如何安排。

3、養成獨立思考的能力

所有的學習都要自己完成，所謂不會就問老師是因為優秀的教師會幫你理清思路而不是告訴你如何做出正確答案，更多應該是自己獨立思考完成。

筆者從事教育工作十幾年，教過得課程數十門，為什麼都能得到學生認同，就是因為每一門課我都要弄懂，弄精，然後再講授給學生，這樣就能夠熟練地傳授知識，如果不是自己弄懂，那講起來也會心神不寧。

4、養成每天記錄的習慣

並不是說每天要寫一篇日記，而是每天晚上臨睡前總結一下當天的收穫和不足，簡單十幾個字，或者就是自己能看懂的幾個詞語，哪些課聽得認真，為什麼，哪門作業還沒完成，為什麼，哪道題目還不會解，明天問誰等等。

5、準備第二天的學習用品

對照課表和自己的總結把第二天的東西準備齊全，不至於第二天著急忙慌丟三落四，一切都要打有準備的仗。

當你覺得時間過得很快，每天又很充實，每天晚上不會為今天的所作所為後悔的時候，恭喜你，你已經養成良好的學習習慣了。

還有一年，能夠追得上去的，加油！

1、課堂複習是關鍵課堂上，老師會對重點的知識點進行歸納整理，系統地進行架構，幫助同學們在腦海裡形成一個完整的體系。這個時候，就要求同學們能夠集中精力，跟上老師的步伐，掌握課堂中的重點內容。也不要盲目地記筆記，關鍵在於理解，如果有沒聽懂、不理解的內容，下課要及時向老師請教，不要讓頭腦裡有疑點。每天回家後，應該先把當天課堂複習的內容進行一下消化理解，形成自己的知識儲備，不要忙於做題。2、調整學習順序，突破薄弱學科

初三複習，各科都會有一定量的作業，雖說每科都不多，可疊加起來也不少。這就要求同學們在做作業方面提高效率。我們都有這樣的經歷：往往把自己喜歡的學科作業放在前面做，做完課內作業還想做課外輔導書，精益求精。而自己薄弱的學科作業，總是放到最後，硬著頭皮做完，應付了事。有的同學對數學的最後一道大題充滿畏懼，總是在作業的最後才去做。其實，我們不妨把做作業的順序做一個調整。把自己薄弱的學科作業放在最前面做，在自己的精力最充沛、最有耐心的時候做，充分調動自己的主動性，同時給自己積極的暗示：“我一定做得出來!”這樣，就算一道數學大題做不出來，你的思考也是積極有效的。3、認清狀態選學法基礎薄弱的同學要把主要精力放在基礎錯題的積累上，將以前做過的錯題都整理在一個本子上，旁邊寫清楚解題思路和正確答案，每隔一段時間，就拿出來做一下，增強對重點知識點的記憶，力求在基礎知識部分少丟分。另外，還要注意跟上老師的節奏不掉隊，在老師指導下完成本學期各階段的複習。

祝你成功！

學習可以不要規律，但一定要認真學，把知識理解透，每一個知識點，試試用自己的話，說出來，不要過分的死記硬背。

升入初三意味著中考越來越近了，中考的重要性不言而喻，中考是人生第一個分水嶺，毎年各省市縣不到60%的普高升學率，已經遠遠低於大學本科的錄取率！沒有拼爹的命的你唯有拼博，才有未來！如何在初三逆襲，考試重點高中，筆者建議如下：

一．制定適合自己的易操作易執行的可行學習計劃

1.長計劃，短安排。在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，透過努力是完全可以實現的。達到了一個目標後，再製定下一個目標，確保一個目標一個目標的實現。

2.擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課後時間安排計劃表，課後時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。

二．提高做題效率，以一當十

平時學習時，要跳出“題海”，但是不能完全脫離題目，畢竟中考是要做題的。要堅持每天練一些題目，保持做題的狀態，找到做題的感覺，練就應試技巧。要講究方法，不能為了做題而做題，花了時間有沒有效率，事倍功半。

我們要透過認真做題來產生“條件反射”，這樣各種型別題的解法才會真的印在腦子裡，見到試題，就會很快反映出來，從而獲得解題思路。每一型別的題目都有其相應的考點，同學們要根據自己沒有熟悉掌握的知識點，尋找同一型別的題目來做。多找些往年中考的試題自己練習一下，摸清大致方向，也能夠鍛鍊自己的思維。學會舉一反三，提高做題效率。

三．認真反思自己的薄弱科目及各科薄弱部分。

1．迴歸課堂，迴歸基礎，迴歸課本

聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。事實證明：不預習當堂懂的在50%―60%左右，而預習後懂的則能在80%―90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。

帶著問題去書本上找依據，是迴歸基礎迴歸課本的基本概念，忌盲目拿起書本複習。中考不迴避重點，重點知識年年考，關鍵知識要把牢。一定要在理解的基礎上加以記憶。

2．注意階段性提分學科和提分點

如英語書面表達和語文的作文部分。英語書面表達不能過短或者過長。用標準英語表達，忌漢語式英語；儘量用複合句，如果不能用正確的句子。語文：注意立意，要有新時代特色，體現社會主義核心價值觀、體現學科素養，傳統文化，立德樹人，體現勵志感恩，積極向上而正確的三觀，尤其重視並注意模板練習。

3．抓住送分題，攻克中檔題，爭取突破難題，分分必爭

不管何種考試，透徹掌握將最基本的知識理是最基本的學習必備策略，這裡所說的“透徹”，絕不是隨便看幾眼，稍加重複即可，它要求你只能前進不能後退——不理解透徹絕不能罷休。如學英語，不僅要對單詞、語法、基本句型等最基礎的東西徹底理解，其他學科最基本的概念公式要背得滾瓜爛熟。無法做到這一點，戰勝不擅長學科的計劃只能是紙上談兵。倘若你對不擅長的學科稍加分析，便能發現，雖然有的內容你會一問三不知，但有的內容你也略知一二，並不都是一竅不通。這是常見的現象，如果你能做地毯式的清掃工作，把薄弱環節一一找出、逐個擊破，你將會在這些學科上迅速提分。更重要的是：要求背誦的知識，要背寫下來。

四．正確對待做錯題目，促進知識昇華

很多同學對於做錯題，都有一個通用的理由：我其實會做，但是不知道怎麼回事就是沒做對；或者是，我馬虎了……其實在學習中，“馬虎”二字就是偽命題，根本在於態度不端或者知識點掌握不到位。

對於做錯的題目，要認真反思，找出做錯的原因，對症下藥，哪一部分的知識點還不熟就重點練習哪一塊。所以分析錯題的重點在於查漏補缺，及時找出學習中，有哪些知識是自己很熟悉的，哪些是基本掌握，哪些是需要在近期重點攻克的。根據以上分析，進一步明確各學科需要著重解決的問題。

　建議建立錯題本和難題本可用16K的橫格本，每頁上下分五部分。第一部分是原題；第二部分是錯因；第三部分是改正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個月複習時，搭眼一看還不會，就問自己：怎麼還不會？就要進一步查詢原因，這時舉一反三，將與本題相關的知識點或習題聯絡起來，寫下來。第四部分是歸納提醒：寫出錯題錯在什麼地方，如：錯在代數方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學或請教老師和同學。第五部分是複習次數：每隔一段時間要複習一次，怎麼複習？蓋住原題自己用腦子想。

如很多同學都常犯的一個錯誤就是忽略細節，英語考試時常常會在小的語法方面丟分，就是那種特別簡單的地方，這時就要自己跟自己較真，仔細研究錯誤的地方，力求不在同一個地方摔倒兩次。

善於學習的同學，請一定抽出時間日清周結，不留知識死角。一路走去，不留遺憾和缺漏。這樣，你才能始終紮實前進，心情也會更加愉快，也才能不斷建立自信，鞏固自信，從而讓自己的學習狀態始終良性運轉。

初三的學習時間非常緊湊，初三上半學期還能學習一些新知識外，整個初三下班學期都被各種考試佔據著，基本沒有學習新知識的時間，都是不停的複習、考試、複習、考試，學習真的是一分耕耘一分收穫，只要有付出，就會有回報，所以同學們一定要頂住壓力！為了能上一個好高中加油！

你的這個問題提到很好。表演了你熱愛學習的好思想。想要學好這一點是非常可貴的。雖然問題裡沒有說出來，但仍相信你是有遠大志向的。有了遠大志向就會有學習動力。

你只所以提這個問題，一定是你的學習成績不太理想。考試又想趕快趕上去。腦子裡有一塊緊迫感。所以提出這個問題。你要解決的是學習效率的問題。

你一定看見了，人家有的同學看上去不太努力學習，可是成績挺好，自己努力了，可是成績不太好，這是什麼原因呢？

學習不理想的原因，主要有兩個。

第一是。腦子裡的資料庫不豐富。原因是底子沒有打好。也就是說，在以前的幾年的學習裡。成績不太紮實。

第二也是最主要的是聯想不豐富。這與一個人的身體素質有關係。

人的身體是一個非常複雜的東西。腦力勞動又是一個非常辛苦的活兒。有的人應付腦力勞動非常。輕鬆自如。也就是人們常說的你看人家不好好學習，成績還非常好，為什麼呢？這是因為他們的身體素質的問題，他們。素質好的同仁學習起來效率是非常高的。

學習稍差的人。不是他們不想學。而是他們學習的效果差一些。為什麼效果會差呢？原因是多方面的。而好多方面是沒有研究出來的。所以我們就沒有辦法糾正。所以大家只能說是學習方法，這個了，那個了。學習方法應該掌握嘛，應該是有一定作用的。而我說的這個方法畫應該是非常引起注意的。這也是大家不太注意的。

這也就是我說的第二點。注意一下自己的腦，供糖情況。

我看過一篇資料。簡單地說，就是大腦的勞動要靠充足的糖的供應。葡萄糖不論因為什麼原因，給大腦供應的稍微不足就會影響到學習。也就是說學習的優和差與大腦葡萄糖糖供應的足和不足，有非常直接的關係。

如果你是在飯後第一節課或飯前末一節課。學習狀況不佳，那麼就是大腦供糖有問題。你這個問題解決了，剩下其他的方法了，等等問題就好解決了。

1、比如，課前預習。對中考科目都應該做到課前預習，在預習中，可以瀏覽性地看一遍，能理解的就過去，不能理解的，再看，直到動手做做隨堂練習。還不會的，記下來。

3、作業。首先做作業時，先把課本內容再複習一遍，加深理解和記憶。然後看看例題，再開始做題。這時候，如果課本知識沒什麼問題了，作業一般都能順利完成。

4、課後複習。每天自習課時間，把所學內容都再複習一遍，發現問題，及時解決。如果有時間，就要學會思考：新知識和舊知識之間有什麼聯絡。

5、糾錯本。從上初中開始，就要有糾錯本。尤其是主科，發生過一次的錯誤，爭取不再犯，更不能出現第三次同類型錯誤。在糾錯本上，有明顯的錯誤標記，涉及到哪個知識點？用到哪些技巧和方法。

6、知識系統化。比如說數學，到了初三，幾何學了哪些知識？它們之間有什麼聯絡？重點、關鍵是什麼？代數學了哪些內容？再具體：函式學了哪些內容？統計和機率又學了哪些？很多知識都是由淺入深，由易到難。學了哪些數學思想方法？

7、對每次考試，不要只盯著分數，而要透過分數，看知識的漏洞和方法的缺失。考試的目的對於學生來講，就是查缺補漏，以爭取更好的成績。善於總結經驗教訓，同樣一道題，看看分數最高的同學是怎麼解的。

8、晚上和週末，是自己靜下心來好好學習的時間，這時候全神貫注地學習，運用好的方法，就能起到事半功倍的效果。動腦，動腦，動腦！重要的事情說三遍。動腦才能發現問題，解決問題。不是為學習而學習，而是，“我要學，要學好、學深、學透”。我看到電影《銀河補習班》裡，馬飛的爸爸對他說：“你要不停地想，不停地想，總會想出辦法來。”

你也如此，你要不停地想，不停地想，總會明白的。

祝你學習進步，中考取得好成績！

學習方法老師講過很多，網上也可以查到很多，初三有一年的時間，可以做很多事。首先要解決的是學習態度，究竟是為什麼學習，是為父母或其它原因學呢，還是為自己學。其次要有頑強碼意志和一個好身體，才能去頑強拼搏，所謂學不死就往死裡學！

我認為要在學習上有所突破，應該注意一下幾點:

一、找差補缺。首先對自己目前的學習情況做全面總結，明確自身的不足，並把不足的地方（科目、知識點、內容、難點等）一一記錄下來。

二、重點突破。根據難點和不足，合理安排時間，薄弱科目花多些時間學習，多請教老師和同學。把難點和不足一條一條解決掉。難記難背的知識儘量安排在早上起床後，記憶力特別好的時段進行背誦。

三、記筆記要抓住重點，多總結不足的，多反思自身存在的問題，並且形成習慣。

四、每天睡覺前總結反思一遍當天學習的重點內容。

五、合理安排每一天時間，制定學習時間安排表，根據安排表堅持作息，養成習慣。

六、注意勞逸結合。按時休息，並適當鍛鍊身體，如排球、足球、羽毛球，跑步……此外聽聽歌、練練書法也是一種休息和放鬆。

你現在有這樣的焦慮，說明你思想上有覺醒，但是行動上沒有落實。要改善你的情況並尋求突破，其實沒有那麼難。

不說其他大道理，咱就在踏踏實實把學習上的三個環節做好。我把它稱之為學習的三字訣:查、聽、悟。

一、課前的預習工作一定要做，而且要做充分。經常有學生抱怨，老師，我看不懂，這其實多半是一種藉口。我相信在預習環節還是可以解決一些疑問的。其實要真正用心去做這件事情，工具還是有的，我們可以查資料(導學案、網路資源)。預習工作做充分了，上課聽的目的性會更強。

二、課堂當中，圍繞預習環節集中精力聽講，千萬別在上課當中一邊聽一邊做筆記，尤其是理科方面，我認為課堂當中首要問題要解決聽懂。況且現在一節課的課程容量也不是太大，老師會留有時間讓學生總結與練習鞏固的。

三、課後的主要工作是自己學習筆記的整理，建議用自己的話加以總結，別機械性地抄老師的原話，這就是學習當中所說的“悟”，而且一定要把所悟的東西寫出來。

相信，學習上的事情如果理順了，其他的問題都會迎刃而解。

這個問題不要搞得太嚴肅，有這個追求學習進步的態度就足夠了。

在學習上如何有所突破？首先是培養自己的學習興趣，用一個輕鬆愉快的心態去對待學習；再就是要有“應付”考試的心態，就是要學會認清自己所學的重點非重點，這個重點可以從平時考試試卷中找答案，那裡面的試題分數高的是重點，低的是非重點；另外就是多參加些課外活動，要學會把文體活動當做促進自己學習，提高學習成績的推動力。

總之，只有這樣才能提高自己的學習能力。沒必要刻意地去搞什麼學習計劃，要順其自然。沒必要把自己的搞得太緊張，那樣會很累，對自己身心健康不利。

我根據自身經歷淺說下學習進步做法。

一是要對自己全部學科進行篩選看看自己哪門學課較為薄弱，一一羅列出來，做好登記。

二是根據自己薄弱的學科，列出來學習計劃，做到有的放矢。

三是對每門功課的重點學習內容做到熟記在胸，不熟練的抽出時間多學多練。

如，我在初中三年級時，英語基礎較差，我就在每天早上將英語單詞進行背誦記憶，採用循序漸進的辦法，今天所背的單詞，到第二天就忘記了一部分，我就再重新背誦。第三天採用老辦法，這樣背下來的單詞記憶深刻，達到事半功倍的效果。一直堅持下去。

對於數學裡面的公式做到靈活運用，熟記公式，掌握解題規律，多做多思考才能提升自己解題能力，自己解決的難題比老師教會的記憶深刻的多，老師教會了，往往停幾天再去做有可能又不會了。

暫時沒有學習規律說明以前的學習習慣不是太好，但是沒關係，從現在開始行動起來。暑假期間可以根據自身的學習情況重點複習複習薄弱學科，儘量做到各個學科平衡，沒有短板。

開學之後每位科任老師都會做好周密的教學計劃，我們要做的就是紮實的完成老師規定的學習任務，做好各個階段的複習工作，如果有什麼問題可以及時跟老師溝通解決。

總之，不管之前的學習情況怎麼樣，初三這一年儘自己最大的努力去拼了，也就沒有遺憾了。

答，你很可爰，能大膽暴露自己的弱點，難能可貴。左老師建義你先規劃自已，孩子，永遠牢記是給自己學習，在自已臥室掛個砥礪前行的條幅：管不住自已是天下最大笨蛋。再從最簡單事做起，比如，一天抄兩個小時唐詩和釋意，否則不吃飯，你堅持21天，你精神就會煥然一新。′

你這就是走捷徑啊！告訴你，沒有