首選這和同齡的孩子比起來肯定是與眾不同的。一般的孩子15-17個月就開口說話了。

語言發育遲緩並不是一種病，而是個症狀，找到病因才是關鍵。造成語言發育遲緩的主要有以下幾個原因：

1、聽覺障礙，語言是需要不斷的接受語言刺激才能促進語言的正常發育，因此聽覺必須正常。因聾致啞就是這個道理。

2、表達性語言障礙，就是能理解語言但不會表達，這就是我們常說的“說話晚的孩子”，這種情況很大程度上是環境因素造成的，許多被隔代撫養的孩子存在這種情況，老人對孩子過分溺愛，孩子不需要說出自己的需求，一個眼神或用手一指想要的東西就到眼前了，因此也就失去了表達的需求和慾望。這種情況會隨著年齡的增長慢慢緩解，一般小學前語言能力就和大家一樣了。

3、感受性語言障礙兩種，直白講就是對語言的理解和表達都受限制。這種需要到醫院做智力測試，以確定孩子智力發育狀況。

4、孤獨症，一般這樣的孩子2-3歲時還不會說話，也會表現的行為刻板，不與人交流。

如果孩子能明確表現出對語言理解，那平時就要多和孩子說話。如果存在理解障礙，那做好去醫院做全面的檢查，以免錯過了最佳的干預時期。

還算正常，根據嬰兒專家得出結果：寶寶語言發展的年齡各有不同，有的在8個月齡就能開始說單個的詞，不到1歲就能說簡單的句子，也有些智力正常的兒童到3、4歲才會說話，個別兒童5歲才會說話。與生俱來就已具備了一套完整的發音器官，然而對於嬰幼兒而言並不會馬上應用它，語言的發展要經過一個較長的過程。此時我們最重要注意的事一些外在因素，才能有效提高嬰兒發音器官能力。

父母要給孩子提供良好的語言環境

不管是爸爸媽媽還親戚朋友，需要每天同孩子進行日常交流，最好用完整的話，當然也要普通話來交流，也不要用方言拉。此時如果家裡有的人說普通話有的人說方言，那麼孩子在學說話上就比較困難。同時還要注意，大人在教孩子說話的時候一定要用慢一點的語速，要對孩子有耐心，多跟孩子們說話，正常情況下，即使孩子不說也是將詞彙量積攢在腦袋裡的，自然就會水到渠成的過程。

正確的引導方式

我們在照顧一個孩子的時候，總是關心太多，照顧的太好，孩子需要什麼大人馬上就能領會到，就是在溫室裡生長的孩子，例如孩子伸手一指，大人就把東西遞給孩子面前，所以我們一定要注意，在孩子需要什麼的時候，盡一切可能引導孩子透過說話來表達意願，減少肢體語言，這對孩子日後語言的發育有極大的幫助。

我們要多多陪伴孩子們

家長在工作之餘，要多花點時間陪伴孩子，多多與孩子們交流溝通，培養一個好的家庭環鏡。我們在和孩子做遊戲時，無論是外出活動，日常飲食等等，家長都要積極的對孩子進行溝通，正確引導孩子去了解不同的事物和人。一定不要看到孩子安靜的玩，大人就去忙自己的事情了。一定要和孩子們一起玩，讓家裡充滿歡笑和互動，孩子更想和你互動，這樣才有助於語言的發育。

是不會說較長的話，還是爸爸、媽媽這種都不能說？

如果是隻能說兩個字這種，就不是什麼問題，我女兒都兩歲半多快三歲了才能說兩個字以上的話。

語言神經的發育和運動神經的發育有時是相反的，我女兒就是運動神經發育特別早，游泳、羽毛球、足球這些早早就願意接觸。但是說話就特別晚。我和爸爸看她正常的“爸爸、媽媽、奶奶、姥姥”這些都可以說就沒太緊張。後來到幼兒園以後，跟小朋友接觸多了，慢慢會說的話也就多了。

現在的孩子接觸的人太少了，再加上老人溺愛，不用說話，一個動作孩子要的就到手啦，導致孩子懶於多說。平時跟老人在一起，孩子喜歡的遊戲爺爺、奶奶有時候融入不進去，孩子就會選擇自己玩，這就是為什麼孩子一出去玩就不願意回家。爸爸媽媽下班多數捧個手機，扔給孩子一個玩具。或者什麼只能機器人，講個故事，唱個歌都不用親自出馬，造成與孩子之間的交流變少，孩子漸漸習慣，就更不愛說話了。

孩子說話晚家長要多關心，帶孩子出去跟小朋友多交流。只要不是不能說話就不要過於擔心。

兩週歲孩子還不會正常說話，基本上可以判定為不正常。但是如果能偶爾說一、二、三和a、0、e以及媽媽，可以初步描述為語言發展相對遲緩，但是到底什麼原因所導致，我給家長提供一些檢查的建議：

第一，從寶寶生理發展上查詢原因。從寶寶說話的機理上，需要眼、耳、口、舌、大腦幾者協調配合才能正常說話。

1、檢查寶寶視覺專注情況。不妨先觀察寶寶眼睛在關注某個目標時，是否能保持一定的專注，如用一個彩色氣球在寶寶眼前慢慢搖動，看寶寶是否目光能否盯著看氣球。或者用一個帶發條的微型小汽車在寶寶面前的床上、桌上、地上跑動，看寶寶目光能否伴著小汽車運動而跟隨。

2、檢查寶寶耳朵聽覺專注情況。如用搖鈴在寶寶面前輕晃，讓寶寶眼睛先看到，這時會引起他的注意，媽媽再把搖鈴放在背後再搖動，看看寶寶會不會找聲音。如果寶寶能找聲音，說明耳朵聽力沒有問題。同樣的方法，可以換多種帶有聲音的玩具來檢查，增強寶寶耳朵聽覺的敏銳性。

3、檢查寶寶舌下的繫帶。有些寶寶胎裡發育時，會有舌下繫帶過寬的現象，導致寶寶舌頭被繫帶固定過死，說話時不能靈活翹舌尖或自由伸縮。如果有這種現象需要找兒科醫生做檢查，必要時要做一個小手術，把舌下繫帶要切開，從而讓寶寶舌頭更靈活。

4、檢查寶寶大腦反應的速度。有些小寶寶大腦接受視覺和聽覺訊號時，會出現不同步的現象，這主要是缺乏專注力，即無意識去捕捉場景或聲音。但也有些孩子大腦反應就是遲鈍，可能與大腦發育情況有關係，需要找兒科醫生做徹底檢查，反應遲鈍的寶寶會在說話時有困難，具體情況需要有經驗的兒科專家做具體診斷。

第二，從家庭查詢寶寶語言發展環境。寶寶出生後的家庭語言環境如何，在很大程度上決定著寶寶語言發展的程序。

1、看護人是否寡言少語。在一些家庭裡，在寶寶出生後，會受家庭成員性格內向的影響，缺乏語言環境，少了語音刺激的寶寶，在大腦語言神經區就始終得不到啟用。因此家長必須要重點檢查一下看護和照料寶寶的大人，是否在照看寶寶時很少對寶寶說話。

2、看護人是否性格暴躁。照看寶寶的人是否性格急躁，語速過快，或者總是嫌寶寶煩人而不接納寶寶的行為，這些都會嚴重影響寶寶語言發展程序。如經常斥責寶寶，或者大聲吼叫，很容易讓寶寶缺乏心理安全感，不敢大膽嘗試說話或做某些肢體動作。

3、看護人是否會引導。有些家長在寶寶滿一週歲後就出去工作，或者在外地打工，結果就把寶寶交給家中老人，或者請保姆來照看寶寶。而看護人不僅是為照料寶寶的安全和飲食睡眠，還有教寶寶說話的責任，而教寶寶說話則需要藉助眼前的場景，或者玩具，或者透過面部表情的變化來引導寶寶，這樣有利於寶寶模仿語言和學習語言。

基於題主提供的資訊非常有限，只能給你以上建議，如果你感覺對你有參考價值，不妨去做認真的對比檢查，哪做的不夠好，重點在哪加強就行了。最後可以請家長放心的是，只要寶寶語言生理沒有問題，能說清楚話有早有晚。就如我兒子兩週歲九個月，我都聽不懂他說的是什麼，但是靠我的堅持，到了三週歲半時，孩子就完全說清楚了。

　　眾所周知，正常孩子7、8個月左右就開始發音,到2歲能說些簡單的話。那麼，二週歲的孩子還不會正常說話，應該是存在一些問題的。

　　一、兩週歲的孩子還不會正常說話，首先應排除某些疾患。建議到正規醫院就診，為孩子做全面檢查，包括孤獨症檢查、智力測試、聽力檢查、腦電圖、核磁共振、舌系檢查以及抽血化驗遺傳因素等。如確診病因，遵醫囑積極治療。

　　二、智力發育遲緩。如果經查各項檢查均正常，那麼，應當是智力發育遲緩，可以結合醫生建議服用智力口服液、五維賴氨酸等，並配合給孩子做語音訓練。

　　三、缺乏語言刺激環境。絕大部分孩子都是不存在發育障礙的，說話遲多半是缺乏語言刺激環境導致。家長不必太擔心，也可以透過一些方法來提高孩子的語言能力，讓孩子早說話：

　　1、和孩子多聊天。

　　研究發現，父母和孩子交談越多，這些孩子們的詞彙量就越大。寶爸寶媽們，和孩子在車裡也好，在公園或者在洗澡時都可以聊天，而且是非常重要的。

　　2、注意力放在孩子的興趣上。

　　孩子會透過他的動作、表情和語言讓你知道他在關注著什麼。當他指著窗外或者給你一個疑問的眼神時，寶爸寶媽們可以用語言表達當時場景，例如：是的，那是一隻小鳥。

　　3、和寶寶交談時多使用新詞。

　　比如形容食物時，可以說：好的、健康的、美味的、脆脆的、圓的等，或者告訴寶寶你在做什麼，比如我在擦桌子上的麵包屑。

　　4、寶寶說話時不要對他的錯誤大談意見。

　　沒有必要一直糾正孩子的發音錯誤，你只需要重複正確的發音就可以。極力糾正孩子會使他不太願意嘗試說新單詞。

　　5、跟著孩子的喜好走。

　　幼兒有強烈的好惡，跟著你孩子的方向走，不要強迫孩子聽你要講的故事，孩子愛好什麼，就談論什麼。

一般孩子在兩週歲的時候，可以說一些簡單的句子，完美的表達自己的意思了，如果孩子這個時候還不會說話，那確實是晚了一些，可能是由以下幾個方面的原因導致的，家長需對症下藥。

現在隨著視聽裝置的普及和廣泛應用，很多的孩子都有語言發育遲緩的現象出現，如果是單純的語言發育遲緩（智力或者其他方面正常），那麼需要對孩子進行適當的語言刺激，訓練孩子的模仿，記憶等方面的能力。

有的孩子不說話，不是不會說，而是聽力方面存在著問題，一般孩子出生後大一點的醫院都會進行聽力的篩查，如果當時沒有做的話，可以帶孩子檢查一下聽力或者腦發育的問題。

如果生活中缺少必要的語言刺激因素。這也是導致孩子不說話的因素，有的家長比較喜歡玩手機，在家裡的時候缺少雙向的互動和交流，讓孩子感受不到語言的氛圍，也是會導致孩子的語言問題的，所以，必要的時候給孩子增加一些語言環境的因素。

最後也不能排除自閉症。這幾個字說起來比較的沉重，很多的家長也都不會往這方面想，總覺得離孩子太過遙遠，其實，孤獨症的很多孩子的早期表現就是語言問題，因為在三歲之前很難確診，只能透過孩子的表達問題來直觀的判斷，但是孤獨症的核心障礙是溝通方面的障礙。如果孩子除了語言之外，還存在著無目光交流，不分享互動，對家人沒有依戀等症狀，那麼家長就一定要高度重視了。

女孩和男孩的區別

女孩

如果你的孩子是女孩，兩歲還不會說話那就有些滯後了，大部分女孩一歲多就可以開口說單個名詞、動詞或形容詞了，一歲半可以簡單地表達內心的需求。

不開口說話可能的原因：

1、檢查寶寶的發音器官是否有異常。

2、語言環境不夠豐富，缺少語境。

3、缺少親子閱讀和陪伴。

4、包辦太多，很少給寶寶表達的機會。

5、家裡方言太多，各有各的方言和孩子交流，導致孩子不知道該說哪一種。

方言原本沒什麼問題，大人們之間說方言無大礙，如果跟孩子交流也說不同的方言就會影響孩子的語言發展。所以，最好家人們統一跟孩子說普通話。

男孩

由於生理因素，男孩語言發育會比女孩晚些，兩歲還不開口說話是很正常的，所以不必擔心。

孩子語言的爆發期大概在19個月左右，在寶寶出生後，給予足夠的陪伴同時，創造豐富的語言環境尤為重要。

如何幫助寶寶提早開口說話？把握好這三個關鍵期的階段

一、0-1歲：語言的感知階段

二、1-2歲：語言的理解階段

三、2-3歲：語言的表達階段

具體方法：

多和寶寶說高頻字。

養成親子閱讀的習慣，寶寶6歲前建議父母大聲給孩子朗讀故事。

透過遊戲發展語言，豐富詞彙量。例如：律動遊戲，可以邊唱邊做動作。

先從模仿開始，學習動物的叫聲。多說正面語言，少說“不”語言。例如：“不要看電視”，可以改成“你可以玩積木”。

詞語接龍游戲，例如“小鳥在天上------飛”，飛字讓寶寶說出來，不會說的可以做飛的動作。

先學說單個動詞、名詞開始。

每個孩子都不同，有早也有晚，爸爸媽媽們先努力幫助寶寶，學會耐心等待，靜待花開哦！

祝寶寶早日開口！

我家寶寶一歲辦了還不會叫爸媽，不給他看手機就耍賴哭。什麼都明白就是不說一個字，真不知道是哪裡出問題了。真不知道要不要去醫院檢查一下，又不知道要檢查什麼地方。

一、兩週歲的孩子還不會正常說話，首先應排除某些疾患。建議到正規醫院就診，為孩子做全面檢查，包括孤獨症檢查、智力測試、聽力檢查、腦電圖、核磁共振、舌系檢查以及抽血化驗遺傳因素等。如確診病因，遵醫囑積極治療。

　　二、智力發育遲緩。如果經查各項檢查均正常，那麼，應當是智力發育遲緩，可以結合醫生建議服用智力口服液、五維賴氨酸等，並配合給孩子做語音訓練。

　　三、缺乏語言刺激環境。絕大部分孩子都是不存在發育障礙的，說話遲多半是缺乏語言刺激環境導致。家長不必太擔心，也可以透過一些方法來提高孩子的語言能力。

以上描述關於這個問題的答案都是個人的想法，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

正常，太正常了，但是要先排除一些生理的原因，比如說聽力問題，還是就是發育遲緩的問題。孩子每次體檢都正常，沒有問題的話，可能和以下原因有關。

1、遺傳

菁媽有個堂哥自己從小不太說話，聽他媽媽說直到上幼兒園才慢慢說話，當時還以為這孩子笨，結果家裡最會讀書就是他了，上了985大學，後來還在大城市裡做工程師，不過找的工作也是不太用說話的，搞技術的。

而他的兒子也是有什麼樣的老子有什麼樣的兒子，聽伯母說現在也是二歲多了每天自己很安靜的玩玩具，不怎麼說話。

所以可能和遺傳有一定要關係。

2、可能是沒有充足的大量的語言刺激

堂哥家裡平時大家說話都比較少，有時候一天家裡也沒幾個人說話，而伯母自己帶孩子說話也不多，就是偶爾說說。

所以孩子從小生活的環境沒少人說話，孩子學說話要先聽懂了才會學著說，所以沒有足夠的語言刺激才可以。

3、家裡有八國聯軍

家裡語言太多，孩子先要慢慢的瞭解各種語言代表的意思才會學著說話，所以在孩子學語言最開始時最好先學會母語再慢慢的學其他的語言。最好不是爸爸說普遍話，媽媽講白話，爺爺講四川話，奶奶講湖南話，外婆講客家話。

讓孩子聽得雲裡霧裡不想學了。

4、二十四孝奶奶或者媽媽

一般奶奶或者是媽媽孩子沒說，就知道孩子想要什麼，孩子還沒要就把東西給孩子了。

孩子都無慾無求了說話也沒有意義了。

所以想讓孩子學說話就要改正以上的做法，多和孩子說，多讓孩子說，慢慢說的話就多了。

有些孩子在家不說，一上幼兒園一天比一天會講的多，好像上個幼兒園孩子就開竅了一樣，主要是因為孩子上幼兒園人多，不說老師不懂要什麼。

話題：你家孩子多大會說話？