首先如何體罰要了解清楚，事情的起因過程都是需要了解清來。如果存在變相體罰，孩子是否有受傷，是否有其他學生受到類似體罰，如果確實存在這樣的問題，建議聯絡其他家長了解情況。如果只是孩子在校犯錯，老師進行適當管束，建議家長能多加以理解老師的不易。純屬個人看法。

你這樣的家長，送孩子上什麼學校？去了害人？你應該自己教，還取證，老師無事會打你家小孩？可以肯定的是，你的小孩不是一個好傢伙，在學校惹事，才受到懲罰！！！

我家孩子五年級，被老師打過，但我從來沒想過取證或者找老師，我理解老師，我會問孩子你犯什麼錯誤了把老師氣這樣，以後不改我讓老師比這打的還厲害，有機會和老師溝通時也會告訴老師，管不了就揍。上學就有個上學的樣子，還想上天啊。作為家長首先要知道自己家孩子什麼樣，老師不管你孩子時，表面你贏了，其實輸的很慘。老師也不想生氣，生氣還傷自己身體，再說只要不帶傷，打幾下能怎麼樣。還不是為了管你家孩子

體罰不超過3次，是正常的；超過3次，去問一問老師為什麼？只要老師沒有精神問題，我是支援的。人生路上的坎坷多著呢！一個連撞破蛋殼都感覺頭疼的小雞是活不久的。

關於老師體罰學生的情況真的是太多了。主要就是有的家長認為不對，有的家長認為沒什麼？我在這裡想說沒有懲罰的教育是不完全的教育。體罰確實不對。但是！但是！為什麼體罰的偏偏是你的孩子？請你告訴我這個問題？一定是你的孩子有問題！才會讓老師這麼做！沒有老師會無緣無故的體罰你的孩子。老師也想要自己的飯碗。這點道理都不懂怎麼當老師。難道老師不知道體罰是違法的嗎？孩子對於體罰的定義也不是很明確。你認為體罰就是體罰。老師沒有任何餘地解釋。法律不允許他解釋。所以，這樣的家長和孩子不會收到好的教育。如果你認為老師體罰了你家的孩子。也不需要什麼取證，直接去當地教育行政部門就可以進行申訴，他們會比你做的好。

你小的時候沒有受過體罰嗎，這麼快就忘了，還取證，你是要走刑事訴訟程式把老師送進去，還是走民事訴訟，要點賠償啊？

只要不是像上海出那樣的事件，什麼灌辣椒水，吃安眠藥，毒打學生那樣嚴重。我看你就消停點，別找事了，你家孩子就那麼聽話，你搞一下老師，然後就轉學啊？有一種暴力叫軟暴力。老師確實有不靠譜的，但你得看，老師不靠譜的程度，你家孩子你自己教育的怎麼樣，會做出什麼樣的事情，你再決定出不出手，就看你這魯莽勁，你家孩子也讓你教育好不到哪去

先問打哪兒了，然後自己親眼去看，最後原地方再狠打一頓。小樣！全班這麼多孩子，為什麼單發你？老實交代，老師為什麼打你？

多麼可怕，還去取證，要告老師，現在教學也是一件危險的職業，不小心丟工作不說，還可能有牢獄之災。遇到不省心的學生不管不行，管也不行。你叫老師怎麼辦？我有一個學生，吸菸喝酒，打架鬥毆，騷擾女生，辱罵老師。家長護短，多次到學校鬧事。老師遇到這樣的學生是管還是不管？揍他兩下有何不可？還去取證，那些被他打的學生難道就該捱打？

老師罰你是為了你好，讓孩子知道老師的懲罰是不是在那裡都受規矩，別不受紅綠燈後規矩身處險境，別不受規矩身處限制了自由。

首先老師不會無緣無故的體罰學生。因為他們之間沒有仇怨，老師教給他知識和做人的原則。偶爾嚴加管束，是負責任的老師的表現。這是真正的好老師。

其次，老師完全可以不管你的孩子，讓他隨心所欲，為非作歹，等他出校門後，讓社會去教，保證比學校和家庭教的好！

最後，我想說，你取證的目的就是把老師整下去，如果現在的文明社會都有人助長你的歪風，讓為管理你的孩子老師受到傷害，那絕對天理難容！

首先如何體罰要了解清楚，事情的起因過程都是需要了解清來。如果存在變相體罰，孩子是否有受傷，是否有其他學生受到類似體罰，如果確實存在這樣的問題，建議聯絡其他家長了解情況。如果只是孩子在校犯錯，老師進行適當管束，建議家長能多加以理解老師的不易。純屬個人看法。

你這樣的家長，送孩子上什麼學校？去了害人？你應該自己教，還取證，老師無事會打你家小孩？可以肯定的是，你的小孩不是一個好傢伙，在學校惹事，才受到懲罰！！！

我家孩子五年級，被老師打過，但我從來沒想過取證或者找老師，我理解老師，我會問孩子你犯什麼錯誤了把老師氣這樣，以後不改我讓老師比這打的還厲害，有機會和老師溝通時也會告訴老師，管不了就揍。上學就有個上學的樣子，還想上天啊。作為家長首先要知道自己家孩子什麼樣，老師不管你孩子時，表面你贏了，其實輸的很慘。老師也不想生氣，生氣還傷自己身體，再說只要不帶傷，打幾下能怎麼樣。還不是為了管你家孩子

體罰不超過3次，是正常的；超過3次，去問一問老師為什麼？只要老師沒有精神問題，我是支援的。人生路上的坎坷多著呢！一個連撞破蛋殼都感覺頭疼的小雞是活不久的。

關於老師體罰學生的情況真的是太多了。主要就是有的家長認為不對，有的家長認為沒什麼？我在這裡想說沒有懲罰的教育是不完全的教育。體罰確實不對。但是！但是！為什麼體罰的偏偏是你的孩子？請你告訴我這個問題？一定是你的孩子有問題！才會讓老師這麼做！沒有老師會無緣無故的體罰你的孩子。老師也想要自己的飯碗。這點道理都不懂怎麼當老師。難道老師不知道體罰是違法的嗎？孩子對於體罰的定義也不是很明確。你認為體罰就是體罰。老師沒有任何餘地解釋。法律不允許他解釋。所以，這樣的家長和孩子不會收到好的教育。如果你認為老師體罰了你家的孩子。也不需要什麼取證，直接去當地教育行政部門就可以進行申訴，他們會比你做的好。

你小的時候沒有受過體罰嗎，這麼快就忘了，還取證，你是要走刑事訴訟程式把老師送進去，還是走民事訴訟，要點賠償啊？

只要不是像上海出那樣的事件，什麼灌辣椒水，吃安眠藥，毒打學生那樣嚴重。我看你就消停點，別找事了，你家孩子就那麼聽話，你搞一下老師，然後就轉學啊？有一種暴力叫軟暴力。老師確實有不靠譜的，但你得看，老師不靠譜的程度，你家孩子你自己教育的怎麼樣，會做出什麼樣的事情，你再決定出不出手，就看你這魯莽勁，你家孩子也讓你教育好不到哪去

先問打哪兒了，然後自己親眼去看，最後原地方再狠打一頓。小樣！全班這麼多孩子，為什麼單發你？老實交代，老師為什麼打你？

多麼可怕，還去取證，要告老師，現在教學也是一件危險的職業，不小心丟工作不說，還可能有牢獄之災。遇到不省心的學生不管不行，管也不行。你叫老師怎麼辦？我有一個學生，吸菸喝酒，打架鬥毆，騷擾女生，辱罵老師。家長護短，多次到學校鬧事。老師遇到這樣的學生是管還是不管？揍他兩下有何不可？還去取證，那些被他打的學生難道就該捱打？

老師罰你是為了你好，讓孩子知道老師的懲罰是不是在那裡都受規矩，別不受紅綠燈後規矩身處險境，別不受規矩身處限制了自由。

首先老師不會無緣無故的體罰學生。因為他們之間沒有仇怨，老師教給他知識和做人的原則。偶爾嚴加管束，是負責任的老師的表現。這是真正的好老師。

其次，老師完全可以不管你的孩子，讓他隨心所欲，為非作歹，等他出校門後，讓社會去教，保證比學校和家庭教的好！

最後，我想說，你取證的目的就是把老師整下去，如果現在的文明社會都有人助長你的歪風，讓為管理你的孩子老師受到傷害，那絕對天理難容！