不用太擔心了，其實細心的家長如果引導一下孩子，和她談論一下結婚後你們該怎麼生活，你就會發現孩子的世界是單純的，她只是很喜歡那個男孩子而已，可以很坦率的告訴她，如果你們結婚了，就不會天天見爸爸媽媽，還要住在男孩子家裡，女孩子還要學會許多的家務活等等，如果孩子還堅持，你不妨讓她學媽媽，幹幾天家務活。孩子自然就會說″媽媽那現在我太小了，很多活我還不會，等我長大了，學會了再嫁人吧。"

別過多責備。她說的那個喜歡與成年人的喜歡是兩碼事。主要是認為可以一塊兒玩。慢慢她大一些的時侯就懂了。現在要適當引導引導為好。

一、提煉關鍵詞

女孩子，二年級，喜歡和男孩子玩耍，說喜歡某男孩子。

二、原因分析

１、孩子正式進入玩伴期。二年級女孩子，已經具備區別性別的能力，但是在玩伴兒選擇方面，具有趨同性，即和誰玩兒到一起，就願意和誰玩兒。

２、說喜歡某個男孩子只是玩慣了，有心理依賴性。孩子才7歲，在這個年齡段，情感發展還僅限於好玩不好玩兒，並沒有達到心理依戀程度。如果家長再聽到孩子說喜歡某男孩，你儘可一笑了之，不要當回事。

３、和男孩子一起玩兒並沒有壞處。二年級孩子儘管開始在社交方面逐漸出現分群性特點，但是對有些性格開朗活潑外向的女孩子來說，和女孩子在一起玩顯然滿足不了她的需求，但是和男孩子一起玩兒時，可以鍛鍊她的自信、勇敢、力量和進取心。

三、給家長建議

１、需要引導孩子學會自我保護。由於二年級男孩子從力量上明顯強於同齡女孩子，因此，家長需要平時告訴孩子，千萬別跟著男孩子瘋跑，更不能隨便動手推人家，或者用腳踢人家。否則，對方如果也用同樣的方式回擊你，你很容易受傷。同時要告訴孩子，你已經二年級了，不要允許男生觸碰你的身體，要學會自我保護。

２、教孩子嘗試去觀察班上男女同學都怎樣去玩。隨著孩子年齡的增長，逐漸會出現兒童分群玩耍的現象，即男孩子和男孩子一起玩兒，女孩子和女孩子一起玩兒。這主要是因為男女孩子玩遊戲各類不同，女孩子更願意玩兒一些技巧型和小運動量的遊戲，而男孩子則更多玩追逐打鬧或力量型的遊戲。因此，要教孩子學會觀察男孩子和女孩子在玩方面有什麼不同。

３、家長不要忽略關注女兒性格男孩子化特徵。女孩子到了二年級時，家長應該引導孩子關注世俗眼光了，這恰是從保護孩子的角度去施教。因為此時再不引導孩子合理選擇玩伴兒，再過一年，女兒就會養成只和男孩子玩兒的習慣，慢慢就在行為上表現出男孩兒化特點，這對女孩子的個性特徵發展會有影響。

結束語：透過上面的分析，我相信家長一定清楚自己孩子說喜歡某個男孩子並不是問題，問題是你該如何從現在開始正確引導孩子，讓孩子建立合理的社交關係。在小學階段，女孩子的性別物質往往與玩伴有很密切的關係，如果家長不加以正確引導，孩子性別男孩兒化，慢慢會排斥與女孩群體，認為她們不好玩兒，太矯情。同時女孩子們也會排斥你女兒，甚至認為她是“女漢子”。再有甚者，會在孩子四年級以後，因為經常和男孩子一起玩兒，而背後議論她，說和某某男生談戀愛。

這種問題就是一個普通的玩伴而已，緊張什麼？緊張的沒有理由。

如果你是小學的老師的時候，你會發現，小學階段的孩子特別有意思，最明顯一個特點，他們的男女性別觀念，主要還是家長和學校給予的，在課堂上，在課間活動中，女孩子的頑皮程度一點都不次於男孩子，所以說女孩子之間所表達的喜歡某一個男孩子或者喜歡和哪個男孩子相處，這些都是一個普通的交往，他表達的實際含義，對於性別方面的觀念並不是十分太強。

隨著社會的發展，很多人對於孩子交往朋友有著不一樣的看法，但其實每一個人的交往都是一個正常的行為，在正常的社會環境和，家長的干涉下，大多數人的交往，基本上都是屬於那種我們所認為的正常狀態，絕對不會出現或者很少出現家長想象中的一種交往方式，他們的心理特別對於小學生來講，無論是不是語言上表達出某些不一樣的詞彙，但實際上，在這些孩子的眼中，他們就是一個朋友的交往，他們也不會因為小學階段和男女同學交往，產生一些心理影響，不像高中階段或者大學階段。

總之家長在這一方面做出擔心是沒有任何必要性，建議家長不要考慮這個問題，只要孩子能吃能喝能玩就可以了。

我是一名小學老師，有多年從事小學低年級教學的經驗，我來回答您這個問題，您的主要焦慮點就在孩子的玩伴是男孩子，而且女兒還宣稱喜歡某個男孩。這該怎麼辦呢？我的回答是：不必焦慮，沒有任何問題，也不需要你做什麼去糾正他。

每一個父母都給予孩子最多的關愛，都希望孩子能夠得到最好的照顧，最好的發展，從道理上講，我們希望孩子能夠獨立的去交朋友，但是從情感態度上講，又希望孩子選擇的朋友是我們所看好的。

究竟什麼樣的朋友？是最適合自家的孩子的呢，其實從道理上來講，能夠朋友之間能夠互相幫助，互相進步是最好的，孩子能夠有機會和他年齡相仿的人交往，在交往的過程當中，能夠向對方學習一點有益的地方來彌補自己的不足，這樣的組合是最好的。

從這個角度上來說，假如自己的孩子性格比較外向，比較要強，喜歡做主，那麼他交的朋友最好是一個內向的，依賴性比較強的。性格比較平和一點的孩子。如果一個性格比較幼稚的孩子，那麼他可以從比他大的朋友那裡獲得學習和進步，如果膽小的孩子，他可能他能從勇敢的同齡人那裡學到勇氣得到智慧。

當然這是我們站在大人的高度去看待，其實，在小學二年級，孩子也就僅僅是7歲的樣子，多年的教育經驗讓我知道，這個階段的孩子，性別意識還不是很強，有一些性格比較大大咧咧的孩子更是沒有這方面的意識，我覺得您的女兒可能就是一個粗線條的孩子，按照當今比較時髦的說法就是：是一個女漢子。

您不必擔心孩子這個階段，願意跟男孩玩，也是挺正常的，有的男孩還願意跟女孩玩呢，當然這也僅僅限於這個階段吧，等到了小學中年級他們慢慢的就有了性別意識，就不會玩那麼瘋了。

至於孩子說喜歡班上的某個男孩，則更不必大驚小怪，我來說一個我家孩子的例子，我家也是女兒，當她在小學二三年級的時候，曾經給我說，她喜歡班中的一個男生，他長大以後要嫁給他。我還邀請過這個男孩，到我們家來玩兒過。我覺得孩子之間能有這樣純潔的友誼是挺可貴的，是我們大人把他們過度的解讀了。

後來隨著上初中以後，這件事就不了了之了，到現在他甚至把這個男孩的名字都想不起來了。

所以我覺得你不必過分擔憂，要了解孩子的心理，尤其忌用大人的心理來思考孩子的問題。然後擺出一幅高高在上的樣子去，讓孩子服從你的指揮。

結束語：孩子天性愛玩兒，勇敢，性格大方簡單，就讓他玩吧！才7歲左右的孩子，我們大人把她想的太複雜了，其實孩子也沒有那麼早熟，她就是順從自己的內心，跟誰在一起玩快樂多，爭執少，就願意跟誰玩兒，這是孩子選擇朋友最簡單的理由，其實也就正應了那句話，物以類聚，人以群分，孩子的氣質型別，也能吸引到同樣氣質型別的人，所以看來你的女兒是一個勇敢大方活潑的孩子，真挺好！祝賀你。

給大家分享我教二年級時，班裡一個男孩和一個女孩的事情吧。

一天早上我剛走進教室，班裡的小孩子就嘰嘰喳喳地說，劉某某喜歡楊某某。（劉某某是男孩子，楊某某是女孩子）。我聽了哭笑不得，小屁孩知道什麼是喜歡嗎？就說：你們怎麼知道劉某某喜歡楊某某呀？小孩子們異口同聲地說：是劉某某自己說的。

於是我就把男孩子叫起來問：這話是你說的？你真的喜歡楊某某？男孩子說：真喜歡呀！我又問：你喜歡她什麼？男孩子說：就喜歡她長得好看，全班女生，就數她好看！也數她學習好！其實孩子們的喜歡就是這麼簡單。

回到辦公室後，我把這件事講給了同事們聽，大家哈哈大笑，都說“甭管他們，他們不知道什麼喜歡不喜歡呢，他們的喜歡和成年人眼裡的喜歡不是一回事，就是個玩伴，一起玩得開心，就喜歡。哪天玩的過程中，發生矛盾了，就不喜歡了，友誼的小船立馬就翻了。

說得太對了，他倆的友誼沒有維持兩個禮拜，一起玩得時候，發生了爭吵，女孩比男孩子個子還高，男孩子打架也沒打過女孩子，還吃了虧，哭著就去辦公室找我去了，手給女孩子撓破了。左手捂著受傷的右手，哭的那個慘。我笑著打趣他“還喜歡楊某某嗎？他哭著說”再也不給她一起玩了！不用說友誼的小船徹底的觸礁翻船了。

現在到了三年級了，說喜歡人家的那篇早就翻過去了，就像和沒說過一樣。

很多影視劇裡誇張的顯示，小男孩和小女孩在幾歲上就互相喜歡，然後一生都不會忘掉彼此。那就是影視劇，現實是很快就把彼此的喜歡拋諸腦後，因為又有了新的玩伴，或者什麼其他新鮮的事情佔據了他的世界，所以對於孩子口裡說的喜歡家長們不要放在心上。

他們口裡的喜歡和初中和高中青春期孩子的戀愛根本就不一樣，這就是孩子們模仿大人玩的“遊戲”，他覺得稀罕而已，也有點朦朧的意識，自己是男孩子或者女孩子，也知道男女要像爸爸媽媽那樣結婚，但是男女是怎麼回事，結婚是怎麼回事，這時他們根本就還沒意識去考慮，只知道自己是個男生，和女生不一樣，但是到底有什麼區別，他們這時根本不會在意這樣的區別。

二年級時，女生去了廁所，男生就守在廁所門口等女生出來。可見他們並沒有太大感覺自己和女生有啥不同，並沒有真正的明白什麼叫男女有別。很多時候男生和女生在大庭廣眾之下手拉手玩。就算老師看見了，也不撒手，在他們的眼裡，和拉著一個同性別的孩子一樣的感覺。就是這麼純潔，根本無需多慮。

女孩子們相對來說比較安靜，細心。男孩子很多是大大咧咧。但是男生有男生的優點，比如膽大，堅強，女生嬌氣，懦弱。所以小的時候男女在一起玩耍，不是壞事，也可能深受同伴的影響，彼此性格會變得更完美一點。

家有女孩的家長，還是比較謹慎的多，看得比較緊，就怕自己的小公主受到了什麼傷害。這說明家長是個負責的家長。女孩子的確要受到家長的更多的呵護和教育。

不過作為家長的也不要太大驚小怪，草木皆兵，誰都是壞人，會帶壞自己的孩子，把孩子緊緊的保護起來，就怕孩子受到一點點傷害，其實在這樣環境下長大的女孩子，最後往往會受到更大的傷害，因為她沒有任何甄別能力。往往長大後更容易上當受騙。

所以在孩子小的時候，不要保護的那麼好，不叫她接觸任何男生。

要鼓勵她和男女同學都來往，在交往的過程中，她自然就會找到自己喜歡的同學，也會找到自己交往的小圈子。那些令人討厭的孩子，她自己就會甄別出來。這也是一種能力吧。長大後不會被男生的三兩句花言巧語就給騙了。

自己哪些地方是神聖不可侵犯的，如果有人試圖侵犯，要學會拒絕，要及早告訴老師和媽媽。這些教育還是必須的。因為女孩子遲早要長大，要面臨各方面的困惑，所以女孩的家長還是有必要對女孩子進行性教育的。

再說孩子口裡的喜歡，和咱們大人的不一樣。她的喜歡男生，和喜歡她的洋娃娃，沒什麼區別。或者就是因為男生跟她玩的時候，沒有欺負她，彼此玩的很愉快，所以她就會喜歡跟他玩，於是她就會說“喜歡某某男生”想和他結婚，是想表達自己想和他經常在一起的意思，絕對和大人結婚的含義不同。

這是我的一點個人看法。朋友們們對於二年級的小孩子說喜歡異性問題怎麼看待，分享下您的觀點吧。

小學二年級的女兒喜歡跟男孩子玩，還宣佈喜歡某個男孩，家長很焦慮，該怎麼辦？我教給你一個辦法，就是哈哈一笑，啥事沒有，該吃吃，該喝喝，該跳舞跳舞，該幹嘛幹嘛。

天下本無事，家長愛女心切，所以就有事了。這個年齡階段的小女生，隨便她宣佈喜歡哪個小男生，都沒事，是真的沒事。家長為何焦慮，是因為不懂兒童心理學，而老師懂，因為都學過的啊。

這個階段的小女生，雖然已經有了性別意識，但是永遠沒有到異性相愛的年齡，心理上還沒有這樣的概念。她的喜歡，絕不是家長想的那種喜歡，更不要扯到早戀上去，這個年齡的孩子，還不懂得所謂的戀。家長完全可以放心。

要說是女生到了小學五六年級了，這個時候，他們已經有了朦朦朧朧的異性感情，異性相吸開始起到作用了。因為到了青春發育前期了，身體和心理都發生了變化，所謂情竇初開，就是說的這個階段。這個時候，家長還真的應該注意起來，防止真的早戀了。

家長現在就如臨大敵，確實是早了不少。我曾經任教過好幾年的低年級課，對於這位題主所說的情況，實在是見得太多了。小女生今天喜歡這個，明天喜歡那個，一點也不稀奇。如果按照成人思維來看，這是不專一了，哈哈哈，不少要笑死人嗎？

這位家長，把心穩穩地放到肚子裡，這個不該是你擔心的。但是，這並不是說，家長就不需要進行性教育。這是必須的，那不是為了阻止女孩跟男孩的交往，還是教給她們知道什麼是侵害，學會保護自己，當然，這些都是題外話了。

我女兒今年二年級，但發現她在班上，只和男孩子玩耍，還宣佈喜歡男孩子。

提起這個事，說說發生在我身邊的一件事，是真實事情，不是故事。我們小區，也是我的同鄉，姓劉的一家，他的女兒和女婿，加起來二十六歲，是週歲，是虛歲沒有問，他們就見孫子了，孩子現在己經很大了。

你們家的孩子具體情況，我不清楚，但是現在孩子早熟情況很多，你女兒又公開宣佈說她喜歡那個男孩子。我看這可能己經不是開玩笑了 作為家長應該引起足夠的重視。千萬不要早當爺爺奶奶，那樣事，以前可以，現在絕對不行。

不要擔心，這個年齡階段的孩子用我們的家鄉話說，就是剛出蛋殼毛還沒幹呢？她懂什麼是喜歡，懂什麼是愛情！家長有些多慮了！這個階段的孩子心裡沒有我們大人想的那麼複雜！

我記得我兒子在小學一年級的時候也喜歡跟女孩子玩，有的時候還會抱一抱漂亮的女同學，老師也會跟我反映說我們家孩子會摟抱女生，甚至會親一下女生！如果按照我們大人的想法，這是赤裸裸的早戀啊，這還得了啊！這得采取措施啊，這得打啊！不打將來還得了啊！這是明目張膽地耍流氓啊，當時我也想狠狠地教訓他一頓，可是我詢問了幾個同事和朋友，加上我和兒子談天我才知道，他就是出於好玩，就是喜歡和女生玩，覺得她們漂亮，覺得和她們玩內心舒服！那是孩子們純真無邪的友誼，是不帶任何邪惡思想的關係！現在兒子上五年級了，他現在卻極少和女生一起玩，玩伴全是一群男生！所以說家長完全不用擔心自己的女兒和男生玩。

至於宣佈說喜歡某男生，我覺得也是沒有必要大驚小怪的，這種喜歡大部分原因是什麼呢？可能有如下幾點：一可能是男孩子長的好看，是Sunny帥氣的小正太，女生大部分都願意跟這類男孩子玩。

第二個原因，可能是男孩的成績比較好，小學階段孩子間的喜歡主要是對方的成績比較好，在我兒子小學一年級的時候，有一次我問他：“你們班哪個女生最漂亮啊？”他毫不猶豫地說“某某某最漂亮，我們班男生都喜歡他！”一次開家長會的時候，我心想什麼樣漂亮的女孩？特意去看了那個女孩——一個長相一般面板黝黑還有些像猴子的凹臉！不過人家成績好，所以班級男生都喜歡她！

第三個原因就可能是那個男生討老師的歡心，在小學階段，特別是小學低年級階段老師喜歡的孩子會把他樹立成班級裡的榜樣，樹立成大家學習的好形象，這樣的男生女生都喜歡！

第四個原因，可能就是男生比較大方，經常帶一些好吃的好玩的東西來學校跟人家分享，這樣的男孩子也討女生的歡心！

遇到這樣的情況，家長應該怎麼辦呢，首先不能責備甚至打罵，這樣會適得其反，好好跟孩子談一下，孩子為什麼喜歡那個男生，把喜歡變為學習的動力，把喜歡轉化為養成良好的學習和生活的習慣，把喜歡轉化為提高自身修養和素質的動力，把喜歡轉化為改掉自身缺點和不足的動力，讓自己變得越來越優秀！

總之，家長要相信孩子，再這個年齡階段孩子的喜歡絕對不是大人想的那些男歡女愛，那些早戀啦那些卿卿我我，他們就是單純的友誼，純潔的友誼，無暇的友誼！！

題主好，我是妞媽，今天我來解答這個問題。

您說的這種現象太正常了!據我瞭解，很多小孩都喜歡和異性朋友玩。我的女兒妞妞小時候也是這樣，在我的正確引導下，孩子健康快樂的成長，現在已經是20歲的大姑娘了，Sunny、活潑、開朗，是個人見人愛的女孩，山東大學的大三學生。

我的女兒妞妞是1999年出生，10個月會走路，12個月會說法，獨立意識強，喜歡模仿大人的動作和說話語氣。女兒三歲上幼兒園，認識了很多小朋友，當時她們班的女孩多一些，在幼兒園過了兩三週後她老師告訴我，妞妞特別喜歡和男孩子玩，我沒有在意老師說的話，我覺得男孩和女孩在一塊玩很正常，特別是小孩。

妞妞上了小學後，仍然喜歡和男孩子玩，我也繼續堅持之前的觀點，叫她想和誰玩就和誰玩，只要孩子快樂健康就好。妞妞的小學成績一直非常好而且特別懂事，對人也很有禮貌，Sunny和自信就掛在了她臉上。我的親戚朋友們都很喜歡他，只要見了她，就禁不住的讚美幾句，我也因為妞妞而感到自豪和驕傲。

等妞妞上了初中後，男孩性格的妞妞突然愛打扮了，而且總像有心事的樣子。經常把自己關在屋裡偷偷的打電話，學習成績也開始下滑。直覺告訴我妞妞早戀了，我準備叫妞妞好好的談一談。

一、和女兒做閨蜜，鼓勵她把內心的感受和真實想法表達出來。

這個年齡的孩子正是叛逆期，周圍太多的例子告訴我，家長如果知道孩子早戀後強行阻止，反而會適得其反。於是我採取了和女兒做閨蜜的做法，把我12歲的故事講給她聽，其實故事都是自己編的，告訴女兒12歲對異性產生好感是再正常不過的事情，因為這個年齡就是正常男孩和女孩情竇初開的年齡。這種初戀的感覺是美好的，不要羞澀也不要感到不安。

這樣提前做好鋪墊，孩子感覺你非常理解她，就樂於把自己的心扉開啟，有利於你“對症下藥”。

孩子早戀，家長和孩子談崩的主要原因就是父母不懂孩子，從而產生親子疏離感，孩子以為父母是嫌棄他，從而產生自卑感。所以發現孩子有早戀的家長，一定要注意這一點。不要把早戀看成是天大的事情，多研究孩子的心理，理解孩子，叫孩子樂於向父母吐露心聲才有助於幫助孩子正確處理早戀。

二、給予孩子信任，叫孩子繼續和異性交往，但要注意界限。

1、家長首先要調整好心態。

明白孩子和異性朋友交往是一件正常的事，特別是進入青春期以後。比如說孩子的異性朋友打來電話，家長要以平常心對待，信任孩子，讓孩子有自己足夠的空間，給予孩子充分的理解和尊重。可以隨意的而不是鄭重其事的和孩子聊起這事，叫孩子和家長一塊分享交友的樂趣。

2、家長要學會讚美孩子。

孩子早戀說明有異性朋友喜歡她（他），欣賞她（他），這是好事，有喜歡的總比沒有喜歡的好。同時問問孩子，對方喜歡你的什麼，你喜歡對方的什麼？這樣家長藉此來表揚和讚美自己的孩子，而且也很自然的就把孩子喜歡的對方優點轉化成榜樣了。

3、和孩子分享自己的戀愛經驗。

這種做法很容易拉近親子關係，孩子覺得父母對她是理解和包容的。但是這一點家長要站在孩子的立場上而不是成人的角度。

4、告訴孩子和異性朋友交往要有邊界意識。

告訴孩子和異性交往有些事情可以做，而有些事情是不可以做的。越界的事情堅決不可為，告訴孩子危害，叫孩子有明確的界限感。比如一起學習、寫作業、郊遊等這些是可以的，但是要注意不能僅僅是他們兩個一起，必須是幾個孩子一塊。告訴孩子把握好分寸，注意自我保護。

題主的女兒上小學二年級，喜歡和男孩玩這是很正常的事情。因為通常男孩要豁達一些，而女孩通常心眼小，她喜歡跟男孩在一塊玩可能感覺比較輕鬆，只要你正確引導，孩子就會快樂健康的成長。以上四點是我教女兒和異性交往時的經驗和體會，希望對您有所幫助。