你提到的這個問題本質上看是個雅俗共賞的問題，我們經常會碰到一些這樣的現象：我們普通老百姓看到一件作品，或者說所謂的藝術品，他們覺得非常好，但是如果你讓一個業內專業人士評價的話可能不是太高。所以你說到的這個人他很受大眾歡迎，但是有些更高水平的可能就瞧不上了，這種現象正常的。再舉個例子，我在美院讀書，今年本科畢業展上一個月有近10萬人來美術館看展，大家都說不錯，但是你知道我們老師的評價都是一般般類似於這種水平。。。

所以實際上越俗的東西越容易被接受，高雅的東西想要欣賞其實需要一些門檻或者是提前需要做些功課的。這是我的觀點

這個問題問得好！首先，學習書法自己心裡得要有個標準，不能說別人都學什麼我也去學什麼，這叫盲從，是學習書法的大忌。學的人多不一定適合你，相反學的人少的也不一定不適合你。所以，要根據自己的興趣和體會去選擇具體學什麼內容，這個方向一定要正確。否則就會走彎路甚至走錯路。當然，要想寫好書法，不僅需要毅力，選對方向，而且還需要把握方法，只有毅力沒有方法，事倍功半，只有方法沒有毅力，容易半途而廢。學書法，是一門需要長期堅持的藝術修煉。如果能堅持以下這10條原則，你的書法一定大有長進。

一、從最基本的筆畫開始練起，把基本功打牢，對書法有一個全面的認識，把書法作為一種愛好來培養自己的情操。書法是一門藝術，想要把書法練到爐火純青的地步，需要投入大量的時間和精力，你都做好準備了嗎？

二、學會欣賞書法，如果對書法最基本的審美觀都沒有，那根本沒有必要學書法。所以在學習書法當中，要善於去琢磨那些前人推薦的碑帖，在去偽存真的基礎上去辨別哪些書法才是真正的好作品。從而有選擇性的開始臨摹字帖，進入學習的基本環節。

三、要從字帖中悟出字型和章法的內涵，以及它們的共同特徵。每一個書法家的字型都有他自己的風格，正如人們常說的“字如其人”。選一種書體來有針對性的練習，集合自己的書寫習慣，發揮筆畫的想象力，寫出自己的風格，沒必要循規滔距。

四、結合自己的性格特徵去練習書法，創造出自己書法風格。書法是一門藝術，文藝界希望青出於藍而勝於藍，書法也是如此，最好隸書、篆書、楷書、行書和草書都會寫，有一種書體能寫出高水平即可，做到一專多能。

五、學習書法要對中國古代文字的演變歷史有一個全面的認識，比如，篆書是從什麼書體演變而來，楷書由從哪些書體演變而成。這些都需要我們在學習當中去了解，只有瞭解了這些常識，臨摹的時候才能從它們的結構和筆畫中去把握正確的筆法和架構。

六、要正確認識碑帖字型與字帖字型的不同。碑帖是古代書法家拓印，經過雕刻師刻在石碑上的字型，一般難以把握當時書寫的力度和筆鋒執行情況，所以要善於從碑帖中找出字型的骨肉和靈魂。

七、要善於從書體的章法去體會整幅作品當時創作的意境。比如歐陽詢的《九成宮醴泉銘》是在什麼樣的背景下創作的碑文。還有王羲之的《蘭亭序》當時創作的環境和背景是什麼。如果我們從這些經久流傳的碑帖裡去找出故事緣由，對我們欣賞和臨摹作品大有裨益。

八、要經常練習那些難寫的筆畫，熟練駕馭結構複雜的字型，寫出複合大眾審美觀的字型來，不要標新立異，本末倒置，那樣會誤入歧途，最後寫出來的字型脫離了書法的本源。

書法需要長期投入精力去練習才有成效

九、要練好書體的神韻，而不是一筆一畫都要如出一轍。只有形似就可以了，如果再能寫到形神兼備，那就是另一種境界了。

十、一定要重視章法，字寫得好而章法不講究，猶如散兵遊勇。章法是書法結體的最高表現形式，只有把所寫的字型放在一個相對完整的章法裡去比對，才看出書法的整體功力。

龐中華書法不但俗氣，根本就不是書法，就連寫字都沒寫好字形扁平親板，呆頭呆|腦，筆法筆筆有病，通身病俗氣無生機活力，每一筆都帶一個拐把子彎，，老說說學生學了龐字課堂上不會寫字了，試想左拐右拐生寫好字嗎？龐字之病病在誤人字弟，請問有幾個學龐成功的，恐怕找不到，

龐中華的字不是書法！但是靜下心來練好它，是你人生必帶上的敲門磚，是你文化素養的展現，是讓人尊重你要素之一。

看了許多回答褒貶不一，他們說的都有一定道理。

我只是農村婦女，沒什麼文化，對書法的認知很少，但我卻喜歡寫字。在我看來，龐老師的字中規中矩，漂亮，得到了一代人的認可，使許多愛好寫字的人從中受益匪淺。為傳承文化做出了巨大貢獻！

有些個別人說龐中華的字人不但俗氣，還說什麼誤人子弟，真是胡說八道！如果每個華人都能寫一手像龐老師那樣的字就好了。你看看現在年青人的字簡直不忍直視，大學生寫的字還不如七八十年代小學生寫的字。

在這無紙化辦公的年代，幾乎不用寫字了。科學先進了，寫字卻退化了。不知是感到慶幸還是覺得悲哀！

做好華人，寫好中國字使每個華人義不容辭的責任！

龐中華抓住了上世紀末的時機，是成功者，對引領書法有貢獻，功勞大，人民大眾不需要成為書法家，字寫得好看些實用就行，

龐中華的字，大氣磅礴，剛勁有力。何謂之俗，有人拿龐之毛筆說事，硬筆和毛筆雖有共通之處，但也分彼此，要不然何來軟硬之分。

學習書法是一個循序漸進，吸收眾人所長的長久過程，一枝獨放不是春 ，百花齊放才是春。人無完人，永無止境，如果舉辦一個不落款，不署名字的作品展，相信自有公正，好不好，不是自己吆喝的，蘿蔔白菜，各有所愛，你就是一棵菜，不是人人都喜歡認同你。

名氣大不等於書寫技藝水平多麼高，相反，如果書法理念不正確，書寫技法是錯誤的，名氣越大影響力也越大，所傳播的歪理邪說對初學者的迷惑性和危害性也就越大……名家效應不是什麼好現象，很多人就是因為不明真相，被那些所謂的名家騙了，導致誤入岐途而且痴迷不悟，還為那個假名家叫好。很多龐粉們就屬於這種不可理喻的人。

事實上，認為龐中華硬筆字寫得好的人，絕大多數都是外行，根本不懂什麼叫書寫技法，也分不清楚什麼是寫字、什麼是書法!

據我瞭解，凡是大肆吹捧龐中華如何如何的那些人，基本上都是書法零基礎的，但凡懂一點書法基礎知識的肯定練習傳統古帖，絕不會去練龐中華的那種不倫不類的現代鋼筆字型。

從八十年代起至九十年代末，凡是練過龐中華鋼筆字帖的，絕大部分都是八零後、九零後，他們正是當年的中小學生族，也是龐中華鋼筆字帖大量湧進校園的時代，於是，在那些未成年人的心目中，龐中華是個大名星，能學他的字是一種無尚榮光、非常幸福的事情……殊不知，完全是一種盲目崇拜、迷信名人的虛榮心理在作怪，而且，當時那些積極主張推廣學習龐體字的權威人士、媒體人員，並不懂中小學生應該學什麼字型適合，在學校裡面，指導學生練習龐體字的老師，本身對書寫技法不精通，藝術審美標準低下……如此不好的氛圍正迎合了不懂書法又不知道怎麼練字的群體需求，故而使學龐體字之風成了很興盛的一股潮流，實際上是一場空前絕後的“霧霾”。由此導致練習龐體字的那些人，根本不知道那是誤入歧途的旁門左道。

轉眼之間，三十多年過去了。事實證明，滿腔熱情習練龐中華字帖的那些人並沒有收到理想的效果，比如，廣大中小學生和眾多崇拜者們，他們不但沒有真正的把字寫漂亮，就連錯誤的執筆姿勢都沒有矯正過來法，寫字醜陋的狀況和不良的書寫習慣依然如故……

由此可見，真正的贏家和受益者是龐中華，和為傳播龐氏書法理論思想奮力助推的出版社之類……試想，幸虧是字帖，不至於危及身心安全，如果是帶有毒素的食品或沒有療效的藥品，你還敢吃嗎?

在當今書法界和教育界，名家字帖與教材的副作用，一直未引起人們重視，這也給那些唯利是圖分子有了可乘之機……

我呼籲: 書法教育界應該提倡打假，不能讓那些見利忘義者肆意妄為坑害初學者。

△圖為龐中華的鋼筆字

實事求是的說，即使八十年代那會兒，比龐中華寫得好的人太多了。例如: 沈鴻根、王正良、房弘毅、盧中南、盧桐、任平、顧仲安……這些人才是真正的對發展硬筆書法事業有重大貢獻的奉獻者。有《中國綱筆書法》、《寫字》為證。可以網上搜一下以上幾位書家的簡介和作品，一看便知。

有比較才有鑑別。相比之下，龐中華根本不值得一提，有人說他是“硬筆書法第一人”、“為硬筆書法事業做出了巨大貢獻”……等等，純粹是胡說八道捧臭腳。

凡是認為龐中華字型好，並且為他大肆吹虛的人，都是一些盲目崇拜分子，被歪理邪說洗腦了，根本不懂什麼叫書寫技法，不知好歹、頑固不化、不可理喻……請問那些痴迷不悟，苦練龐體字的那些人，你練成了嗎？恐怕連怎麼拿筆都不知道!

當年，比龐中華寫的好的人多如牛毛，只是你們這些龐粉們鬼迷心竅、孤陋寡聞、鼠目寸光，放著許多傳統經典的毛筆小楷字帖不學，不走書法正路，偏偏去練龐氏那種旁門左道。

可以說，幾十年來，龐中華一直走的是寫字之路，而且還不純正，他根本不是研究硬筆書法如何健康發展這條道上的人，他也沒有在如何發展寫字教育方面全身心的投入書寫技藝課題研究，他把主要精力都用在編寫字帖、傳播“三個一”上了。

龐中華之所以名利雙收，是憑運氣、靠炒作走紅的，打著弘揚傳統文化的幌子推銷自己的產品(賣字帖)，並不是他的硬筆書法功夫多麼高深。

△圖為龐中華的鋼筆字

龐中華的鋼筆字，個性十分突出，書寫技法比較另類，現代習氣很重，傳統元素甚少。筆畫生硬，字形扁方，即沒有實用性，又沒有藝術性，而且副作用和後遺症特別明顯。尤其是小學生，一旦練了龐中華的硬筆字帖，練著費勁，寫著難受，不但會出現嚴重的不良反應，而且容易把書寫手法習慣練壞了……誰不信，可以讓孩子試試。

書寫技法問題，最講求專業性，必須用事實說話。試問: 練過龐體字的那些人，你們學的怎麼樣？敢不敢把自己寫的硬筆字曬一下讓大家看看，以示證明。

△圖為本人寫的實用楷書字型樣稿

現在科技發達了，獲得資訊渠道非常多，傳遞迅速也特別快，只要是動動手指，即刻可以瀏覽到許多原來不知道的書法知識，傳統碑帖、字帖如山似海，各種各樣的書法講座、教材隨手可得，哪一個不比龐中華好?

△圖為本人的臨摹示範

真正想練一手漂亮字的，都選擇毛筆小楷字帖作範本。如圖:

△圖為趙孟頫毛筆小楷《太極圖說》

△圖為本人寫的毛筆小楷

實不相瞞，本人和龐中華、田英章等屬於同代人，從小學習毛筆書法，八十年代研究硬筆書法……學習書法幾十年，雖然功夫一般，但是，對於書寫技法還是懂的。

我奉勸那些龐粉們，覺醒吧，不要執迷不悟……

哪位朋友，如果想練一手漂亮、實用、快捷的硬筆字，可參考一下我的《潘氏分步摹臨法〉，這是三十多年前研究出來的，一直沒有公開。如圖:

以上是我的見解，純屬學術研討，旨在揭穿那些有名無實的偽大師面紗，扯掉他們的障眼法，還其真相，讓大家看清本質。

藉此機會，奉勸那些頑固不化的龐粉們，本身不懂什麼叫書寫技法，寫的又不咋地，老老實實的練點正經的字帖得了，給你指出一條明路不去走，告訴你好的練字招法又不虛心接受，還跟著瞎起鬨，純粹是不知好歹、幼稚可笑……我真的懶得理你!

寫字的意義，是為了讓別人清晰明瞭的瞭解寫字著的思想，精神，意圖。如果不能表現，這個字只能稱之為藝術，因為藝術表現的是殘缺的東西，比如女人真實的大白腿並不被男人喜歡，如果套上黑絲襪真實大白腿被黑絲掩蓋，只顯朦朧才會吸引人。大白天的風景人們見多了並不好奇，細雨濛濛，霧隱霧顯的風景才會吸引人。