世界上有一種孩子叫別人家孩子，世界上有一種老師叫別人家老師，世界上有一種學校叫別人家學校，世界上有一種領導叫別人家領導，有一種媳婦叫別人家媳婦，有一種老公叫別人家老公，有一種媽媽叫別人家媽媽，有一種爸爸叫別人家爸爸，聽起來是不是很搞笑

聽起來搞笑，分析起來悲催，說來說去沒有一種自己是別人家自己，沒有不是因為從來沒有這樣想過，而是我們不會這樣嚴苛的對待自己，我們對待身邊人的時候，尤其是跟自己息息相關的人，更嚴格，更苛刻，其實只是我們希望他們能夠更好，然而他們的好是我們打著為他們好的旗號，表達著我們的焦慮，我們的希望，我們對她們的完美期盼，真的受益者是我們。

別人家孩子，我們看到了成績好，身體好，體育好，手工好，音樂好，美術好……他們不是同一個人，我們看到的每一個人的閃光點，綜合起來的一個別人家孩子

別人家老師長得漂亮，長得帥，不留作業，講得好；別人家學校環境好，放假早，活動多，而且還考的好；別人家領導，態度溫和沒脾氣，紀律不嚴，漲錢大方，福利多多，不查崗；等等等等，依次類推，不再說。

回到現實吧，別人家，不管是別人家的孩子領導是老師還是父母，你放心，在你用別人家來鞭策他們的時候，同樣，他們也在用別人家的標準來要求你，那就剩下互看不順眼，矛盾重重，焦躁萬分，牢騷滿腹，雞飛狗跳。

放寬你的胸懷，接納世間的不同，或許他就在你的寬容中，包容中，接納中，慢慢的變成了你想要的樣子ᵎ(•̀㉨•́)و ̑̑ 加油

這個梗玩了不知多少個月了，那麼為什麼會有這種說法呢？

首先，是人都知道，人不是完美的，總有一些小瑕疵會汙染的，而這個小瑕疵別人沒有，自然而然就會覺得你沒別人家小孩厲害。

其二，這其實還包含著心理學，像我這樣的數碼控，用了一部裝置用久了就膩了，就想換一部新的玩玩（前提是家裡有礦才行啊），沒錯，跟這個一樣，你的優點看久了自然沒什麼可稀奇的了，相反，別人的有點就如此升在你長輩面前啦。

最後，其實還有一種原因，就是看不慣你，你的優點就是對於你的長輩來說不好，像某些職業玩家，和我一樣，特能玩電子遊戲，小時候我家裡有礦啊，什麼付錢的給他愛3（gta3）啊，正版cs1.6啊，使命召喚前半系列，最後因為上學和電腦問題玩不上了

再見。

謝邀，為什麼世界上最優秀的孩子，叫別人家的孩子？就是別人家的孩子害了很多自己家的孩子。別人家的孩子你們只看得到表面上的，很多內心的想法你們也是不知道的，自己的孩子朝夕相處難免會發現一些問題，沒有當不好的孩子，只有不會當的父母。我們的孩子也是別人眼裡的好孩子。

謝謝邀請。"別人家的孩子"。雖是個比喻說法，但對孩子而言有影響。我們當孩子出生後，看自己的孩子比別人家的孩子好;隨著孩子的增長，調皮了，就說你看"別人家的孩子"，尤其當孩子入托上學後，更拿此話說事，小孩小不諧事，可隨著年齡增長，小孩知道"好”和"不好”時，無形之中給孩子造成一種不好的陰影，小孩心理受到影響，故造成了一些壓力，老感覺爸媽說人家的孩子好，所以說，教育孩子一方面要得法，二一個比喻要恰當;別動不動就你看看"別人家的孩子"。這既是誤區，又是影響。這雖然是家長的心理反映，可恰恰壓鬱了自己的孩子的快樂成長。一個成功進步的孩子，是需要關愛指導激勵而行的，而不是天天你看"別人家的孩子”說事。孩子生長期需要提攜關愛而進，多表揚，多鼓勵;用你是棒的，要努力，要加油！但，不能寵，寵之而姣也。因此，可以鼓勵孩子向好的孩子學習，但不可老說"別人家的孩子”了，以防孩子陰影壓力。所以，家長的心理素質尤為重要。人們常說:看你會不會說話，道理就在這裡。孩子是未來，是希望，看你怎麼去培養和發展了，怎樣讓孩子進步，其實孩子都是一樣的，就看你怎樣讓起步，是鼓勵前行，還是再看"別人家的孩子"？教育者和家長們改了吧！改成:孩子你是棒的，加油！

為什麼世界上最優秀的孩子叫別人家的孩子？

一，父母們都會把自己的孩子視為掌上明珠，尤其在當今社會中，獨生子女比較多，大多數父母對孩子都比較寵愛。有這樣一句話“自己家的孩子，別人的老婆”，也就是說：孩子都是自己家的好，老婆都是別人的好。很少有父母說自己的孩子有什麼缺點有什麼不好的，在與別人家的孩子進行比較時即使不如對方，也不會當眾去說，只能是回家來說或者是埋藏在心裡。

二，有些父母在家裡教育自己的孩子時會說別人家的孩子如何如何優秀，尤其是在學習方面，父母們這樣說的目的也是希望自己的孩子能夠向那些優秀的孩子去學習，是對孩子的一種激勵方法。比如說，有些父母會對自己的孩子說，某某家的孩子考上名牌大學了，你也努力學習吧，爭取也考上名牌大學。

總之，看待問題不要片面，最優秀的孩子沒有那家之分。

在現實生活中確實這種現象比較普遍。從個人角度分析一下：

第一、距離產生美感。因為家長對自己的孩子比較瞭解，比較熟悉。孩子的優缺點在自己眼裡也比較明確。而別人家的孩子接觸的少，看到的表象上的優秀多，真正的缺點看到的少，家長潛意識裡有個比較。覺得自己的孩子比別人家孩子差，即便是某個方面比如別人。

第二、家長的盲目崇拜攀比。孩子經常成為飯後家長的談資，一方面家長可以滿足自己的虛榮心,另一方面想透過打壓、比較的方式激勵自己的孩子。

第三、每個孩子的特質是不一樣的，家長應該多發現自己孩子的優點，去塑造培養，家長對孩子的認同，是給孩子最大的獎勵。

以上純屬個人意見。

在我們周圍，總能聽到這樣一種聲音：別人家的孩子怎樣怎樣，別人家的媳婦怎樣怎樣，別人家的老公怎樣怎樣……

我們總是逃不開這種聲音，我們總是習慣比較，總是習慣眼睛瞅著別人在過日子。這是當下社會的一種常態，我們大多數人都活在這種有意識的比較當中。凡是都是把雙刃劍，既有它的好處，當然也有它的壞處。

1、好處：

有比較才有壓力，有壓力才有動力。當看到別人家有幾百平米的別墅，有幾十萬的豪車時，會激發你更加努力和奮鬥。人都向往美滿幸福的生活，都喜歡自己和家人過的舒舒服服的，衣食無憂。既然嚮往這種生活，我們都要付出一定的努力和汗水而為之奮鬥。當下社會，放眼望去，都是努力奮鬥的人們。家庭的重任，還有我們肩上的責任，都迫使我們辛勤勞動，更加努力的投入到工作當中，儘快改變自己的現狀！

2、壞處：

盲目的比較有時也是一種壞事。過度無休止的比較會使我們產生厭煩和悲觀等負面情緒。當老婆在你身邊整天無休止的說，你看看別人家的老公怎樣怎樣優秀，孩子上的最好的學校，住的最好的房子，你看看你，一副窩囊樣，要什麼沒什麼……現實當中有多少家庭因此而發生了多少家庭悲劇，有的因此而走上了犯罪的道路。這就是脫離現實情況，盲目的比較，導致的悲劇。

我們在和別人比較的同時，要冷靜的分析一下自家的情況，正確對待和處理問題，避免盲目的比較，不能正確的處理問題和心態坦然的對待現實情況。有一句話說的好，平平淡淡才是真！當然啦，比較也要分清物件，你和人家馬雲、李嘉誠比，那就沒有可比性了，你說是不？！

距離產生美吧！你和別人孩子接觸的時間短，只看到表面，你和自己孩子天天相處，孩子所有一切都第一時間知道，久了就有疲勞感，看見別人孩子有亮點就拿自己孩子去比較，你心裡潛意識就在誇別人孩子了，當然覺得自己孩子不如別人孩子！只說明你比較明事理，知道自己孩子短處，你會努力陪孩子一起成長，一起改正錯誤，只希望比的尺度不能太大，否則自己孩子會被你的成熟思維折磨得不成人樣！孩子們本來就該有他們自己的快樂，不能看見別人孩子會武術，鋼琴，跳舞……你就必須逼孩子去學去練吧？那是折磨不是培養，是為了滿足自己的虛榮心而不是讓孩子成才！我們要多觀察孩子的喜愛，他們喜歡啥我們就那方面支援鼓勵！

我感覺現在孩子得從小培養他們的傳統美德！現在孩子小，一家人都把孩子寵上天，孩子承受能力越來越低，家裡很多地方都受孩子影響了！比如，孩子看見電視裡面有人吃啥，她馬上就要，一家人馬上就去買，只要小祖宗不哭就行！有些孩子7歲了，啥都不會，包括吃飯，我小姐妹小兒子就是如此，上星期我要去廈門玩，她竟然帶著孩子們跑來了，徹底改變了我的旅程，她兒子外貌特別俊，就是太任性，我們玩啥他都不感興趣，中午那麼熱他要我們去沙灘玩，他姐姐嚇得不行，小姑娘怕曬黑，就說太陽不熱再去，他不樂意了，我們吃午飯他就鬧，哭，我小姐妹剝了那麼多蝦給他，他還是不吃，旁邊的姐姐眼裡出現討厭的眼光，對我說，：姨我家就這樣，我弟弟不吃飯，我爸媽就輪流餵飯，他高興就吃，不高興就要哭半小時以上！她媽聽見女兒的話嘆氣說沒辦法，怕他餓，我的天那天他就在南普陀寺外坐在地上哭了20多分鐘就沒有停的意思一（幸好有樹擋住太陽），他媽都要急哭了，我實在看不下去了，讓她母女兩先走，離我一里路，我來收拾他，別心疼，保證讓他下次跟你們走！她們走了，我就在路邊找個凳子坐著，給他說，慢慢哭不急，還說給他錄哭相，開學拿給老師同學看看，他又哭了十分鐘的樣子，我就和朋友影片聊天說，你們誰要一個小男孩，他不要自己家人了，啥都好就愛哭，不吃飯，我在南普陀門口！他一聽不對勁，馬上爬起來打我，我故意說你又不是我孩子敢打我一下我就走了，你媽和姐姐已經走了，你這樣不聽話的孩子誰都不要，他真沒出手打我了，我說你最好閉嘴不要哭了，這裡是廈門不是浙江，你被別人撿了不要怪我哦！他竟然把眼淚一擦就來拉我的手，說我們快走他媽在暗處看得哭笑不得！那晚我讓孩子給他媽道歉，要求他自己吃飯，竟然完美配合，後來幾天旅程就舒服多了，回浙江後他爸爸發現他變得懂事了，吃飯，說話也不霸道了，前天夫妻竟然跑來商量想孩子寄養到我家，我嚇得不行……

孩子需要溝通，也有打擊也有誇獎，多誇獎，儘量不要拿其他孩子比！家長就是榜樣這點也很重要！

沒辦法，我都一直是被“別人家的孩子”薰陶長大的，談談我的看法：

1、“別人家的孩子”從小就能夠感覺到是一種對我的激勵。因為，無論何時，只要長輩說出這句話，就意味著：某些方面，我可能又犯錯了。

2、到了初中（小學只上了正規小學兩年）之後，我就學會如何避免這種“別人家的孩子”在長輩口中出來——努力學習，爭取好成績。雖然成績不能夠拿到第一名，但是體育方面能力超強，直接很多打破很多記錄。我也漸漸成了“別人家的孩子”，但我當時就認為：搞體育可以，但是學習就算了。但不論如何，反正也逐漸成了“別人家的孩子”。

3.上了高中，迷戀於足球（現在想想就感到詫異，那個時候別人忙著談戀愛，自己卻忙著踢足球！）的我，逐漸被“別人家的孩子”包圍，逐漸的，自己也就認了：反正學習就這樣，但踢足球鍛鍊身體，無所謂。而直接的哥哥們，也忙著養家餬口，對於我這個弟弟，也就關心不多了。

後來，應該是我的老父親最後一次時候“別人家的孩子”：

老五，“別人家的孩子”還在上課，你怎麼不去了！

我說：爸，我高考完了，成績還沒有出來，所以不去上了......

老父親說：啊，意思是如果考不上大學，就不去了？

......

4.後來，上了碩士，選擇了心理學，對於“別人家的孩子”有了更加深刻的認識：

（1）父母說這句話，本來就是給孩子壓力，但需要根據情況，去跟孩子講——要講究策略和時機，更要判斷這句話，對孩子產生的壓力大小。

（2）每個孩子的心理能量跟孩子的性格有關係，所以要因材施教。比如我當時，對於長輩說的“別人家的孩子”看的比較淡，也找到了怎麼避免長輩這樣說——那就是好好學習！

（3）每個孩子，都是最優秀的。這方面，讀研期間看到一個文章，介紹精子搏鬥的過程，看完之後，當時神神秘秘地照著鏡子——原來我是如此優秀！所以，每一個家長，要善於發現自己孩子的優點，不要老是拿著孩子的短處跟別人的長處做對比，會嚴重打擊自信心。

（4）當然，還有一種狀態：在家長眼中，自己孩子身上的優點習慣了，而對於“別人家的孩子”身上的優點無限放大！

其實，這是一種典型的“佔有慾望”心裡作祟！

比如：別人家的老婆、別人家的孩子、別人家的老公、別人家的孩子......別人家的丈母孃！

哈哈，好吧，就說到這裡吧！

謝謝邀請，這個問題是如何教育孩子的問題，是一個極其普遍的問題，是我們每個父母都存在的問題。產生這種心理現象的主要來源是、希望自己的孩子是世界上最優秀的孩子。那麼，在父母的心中，世界上最優秀的孩子的標準如何呢？舉止文雅，儀態端莊，說話文明，孝敬父母，學習最優秀，動靜有度，，，，總之，全世界優秀孩子的所有優點都集中到自己孩子的身上，這才是我們父母心中理想的自已的孩子！為了理想中的孩子，父母千方百計尋找自已孩子的短板，缺點。加以指責，呵訴。要求改正。而我們的父母對此沒有標準，說不出所以然。唯一的辦法就是對比。拿別人家孩子的優點說事，你看別人家的孩子學習多用心，別人家的孩子多文雅，別人家的孩子多聽話，，，，總之，世界上最優秀的孩子就是“別人家的。"常言說:是個精是個怪，自己養的自已愛。其實，天底下的父母都愛自已的孩子，只是有一種恨鐵不成鋼的感覺。人無完人，金無足赤。作為孩子，難免有不盡人意的地方。教育孩子時我們要因勢利導，不是用別人家孩子的優點來刺激，嘲諷自已的孩子的缺點，短板。而是用肯定鼓勵，表楊，加批評相結合的方法進行。在孩子的耳邊要經常有:"你真棒，了不起。"也應有"某方面不足需要努力，我相信你。"確保孩子在發揚成績，改正缺點兩股強勁的暖風中快樂成長。讓世界上最優秀的孩子是我們家的。(謝謝友友們的支援點贊。)

優秀的孩子離不開父母的教育，別人家的孩子，也是因為那是別人家的父母，好孩子都是好父母教育出來的，孩子從出生時什麼都不知道，都是靠父母的教育才能懂得感恩，懂得孝順的，父母是孩子的第一任老師，父母教育得好，孩子才會好，所以不要總是說別人家的孩子，最應該說的是別人家的父母，為什麼同樣是父母人家的孩子教育的那麼好呢？

這是普遍現象，都會覺得“別人家”的優秀。別人家的老婆，會持家，會操勞家務，會處世待客。別人家的孩子，懂事，有禮貌，學習成績好。別人家的房子，樓層好，採光好，裝潢好，佈局合理。等等。

究其原因，是距離產生了美。很多人，都是會向別人展示最優秀的一面。而在家裡，則可能馬虎一些了。女性，不必也不可能時時在家，梳妝打扮，穿著齊整。在家拖地，洗衣，下廚，等。這些，是旁人是見不到，或很少見到的。

小孩也如此，不少小孩平時在家不講理，吵鬧等。家中來客了，小孩也會向外人展示他認為最好的方面，有小孩急於表現，常有“人來瘋”的情況。跳舞，背古詩，等等。而家長也樂在其中，對孩子的這些行為默許了。

所有這些，被旁人看在眼裡，對鄰居明友說起，也是作了宣傳了。也就產生了“別人家的”優秀了的說法。

一是因為不懂得欣賞自己的孩子

二是因為潛意識當中認為自己的孩子應該好，無形當中對自己的孩子要求就高。

三是不會引導自己的孩子，孩子確實很糟糕。沒有不好的孩子，只有不好的父母。

這只是一種表面的認同，內心裡自己家的孩子才是自己的心頭寶。別人家的孩子有可能只是按照了你內心裡想讓孩子成為的模樣，總是說自己家的孩子很調皮，別人家的孩子那麼安靜那麼聽話，但事實別人家的孩子在他們家裡也是很調皮，很不聽話，這就是所謂的距離產生美。短期的相處讓家長更容易發現別人家孩子的優點，而自己長期帶孩子的過程中無疑是將自己孩子的缺點放大化，優點就被時間給遮蔽了。

所以說孩子的天性都是一樣的，只是做父母的對他們的期望值不一樣，所以別人家的孩子才會很優秀。其實自己家的孩子在別人眼中也很優秀，只是你沒發現而已。

其實，對孩子的瞭解沒有人能替代父母，在你看見別人孩子優秀的同時，你是否發現自己的也有值得驕傲的一面。

每個孩子都有優點，表現在不同方面。作為家長要善於挖掘孩子的特長，放大孩子的優點，鼓勵孩子積極向上，培養孩子的自信心。在教育問題上，家長的態度很重要。

別人家的孩子，你只看見優秀的光環，你知道背後的艱辛付出嗎？假如你只是羨慕別人的成績，而不是學習別人的成功經驗，那麼你覺得自己的孩子會比別人強嗎？

我個人認為，優秀的孩子是值得我們學習的榜樣，不是跟自己孩子對比的模型，因為對孩子的要求過高，會讓孩子產生消極態度，自卑心裡。

我要你記住的是，孩子的每一次進步都值得驕傲，因為他是自己家的孩子。

父母認為“優秀的孩子是別人家的”與孩子認為“有錢有勢的家長也是別人的”道理是一致的。歸根結底就是人性的貪婪看不到慾望的盡頭，因為不滿足才會有更高的要求。而且，伴隨著父母控制力度極強這種情況也是愈演愈烈。

我們總覺得別人家的孩子好，是因為我們把別人家孩子的優點放大了，把自己家孩子的缺點也放大了，如此一對比，當然就覺得別人家孩子好。

說別人家孩子好，我們也只是看了表面而已，別人家孩子或者家長在背後付出了多少辛苦，我們知道嗎？我們也只是看到了別人願意給你看的一面。

別人家孩子好，其實真的好嗎？你也只是用這句話激勵一下自己家孩子，讓他學習一下別人的長處，或誇大一下別人家孩子的優點，讓自己家孩子從內心有所觸動。

當然了，家長的出發點都是好的，卻不知不覺中把孩子的自尊心傷了，所以，這樣的話還是少說為好。

家長可以問“為什麼優秀的孩子都是別人家的”，同樣孩子也可以疑惑“為什麼優秀的家長都是別人家的”。

其實問題的根源不在於自家孩子不夠優秀，而是看待問題的方式不合適。

1. 首先，“別人家的孩子”，不一定是一家的孩子。可能你看見小明成績好，就感嘆自家孩子不夠拔尖；然後又看見小紅有才藝，又感嘆自己孩子比不上她。可是小明也不一定有才藝，小紅成績也不一定突出，只是在我們家長的眼中，總會不自覺地拿別人最突出的優點和自家孩子對比。而且自己一個孩子，怎麼比得過那麼多個“別人家的孩子”呢。

2. 孩子是獨特的人，他不會和誰誰誰一模一樣，在他自己擅長的領域，他也是別人家長眼中的“別人家的孩子”。家長更應該發現孩子身上不同的品質，與孩子共同進步。不要讓他永遠活在“別人家的孩子”的陰影下。

說這話，還是有這樣想法的，作為父母應該從自身原因查詢，每個孩子出生都是天真爛漫的，有時候我們只看見別人的孩子懂事聰明，卻忽略背後，他們的阿爸媽媽爺爺奶奶是多麼辛苦的付出，孩子周圍的言傳身教，以及親人之間的言談舉止深深影響孩子！再者每個家庭的收入以及家庭生活方式不同，也會深深影響到孩子的教育方式！最簡單的吧，同是孩子做完作業，有的家長會認真檢視每到題，錯了會給孩子認真講解，而有的家長只會問做完了嗎，而不是細細檢視一邊，認為明天會有老師檢查！還有就是日常中的父母行為習慣，就是日後孩子的習慣，如果一對父母整天吵架，家裡又髒又亂，整天說爺爺奶奶外公外婆不好，孩子幼小的心裡就會接受這一切，若父母在家規規矩矩，輕聲細語，對長輩很孝順尊敬，那後代也是很懂禮貌的！我小時候，我奶奶經常說她公婆的好，我爸也教育我們說對我奶奶好點，我爸我大爺對我奶奶也挺孝敬了，同樣現在我對我爸也是尊敬，我孩子說我爸爸，你對我爺爺真好啊，我說：你爺爺是我親爸，養我大了不容易，我對他不好，別人就說我不孝了，你願意別人說你老爸是不孝子嗎？我兒子說不願意，我又問他，那你長大了，對我好不？兒子說：必須對你好啊，因為你是我親爸，我穿的上學都是花你的錢，我說：你是我兒子，你不花誰花了，