這個題目有點大，應該是“提問字越少，問題就越大”。

只能從個人體驗，簡單說兩點咯！

第一，從書寫的角度來說，書法可以“端品行，養心性”。

書法，即為書寫之法，真、草、隸、篆、行，因各自有其基本的書寫規則，才形成不同的書體風貌。習書人在學習的過程中，因嚴格遵守規則，每落一筆，沒寫一字，都經歷“眼看、手寫、心思”這個完整的“思維動作練習”過程，長期練習，就會形成比較沉穩且縝密的思維習慣，對個人良好品格的形成，優良心性的成長，是有著無形的暗示或者指引。

第二，從書法本身承載的歷史意義來說，是瞭解和學習中國悠久歷史文化的一個視窗。

文字作為華夏文明的象徵符號之一，就目前所記錄的歷史資料來說，經歷了數千年的發展，足見其生命力之頑強。它不僅經歷了各種書體的產生和演變，更是數千年華夏文明發展的記錄者或者是見證者。對各個時期探究華夏文明的脈絡，都起著指路明燈的作用。透過他，我們可以瞭解到古時華夏民族在政治，經濟，教育等各個方面的歷史風貌。

書法的意義是什麼呢？這個問題有點大。我們由淺入深，從以下幾個方面來闡述。

一，練習書法可以讓你寫一手好字。這是比較直觀的，淺顯的意義了。人說字跡是人的第二相貌。不管你走到哪裡，一手漂亮的字，可以為你的形象加分。不管你練硬筆軟筆。當然，練軟筆更好。毛筆字寫好了，硬筆也就好了。

二，練習書法可以改變你的性情，磨練耐心。練書法每天都要臨帖，至少一兩個小時坐下來，這是很枯燥的。開始肯定寫不好，臨不像。然後心情就會煩躁，這就需要耐心。練習書法是個長期的過程，不是能立竿見影的事。靜下心來去研究，看帖，對臨，不像，對照原帖找差距，看哪裡不像，再寫一遍，修正。這個過程中，就不會想別的，甚至忘記了吃飯睡覺，會覺得時間過得很快。也就不會煩躁了。

三，會提高你的審美意識以及鑑賞能力。隨著時間推移，你會知道什麼字好看，什麼字不好看。你會去研究，一個字一幅字，怎樣寫好看，怎樣寫不好看，目之所及，誰寫的好看，誰寫的不好看。這都是審美與鑑賞力的提高。

四，會使你瞭解古人的生活環境及語言習慣，認識繁體字。所臨法帖，都是古人的作品。長期臨習，對你識讀古文字，讀懂文言文大有裨益。比如《顏勤禮碑》中，有“少監國”“太子少保”“秘書郎”等官職，他們都是管什麼的？好奇心就會驅使你去一探究竟。再比如王羲之的《蘭亭序》，本身就是一篇美文。蘇軾的《前後赤壁賦》，趙孟頫的《洛神賦》帖等等，都是古代美文。

五，書法可以引導你學習傳統文化。臨帖一段時間後，就要試著創作，寫什麼呢？唐詩宋詞？古人名句？自然意境？書與文意境相符是書法作品的基本要求。那麼你要懂所寫詩文的意境。所以你要背一些古代詩文。還要理解。比如“厚德載物”出自哪裡？什麼意思？“見賢思齊”“和為貴”都出自哪裡？什麼意思？慢慢的，你就會暢遊在浩如煙海的傳統文化之中，提高你的文化修養。練書法要懂得書法史以及漢字演變過程，這又離不開中國歷史。

六，書法會提升人生格局。書法是根植於傳統文化中的藝術，想練好書法，必須博覽傳統文化典籍。在傳統文化中浸淫已久你會不急不躁，謙和豁達。知道“上善若水”，“寵辱不驚”，你就會提高人格修為和文化涵養，你的人生也就不同了。

七，書法還可以養生。從古至今，大多數書法家都是長壽的，箇中原理怕是要請教養生專家了。

八，最重要的一點，書法作為一門藝術，給人以美的享受。與其他姊妹藝術一樣，書法藝術是一個感受美，創造美，傳播美的過程。書法家把自己對人性，人生，自然，甚至宇宙的感悟，以漢字線條的的形式表達出來，給人以美的享受。貶惡揚善，使受眾淨化心靈，享受美育，功莫大焉！

一言以蔽之，中國書法集傳統文化之大成，對於自我修養，社會風尚，人類向美向善，都有非常重要的意義。

一.有利於團結愛國。

二.有利於工作生活。

三.可以益智長才。

四.有利於怡情健體。

書法是從單簡的書寫記錄過程，昇華為文化藝術的結果，是中國特有的一種傳統藝術。他的意義在於傳承文化，修身養性，磨練意志，沉澱靈魂，過濾泡沫，浮華！從而能很好地促進提升個人的道德文化審美等藝術修養！

書，源於刻。

書，寓剛健於柔韌之中，用氣貫之，行筆如紙上太極之力，看似無形，聽似無聲，如同中醫，卻是一場宏大的氣息脈像之作。

書，需要敬畏之心，內心深處最強大的波瀾起伏，落筆生根發芽，抒胸懷錶意念。

書，亦具陰陽五行之氣，有勢有克，從人類文明史深處款款而來。

法，法度，亦是一種敬畏。

書法，它是我們用一生也享不完的美好當初。

書法的意義：書法是文化、藝術、精神、意志、生命意義、史實的一種最好的、最親切的最高境界的、最容易方便的載體！書寫文明、記錄史實、鞭策當代、指引未來，用最極致精簡的文字、用最優雅的方式、用最狂放的情素、用極規矩的格式、用最自由的心態、用最睿智和最隨意的寫法在一張乾淨潔白的紙上以自己最愛最美的想法、靈感來表達真、善、美如詩如畫⋯去傳承、發揚、寄託、祝福、祝願、記載，創新。

書法是一種人類文化的載體，沒有可與之比肩的藝術類別！絕對沒有可以與書法作品可以比肩的文化藝術方式。

書法藝術作品是中國獨有的偉大的文化交流、傳承、傳統、文明的至寶！還有一件是太極功法武術。

對於我個人而言

書法

是我的一種生活方式

是對工作之餘的一種自我的放鬆

是對傳統文化的一種傳承

是對自身文化素養的一種提升

是對萬物有另一種角度的認知

是對時間的一種愛戴

書法是傳統文化的組成部分。書寫工具毛筆誕生至今。在每一個社會時期，都有一大批優秀的書家

目前很多高校,把書法納入課程。目的是為了繼承和發展傳統文化。

放眼望去，現今的社會上,能真正懂書法的,真正學習書法的人太少

用書法藝術記錄和傳承,傳統文化。我覺得是書法的意義。

個人拙見。望大家指點。

書法是中國上下五千年來的優秀文化傳統，它與中國文化相表裡，與中華民族精神成一體，有著深厚的文化內涵，是世界藝術之林的奇葩，它以漢字為載體，涉及語言、文學、歷史、美學等方面，又與音樂、美術相通。所以，學習書法就是在直接與中國文化對話。

其次，書法對於培養人的道德素質、身心素質、智慧素質及良好的學習和生活習慣，個性塑造及審美能力都有及其重要的作用。千百年來，一直為人們欣賞和喜愛。人們為什麼會喜歡她呢？正是因為她能示人以美，觸發人們對美的感受和聯想，它是審美與實用的結合體。

再次，目前，中國的家庭多為獨生子女，他們中的一部分生活自理能力差，性格比較孤僻。練習書法則是調節心理素質、規範行為的好辦法，可以使學生進入相對靜止狀態。

儘管書法已喪失一些實用作用，但書法存在的意義仍然巨大而且長久！

最近幾年，很多號稱是書法家的人在網路上呼風喚雨，玩著所謂的書法表現藝術，可是大多數人卻並不認可他們的表演，看清他們是浮躁心理作怪。如果把這些花架子賣弄式的人稱書法家，那書法前途真的陷入迷霧中。所以很有必要搞清楚學書法意義。

上高中時，我們年級組有一位教語文的老師很受學生尊敬，因為他的字寫得非常漂亮。經常是他在黑板上寫字，下面的同學暗中臨摹，一來二去班上寫字好看的人越來越多。

只是我心中深感遺憾，因為這位老師不教我們語文，我也不能就近學他寫字。我心中只是盼著再開學重新分班，可以聽這位語文老師的課，看他寫迷人的粉筆字。有一次學校舉辦書法展覽，有一幅字讓我目眩神迷，看了又看。看了落款才知道，是我們這位語文老師的墨寶，原來他不只是粉筆字厲害，他的毛筆書法也相當了得。我成了他的粉絲。

我也迷上了書法，在業餘時間找來字帖練習，暗中還分析那位語文老師的書法用筆結字方法，發現十分獨特，不同於平常我們橫平豎直寫的楷書，也與常見的行書風格不同，我內心超喜歡這種字的風格。在喜歡和探求中，我的字有了起色，過年的對聯也寫了，心中多少有成就感。

網際網路時代到來，成年的我在網上可以看到更多書法大家的字，突然發現女書法家周慧珺的字如此親切，她七十年代就出版行書字帖，風靡全國，多次再版印刷。回想當年那位語文老師所寫字型，原來學的是周慧珺的字，心中恍然大悟。再查，原來周慧珺是臨摹宋朝書法大家米芾的字。冥冥中原來我早就踩在米芾書法世界的邊界線上……

後來，我知道我的那些同屆同學很多都混得不錯，一些跟著那位語文老師練過字的，有的因為字寫得好進入文秘崗位，有的還加入書協。可以說字成為提升個人能力的見證。原來一個書法家的筆下靈動，會感染到學習的人，並呈輻射狀向周圍擴散，甚至跨過時空影響很多人的生活。多年過去，我一直再想書法這件事，臨過王羲之、也學過顏真卿，臨過孫過庭，古代十大行書也看了又看，讓我猛然明白一個道理，學書法給人帶來快樂滿足，不但是在練字中手腦配合讓人快樂，而且在欣賞書法佳作時也能觸動心靈愉悅感。長期從事書法學習創作，讓人的習慣、性格、審美能力、觀察能力、形象思維能力、學習能力、創造力都得到強化提高。

就是從最平凡的人生來說，學書法起到很強的淨化作用，很多人修養得到提高，遇事不慌亂了待人心平氣和了。所以我覺得古人說的很有道理，書雖小技，精者通於道焉……