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  • 1 # 一生陪你看大海

    老子小學三年級沒上完就輟學了,目前有自己的事務所,和一個藥業公司,還擔任著央企的一個銷售經理職務,叫幾個大學生一起來寫篇論文,內容範圍隨便出,社會創業能力,社交禮儀方面,集團公司運作能力,IT網路等,我可以保證全部超過他們!一個人多高的文憑不是什麼優勢,充其量只是一塊敲門磚,知識水平和能力來源於你日後對社會的理解和學習及實踐!文憑再高,智商情商都跟不上等於扯淡~

  • 2 # 魚磊衛靜

    我的觀察:

    1、這種人在八十年代之前不少。只要是小學三年級到初中文化程度,並且,自己不斷學習,還有機會被基層單位用在技術崗位或領導崗位。可以達到高中文化水平,甚至於大半個中專水平。原因在於那時的大學、大專、中專畢業的人太少,同時也浪費了不少,所以就相當於高階知識分子,而初中上下畢業的只要努力,就可相當於小知識分子,他們活躍在車間等基層崗位。

    2、八十年代之後,由於高考招生越來越多,加上五大生(電大、夜大、自修大、函大、職大)也越來越多,而且社會比較穩定,知識分子都有了用武之地。情況就發生了變化。一是一些高中畢業生,在自已在崗位實踐中學習,加上自己自修,才可達到大半個高中專水平。二是初中及其之下畢業的就無這種機會了,沒有這種機會的原因還在於科技知識要求越來越高,初中及之下根本無從下手。三是一些中專畢業生由於有基礎,也可自修成大半個夲科生水平。四是那幾年推薦的大專生兩極分化,有的透過考研不斷上升,有的基礎好的透過自修達到了本科水平,有的原就是小學程度推薦上的,還不如社會上高中生。五是一般本科.大專畢業生,不再專門進校進修,透過自己不斷學習實踐,也可達到大半個碩士,甚至半個博士水平。六是近十幾年畢業的一些大學生,尤其是雜牌大學和職業學院的相當一批人僅為半個中專水平。為什麼呢?因為他們在大學根本就未好好學,而是沉迷於網路遊戲,或者是專修人際關係了。

  • 3 # 璨若銀河159

    很多的,像毛主席的文憑如果是現在的話也就是中專文憑,可他卻能寫出氣式輝宏的泌園春雪星星之火可以燎原,指揮千軍萬馬。當代知名作家莫言有誰能想到他只有小學五年級的文憑呢?他的很多著作想必很多人都看過,看過他的作品的人有誰能想過這麼好的作品是出至一個只有五年文化的人呢。殘聯主席張海迪所有的作品全部都是自學的,那種闖勁你有嗎?在她身上全部都是閃光足跡,學校都沒進過,當代人有幾個能做到。很多很多不勝列舉。

  • 4 # 人生缺You

    國內,在鄧大人恢復高考前,甚至往前上千年,有學歷不等於有文化;但恢復高考後,特別是對8090甚至10後,有學歷越來越等於有文化。不要拿個例當普遍,什麼事總有例外。你說是有文化沒學歷的人多,還是既有文化也有學歷的人多?至少,沒學歷的人很難說自己有文化。

  • 5 # 修行大觀

    有,不多。因為現在全民普級教育,如果不好好上學,基本上很早就到了社會上了,那就得天天工作了,基本沒心思好好看書了。倒是有很多文憑很高,但知識水平不怎麼樣的人不少。

  • 6 # 碧野28

    有,但很少!一般來說知識越高文憑也高。因為知識是文憑的敲門磚,有了知識也就有了相應的文憑。但值得注意的是,所謂的知識大多是指具有高中以上文化程度的人,有這個知識水平的人在社會的闖蕩中,自然會得到昇華和獨立的見解。至於大學只不過是以專門的科學而定身量作而已,真正的文化知識已在高中時期基本上都達到了。高中學的是是全科知識,能有此基礎可以奠定在今後的社會工作中發展和更新。當然囉,在舊社會沒有完全的教學措施下,相當於今天的小學和初中水平已是不錯了。那個時代不是讀書人不能升深造,而是受各種因素的干擾無法達到。這就說明並不等於他們就定格在那個知識階段了,只要自己勤奮學習照樣能為自己增加知識。國外有些文學家和詩人及作曲家等就是這樣的,而中國照樣也有數量相當的人依然如此。因此,單從文憑來看不能做全盤的肯定,有時候也有奇蹟和變化的特殊狀況。但確切的是,知識可以為文憑開啟大門,而文憑只是一個單純的專業昇華。只有知識是學之無盡的,而文憑終究是有限制的。既使有了文憑,也必須要繼續學習增加知識水平,那是因為知識不會靜止,永遠無規則的變化和延伸,直到不需要了自然就無消逝了。

  • 7 # 韓海青

    有沒有文憑很低,但知識水平很高的人?,答,有,他是誰,就是百姓我愛發明裡面,研究出減輕勞動生產力的小學生和文肓這群人。他們在自己行業深研思考,他的知識高過淺學問的專家教授。

  • 8 # 劉摯仙老夫子

    文憑這東西是清朝末年引進西方的東西,在過去的幾千年裡,由其是在隋朝以前,中國還沒有科舉制度以前,中華民族湧現的高水平的歷史人物還少嗎?

  • 9 # 溫樹哥印記

    兩個開挖掘機的,一個是跟師傅學的,一個是藍翔技校的,都會開知識也都差不多,就是一個有證一個沒。文憑不一定代表知識過硬,但它普遍代表知識過硬,是有公信力的。沒文憑有知識拿什麼來證明呢?憑會背幾首唐詩?或會兩篇古文?沒準是瞎貓碰上死耗子呢!普遍沒公信力啊。文憑基本上等於知識,就像知識基本上等於文化,但文化的實質包羅永珍,風土人情吃飯睡覺甚至連女人生孩子都有文化!

  • 10 # 驕然

    沒有文憑而有水平的人,這種人當然是有,而且是大有人在,要知道文憑和水平之間是沒有等號關係的。

    文憑能夠證明什麼?我的回答是:文憑只能夠證明你在某一時間段受到過某種教育。

    職稱能夠證明什麼?我的回答是:具有一定的文憑,達到一定的年限,透過某些考試以後,做給你的一個稱呼。

    水平能夠證明什麼?我的回答是:對於某種職業能夠勝任的能力。

    為什麼現在都擁有文憑的人?這是一個國家體制問題,也是一個用人機制的問題,擁有文憑的人只能夠說明它的起點高。和沒有文憑的人相比,應該說他的基礎比較好,但最終能不能夠勝任本職工作,和文憑一點關係都沒有。舉個例子說,就好比打籃球,當然是身高佔優勢的比較好,但並不意味著身才高都能打籃球,就是這個道理。

    俗話說上有政策,下有對策,由於我們國家重視學歷,所以各個學校紛紛擴招,導致文憑氾濫,職稱貶值,過去的一個工程師能幹什麼?你再看看現在的一個工程師能幹什麼?所以要想提高國民的受教育程度,僅靠發文憑是不行的,當然作為用人的機制,有文憑的人可以優先聘職稱,提幹,這是可以理解的,但真正要想幹好本職工作,僅僅躺在文憑的睡大覺確實是不行的。

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