每個孩子來到這個世界上都是像一張白紙，而拿著畫筆的是父母。有的父母埋怨，為什麼別人家的孩子都那麼優秀，而自己家的孩子卻調皮搗蛋，什麼話都不聽。其實，這些都是父母的教育問題。這也就是我們會說“父母是原件，孩子是影印件”的原因。

我一直深信這句話，因為在孩子最初的心中，父母的形象是非常高大的，從一開始的學說話，到後面的學走路，孩子都是在跟父母學習。有的父母抱怨孩子手機電腦上癮，但是他們可能沒有想過，為什麼孩子會變成這樣。有的父母沒有時間陪伴孩子，就把手機扔給孩子，讓孩子自己去玩，久而久之就上癮了，也不再需要父母的陪伴了。手機其實還有其他用途的。朋友家孩子也玩手機，但是他不單單是玩遊戲，他玩得手機裡有一款學漢字的軟體“貓小帥學漢字”，他每天都是透過這個去認字。同樣是玩，玩也有不同的玩法，不同的結果。

父母總是處在孩子默默地關注中，無論我們說什麼、做什麼，都會對孩子的成長產生深刻的影響。因為在孩子天真無邪、不諳世事的世界裡，父母的一言一行永遠佔據著相當重要的位置，他們的潛意識會認同自己的父母，會在不知不覺中模仿自己的父母，把父母的舉動真實地影印出來。

有的父母罵人、家暴，孩子可能以後也會喜歡罵人、家暴。

很多父母並沒有意識到自己的言行拒絕會帶來這麼嚴重的後果。

孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。作為父母，我們只有嚴格要求自己，才能夠真正成為孩子的表率，培養出孩子的好品德，奠定孩子美好未來的基礎。只有自己變得優秀，我們的“影印件”才能夠更加璀璨和優秀！

有一定的道理，但並不嚴謹，也並沒有絕對的說服力，至少我個人不完全贊同這個觀點。從字面上來看“影印件”的意思是什麼，相信大家都能理解，就是原件一模一樣的影印版，但這世上並不是什麼都能從內到外完全地影印成一模一樣的，也不是什麼都能影印。

孩子可能是從我們的身上覆印到了一些好或壞的習慣，但這並不代表孩子就完全成為了我們的影印品，他依然有自己獨立的思想，行為和性格特點，並且是與我們不同的。 我想人們之所以會說出這句話的初心，其實是想提醒父母們注意自己對孩子的言傳身教，因為我們自己的言行會影響到孩子對人待物的認知。而我們每個人或多或少都會有一些缺點，有的甚至是自己也不太認可和喜歡的缺點，更不希望孩子也繼承上這些自己不喜歡的缺點，因此一旦聽到這句話，想起這句話，就會有意識地注意自己在孩子面前的言行。

父母是原件，孩子是影印件，總體或大多數是這樣的。有其父必有其子，有其母必有其女。孩子是父母的一面鏡子。生薑斷不了辣氣。什麼種子出什麼苗，什麼樣的葫蘆出什麼樣的瓢。跟什麼人學什麼人，跟著巫婆會跳神。龍生龍鳳生鳳，老鼠崽子會打洞。等等。這些都是從古到今，人們透過實踐總結出來的父母與孩子聯帶關係名言警句。孩子在日常活動中，會有意無意地展現出其父母的思想的三觀、道德品質、教養修為等。為什麼會這樣呢？是客觀的自然規律不可違。孩子的身體、組織、細胞來自父母的基因遺傳，造就孩子某些行為的基礎。更重要的是對孩子後天的塑造，父母是孩子的第一任老師，孩子出生到長大，模仿言行與接收教導最初始、最多的來源於父母。父母的三觀、教養、修為等，不管是父母主觀教導，還是孩子被動接受，都會給孩子的思想靈魂打上不可磨滅的烙印。即使孩子在人生的道路上，會接受學校與社會的教育與薰陶，父母的基因遺傳和童年打下的烙印，也不會完全消失。

父母是原件，孩子是影印件。

跟下面兩句話，對比一下，看一下是否有異曲同工之效。

父母是孩子最好的老師。

父母是孩子最好的名校。

我想說出來父母是原件，孩子是影印件這句話的人，大抵表達的應該是上面兩句話的意思吧。

家庭教育或者父母的教育在孩子的教育生涯中確實扮演著非常重要的作用。以大部分優秀孩子的教學實踐來看，父母教育佔的比例應該是超過50%的，也就是一個優秀的孩子背後必定站著一個和孩子一樣努力的父母。

父母在孩子的成長過程中應該發揮什麼作用？

一，道德模範。

現在很多人都知道了這樣的道理，孩子找物件的時候，一定要先考察一下物件的家長。如果物件的家長是知書達理的人，那麼，這個孩子八九不離十也差不到哪裡去；如果物件的家長是蠻不講理，名聲非常不好的人，那麼，這個孩子也可能是有問題的孩子。

雖然上面的判斷方法有些絕對，不科學。但是，父母給孩子起的道德模範的作用卻是實實在在的。中國有句話是龍生龍，鳳生鳳，老鼠天生會打洞。父母品行好，孩子也會學著父母做一個品行端正的人。

二，習慣教練。

習慣的力量是巨大的，所以，家長都想給孩子養成良好的習慣。比如讀書的習慣，運動的習慣，獨立完成作業的習慣。

家長如果有愛看書的習慣，家裡書香氛圍很濃，孩子也會跟著父母喜歡上讀書。

家長回家以後，就知道看手機，連書都不碰，還總是催促孩子看書，孩子是很難養成讀書的習慣的。反而，孩子看父母總是在玩手機，有可能自己也會養成玩手機的習慣。

三，學習榜樣。

父母做事的方式，待人接物的方式，父母工作的方式等，父母的一言一行都可能是孩子學習的物件。所以，作為父母一定要注意在孩子面前的一言一行。

想培養一個優秀的孩子，就努力的先做一個優秀的父母吧。只有完美的原件，才能影印出完美的影印件。

謝謝邀請。孩子從小受父母家庭教育，言傳身教，身體力行，孩子耳濡目染，總要從說話、辦事、性格等方面接受父母的一些傳教。孩子長大成人，接觸的社會環境，職業，單位，接受的學校教育與社會教育已和父輩不同。他們一般有獨立思考的能力，有自己對事物的獨到見解。他們般會內心批判父母做人做事的失敗之處、性格的缺劣之處，而也會繼承父母做人做事的成功之處、性格的過人之處，重新塑造起下一輩的不同於父輩的新形象。

也許下一代，青出於藍而勝於藍；也許"老子英雄兒好漢，孫子下來‘濃泡蛋”，這會發生變化的。"龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞"的說法是不對的，"有其父必有其子，有其母必有其女”也是不對的。不能把子女看“死”，具體人應具體分析具體對待才是正確的。

我覺得可能因為小孩子總是會不自覺的模仿的原因，而小的時候離他們最近的就是父母，所以會模仿父母的動作，說話的內容，甚至語氣，所以我們就會感覺他們是影印件

由於“影印”的多了，父母給的這些表現就會讓他們養成本該如此的想法，所以如果才會父母是父母是孩子的第一任老師，即便以後他們長大了，學會分辨好壞了，但是從小父母的影響還是會伴隨終身，就是大家說的原生家庭會影響終身的問題

我現在就希望我可以給小孩一個比較溫馨有愛的原生家庭

父母是原件，孩子是影印件。

在生活中我經常會有這樣的看見、每天面對孩子、發現她有很多的問題，有一些毛病，已經無數次的糾正她、甚至於忍無可忍、想盡辦法去改變她、比如；我家孩子經常忘性大，丟三落四，帶出去的水杯丟了 衣服丟了 哎 就差點把自己丟了！怎麼說怎麼叮囑下次還是犯這個毛病、直到有一天有人指責我為什麼總是丟三落四！

原來這個問題是我自己不敢面對的，不能改變的，所以就會去要求孩子改變。

所以在養育孩子的過程中，想要影印件成為什麼樣子、先把原件改變成自己想要的樣子。

有人說，孩子是父母的鏡子。

父母是孩子的老師，你看到的孩子其實就是你自己。

所以說孩子就像父母的影印件一樣，

你生活中的一言一行都在不經意間影響著孩子，

蒙臺梭利也說兒童具有吸收性心智。就是你做什麼他學什麼，而父母又與孩子相處最多，所以，影響最大。

人的一生要經歷家庭教育，學校教育和社會教育。0-3歲是以母親為核心的家庭教育，7-12歲是以班主任為核心的學校教育。13-18歲是以夥伴為核心的社會教育。

而七到18歲的學校教育和社會教育，都是以家庭教育為基礎的，家庭教育影響著他在學校教育和社會教育的環境中，關注什麼、談論什麼、思考什麼、創造什麼。

這三種教育隨著年齡的增長，最終都要轉化為個人的自我教育。

可以說自我教育源於以上的三種教育，而家庭教育是所有教育的基礎。

智人的潛意識佔1%到3%，思想佔99%到97%。所以父母的潛意識和無意識會透過行為習慣、思維習慣、情感習慣直接傳遞給孩子。這種影響是潛移默化的，影印件就這樣無意識的被印染成了原件。

同時對於"為人處事"來說，無論是與人相處的"為人"，還是在"處事"

的過程中與人溝通交往，在人群中與人相處的能力都是至關重要的。而孩子與人相處的能力、與人建立親密關係的能力，取決於他和原生態家庭父母的關係。

在這個角度上也可以解讀那句話，叫做"父母是原件，孩子是影印件"。

孩子就是父母的原型。也就是說父母對孩子的影響非常大，在當今的社會中，出現了很多留守兒童，父母在外務工，把孩子留給了爺爺奶奶或者是外公外婆照顧有些甚至是父母的親戚。其實，這對孩子的影響非常大。

在我的生活中，經常看到像這樣的父母，自己整天拿著手機在那兒刷抖音玩微信，然後總是對孩子的要求很高，孩子一放學一放假就追著孩子喊:＂兔崽子呀，趕快給我去看書去＂，其實這是非常諷刺的，你自己都不以身作則，給孩子樹立榜樣，孩子會自願聽你的嗎？

我相信，每個優秀的孩子背後一定有個優秀的家長，每個熊孩子背後一定有個熊家長。因而，作為家長，在批評自家的孩子同時首先就要審視自己，是否自身的教育或者自身出現了問題。

父母是原件，孩子是影印件，同時也說明了父母的生活習性以及性格也會影響到孩子，正所謂文化是可以遺傳的。父母其中一個做事拖拖拉拉，如果另外一個沒有好好的教導，往往孩子做事情也不會剛脆利落。

倫理學中談到過，孩子出生一歲的時候，作為父母就要給孩子豎立規矩，給孩子形成良好的行為習慣，同時父母也要以身作則。到了六歲，孩子的這種良好的習性就基本上養成了，沒有經歷過什麼特大事件，一般很難改變。

最後祝願天下所有的父母孩子幸福快樂！

冬至到，注意防寒保暖!