問題：如何培養新型職業農民？

　　現在一般職業農業培育有下面幾個途徑：

　　１、職業培訓：國家有出臺新型職業農民的十三五規劃，要求在２０２０年職業農民從業人數達到２０００萬，就是把現有的農民透過專業的培訓學習現代農業管理等相關知識，培訓培養成具備新型職業農民應有的技能和素質能力。

　　２、吸引發展有一定文化基礎專業技能的年輕外出務工人員和科班的大中專畢業生回農村參與新農村建設。

　　３、培育儲備一批中堅力量來做為農村發展的骨幹。

　　總結就是培訓提高一批　吸引發展一批　培育儲備一批

什麼是新型職業農民？從屬性來說，新型職業農民首先是農民，既然為新型，其又不同於咱們所說的農民。農民是不得不以農為生，而新型職業農民則是一批高素質有科學素養、具備現代農業經營管理及生產技能，以農業為職業、具有相應的專業技能、收入主要來自農業生產經營並達到相當水平的現代農業從業者。

早在2017年1月22日，農業部科技教育司就已經引發了《“十三五”全國新型職業農民培育發展規劃》的通知，可見國家對於這一工作也是相當重視，畢竟這是一個事關中國13億人民口糧以及將來誰來種地的根本性問題。據農業部資料：

截至2015年底，全國新型職業農民達到1272萬人，比2010年增長55%，農民職業化程序不斷提速。相對於中國的8億農民基數而言，這一比例還顯得太低，加快新型職業農民培育顯得尤為重要。

關於這一問題，個人認為新型職業農民培育可以從以下幾個方面著手。

1、遴選培育物件

打造新型職業農民隊伍，培育物件要有針對性，對於那麼就備高素質、思想開放容易接受新生事物的物件予以側重發展，重點以種植大戶、合作社帶頭人、農業企業骨幹和返鄉創業者為物件。

2、政府引導

目前中國已經將新型職業農民配以上升到國家戰略，政府引導帶動，各地市政府完善相關扶持政策，從金融、稅費、土地流轉方面予以政策性扶持。這些問題都不是農民個體能夠解決的，國家在這些方面也有必要完善政策，同時鼓勵新型職業農民培育政策方面給予可行性措施保障，切實保障農民利益，消除隱患。自2012年以來，新型職業農民連續6年出現在中央一號檔案，但是，需要做的工作還有很多。

3、完善專業能培訓

新型職業農民培育是複雜的系統工程，涉及多部門、多學科，涵蓋面廣，交叉度比較大，對於培訓工作需要有系統而理論的指導而綱。同時有序推進各種農業職業培訓機構以及政府帶頭示範性義務培訓機構。加大投入，改善培訓設施，並需要有足夠的專業技能培訓老師，能夠滿足不同型別新型職業農民的知識需求。

4、加大財政扶持力度

政府要在新型職業農民方面持續加大財政投入支援力度，鼓勵職業農民創業，對其提供小額信貸、財政貼補、保險等方面予以支援，給予保障，消除職業農民的創業後顧之憂。同時對於職業農民培育方面政府加大財政貼補力度。

當然新型職業農民在中國的發展起步慢，農民人口基數大，思想觀念陳舊，這都不是一朝一夕可以扭轉的。當然，在社會保障方面如果能夠有足夠的保障，相信會有更多的農民步入這一行列。當前，面臨全面建設小康的攻關難題，最最艱鉅的任務也是在農村、農民。農民增收渠道少，新型職業農民的出現，也將會更加有利於規模化、集約化生產，提高資源利用效率，無論對於農戶還是上升到國家高度都是雙贏的局面，同時也是推動中國農村產業升級的基礎。

農民作為科技創新成果的接受者，其素質的高低在很大程度上影響科技推廣的成敗。高新農業技術不僅能夠帶來高產出和低成本的好處，也會帶來因技術使用過程中的資訊不完全或不對稱所引發的風險。加強對新型職業農民的教育培訓，不僅有利於增強其辨別和應用新技術的能力，也有利於提高農民獲取和接受新技術的能力，從而促進農業科技的推廣。只有科技工作者和農民素質提高了，兩者才能互動地開展工作，新型職業農民可以將在實踐中發現的新問題，以及在使用農業科技產品過程中遇到的新情況及時準確地表達出來，與農業科技工作者協商討論和共同解決，互相學習和進步，不斷推動科技創新工作的順利進行。

要重視對已有農業研發和推廣工作者的培訓和再教育，尤其是要加強對基層工作者的培訓教育，以提高其掌握和應用新技術的能力。農業科技人才隊伍的建設是一項系統工程。要調整收入分配機制，建立和健全激勵機制，吸引高素質人才。高素質科研工作隊伍是農業科技創新和推廣的人才保障。

個人寫的一篇論文，系統地對供給側結構性改革背景下，新型職業農民培訓工作提出了一些工作建議，僅參考。新型農業職業教育，是指以教育培養現代農業技術人才和新型農民、研究推廣現代農業技術和管理方法、服務現代農業產業發展和新農村建設的職業教育體系。其主要任務就是培養一批掌握先進的農業科技、接受先進的現代管理理念、具有先進的思維方式、適應現代農業發展的“新型職業農民”，並以其為載體，為“三農”服務，為新農村建設服務，為農業發展的轉方式、調結構服務，為提升農民素質服務。新型農業職業教育體系的構建是一項宏大而複雜的工程，但筆者認為，其核心內涵應重點關注以下五個方面：（一）聚焦改革重點，滿足農業供給側結構性改革發展要求農業部部長韓長賦指出，當前農業供給側結構性改革有九項重點任務，即：以玉米為重點推進種植業結構調整、以生豬和草食畜牧業為重點推進畜牧業結構調整、以保護資源和減量增收為重點推進漁業結構調整、以扶持農民工和大學生返鄉創業為重點促進一二三產業融合發展、以推進標準化和可追溯為重點確保農產品質量安全、以發展多種形式適度規模經營為重點推進經營方式轉變、以節本增效為重點推進農業生產方式轉變、以發展電子商務為重點提高農產品流通效率、以打好農業面源汙染治理攻堅戰為重點推進農業資源環境保護。農業供給側結構性改革的最終目的就是提高農業供給體系質量和效率，使農產品供給數量充足、品種和質量契合消費者需要，真正形成結構合理、保障有力的農產品有效供給。因此，農業職業教育部門應主動適應這一發展要求，做到專業設定與產業需求對接，課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，畢業證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接，滿足農業供給側結構性改革發展的要求。（二）不斷整合資源，推進職業教育與產業發展深度融合一是針對農業職業教育培訓多頭管理、各自為政的情況，各級政府應設立專門的管理協調機構，明確職責任務，負責新型農民職業教育技能培訓，加強農業科研、教育、農技推廣、涉農龍頭企業的溝通協調，完善市、縣、鄉、村四級農技教育培訓體系。例如，江蘇的部分縣市就對職業教育機構進行最佳化整合，成立職業教育中心，形成合力，達到資源共享目標；二是組建農業行業、企業、職業院校共同參與的農業職業教育集團，積極實施集團化辦學模式。例如，湖南生物機電職業技術學院聯合省內農業產業龍頭企業，組建了湖南新型農業職業教育集團；江蘇農林職業技術學院牽頭組建了中國新型農業職業教育集團。這些農業職業教育集團透過人才鏈、產業鏈、師資鏈、資訊鏈和成果轉化鏈為紐帶，促進政校行企間交流合作，實現優質資源共建共享，產學研創深度融合。（三）借力“網際網路+”平臺，構建新型農業職業教育模式網際網路技術作為中國經濟發展的重要手段，在現代農業發展過程中的應用越來越廣泛。傳統農業與現代網際網路技術融合而產生的物聯網服務、農業大資料服務、農業雲應用服務等，極大地拓展了現代農業的觸角。面對“網際網路+”的挑戰，新型農業職業教育應將現代資訊科技融入到教學的各個環節中，培養符合“網際網路+”農業產業需求的高素質技術技能型人才。例如，圍繞智慧農業發展，開設相關專業或專業方向，培養相關緊缺人才；建立O2O混合教學模式，透過開放課程、微課、慕課、翻轉課堂等方式，打造農業職教雲平臺；透過創業園、教師創新創業工作室和技能大師工作室、農業創客空間等載體培養學生創新創業精神；開發虛擬模擬實驗室、虛擬模擬平臺並應用於學校實踐教學。透過“網際網路+”平臺的綜合運用，全面提升現代農業人才培養質量。（四）實施精準培養，打造新型職業農民人才高地一是形成高、中、初“三位一體”互為補充的職業農民教育培育體系。初級職業農民培育主要是透過短期輔導、農閒夜校、網路學院等形式提供階段性的培訓課程、技術指導等非學歷從業教育。中級職業農民培育主要依託農廣校對新農民提供較為系統的農業經營知識教育。高階職業農民培育則是依託農業類高校，培養具有一定專業水平的農業經營者、農業技術員及農業科研人員等現代農業人才；二是形成不同層次的“三類”農民。一類是對農業生產有經驗的“老農”；一類是胸懷鄉愁、想返鄉創業的“新農”；一類是有學歷、能創新的“知農”，並分別定位為生產經營型、專業技能型和專業服務型的新型職業農民，尤其是針對後兩類農民的培育與扶持，是為農業現代化建設提供新型職業農民的重要途徑；三是實施精準培訓。其核心要求就是在農業職業教育和新型職業農民培訓工作中，既要吃透上頭精神，準確定位培訓目標；又要摸清下頭情況，科學制訂培訓方案；既要借鑑外頭經驗，實現培訓形式創新；又要抓好裡頭實情，確保培訓實施效果。（五）倡導國際化思維，培養具有國際視野的農業人才農業國際化經營是新形勢下農業經濟工作的新思路，也是中國加入WTO後農業經濟發展的必然趨勢和要求。農業國際化經營呈現出產品質量標準化、技術支撐高新化、經營模式多樣化、特色農業蓬勃發展的新趨勢，對農業職業教育產生了新需求。農業職業教育要緊跟農業國際化經營發展，積極建立農業職業教育與農業國際化經營聯動共進機制，培養農業國際化經營急需人才。

首先我們要知道什麼樣的農民才是新型農民？新型農民：指有文化、懂技術、會經營的農民，從經濟學角度看，新型農民就是農商。

那麼該如何培養新型農民呢？我想可以從新型農民的定義上理解吧。

第一：現在的農民不管是種地還是外出務工，沒有文化是不行的，沒有文化就是文盲。在這裡我建議國家能夠加大對農村基礎教育建設，讓農村的孩子都能享受到好的教育，這樣就提高了農村孩子的教育水平。另外，針對農村青年人，當地政府要有所作為，多舉辦一些對農民的種植、養殖方面的培訓，提高農民的生產技能！

第二：新型農民要會經營。以前的農民只顧埋頭種莊稼，精心管理，不去鑽研市場。結果呢？辛辛苦苦收穫的勞動成果並沒有得到好的收成，好多農產品都被賤賣了。所以，農民要兩手抓，既要搞好農業生產又要多觀察市場，學會經營。

第三：提高農民的道德素質。現在農村生活條件好了，物質生活豐富了。可是，農村還是有一些陋習：黃賭毒之類的。這些都會危害農民的身心健康，影響農業生產。農村的生活水平提高了，精神生活也要健康。

謝邀！如何培養新型農民？

未來農業的發展方向是農業現代化，農業現代化標誌是農業科技化和集約化，農業科技化和集約化，需要轉變傳統農業理念，培養一大批愛“三農”、有文化、懂技術、善經營的現代化新型職業農民。

根據國務院《鄉村振興戰略規劃》“實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，推動鄉村人才振興，讓各類人才在鄉村大施所能、大展才華、大顯身手”，強化鄉村振興人才支撐，如何培養新型職業農民，成為首當其衝的歷史使命。

首先，建立健全職業農民制度。現有的農業大學、農業職業技術學院要面向鄉村，擴大招生，新建一大批農業職業技術院校，培育農村科技人才。開展職業農民職稱評定，支援大專院校與農業合作社，農業龍頭企業合作，建立農業科技開發機構，解決農業開發中公關課題，解決農業生產短板。

其次，發揮農村專業人才積極性，保障他們生活福利待遇，醫保和社保制度，解決他們的後顧之憂，使他們有理，有利，安心農業科技開發。

三是鼓勵社會人才從事農業建設。目前農業現代化發展最缺的是人才、資金和技術，應該支援鼓勵各類人才到農村，到農業生產第一線，開展人才培訓，技術指導。逐步提高農村素質。

農民第一缺文化 第二缺資金 第三缺良心好的村官 農村的村官不是窩裡橫就是往自己身邊耙 第四缺銷路 第五缺土地 像我這一人八分水田 另外就是這溝溝壑壑的山地施展不開 想發財難 現在很多打著土地流轉的旗號坑政府的補助 三年後照樣茅草覆蓋 這種情況在農村可以說佔百分之八十 ……

培訓職業農民初衷是好的，具體到實踐中檢驗效果難說，為什麼？我用事實擺明這件事，以拾幾年前開始養豬為例，農民什麼都不懂摸著石頭過河，到處聽課，抓住所有能學習的機會不間斷充電，那麼培訓農民的老師是什麼人，是所謂藥廠的專家，料企的專家，大學的教授，他們在培訓的同時帶著自己的拳頭產品，專利產品，不能公佈的保密成分，不斷洗腦，忽悠，灌輸本來就無知的農民，致使好的多極簡單的問題複雜話，方向走偏是最大誤導，最後千變萬變不離專家代理的產品和專利，專家教授所謂的效果連百分之五十都達不到，養七八十頭豬一個處方開幾千元的藥，是常有的事，豬仍然以死告終，所以我個人結論是最大誤區是誤導，誤導讓專家發才，讓豬民跌入深淵。第二知識分子進入產業玩農民能給農民玩死，還要叫農民叫他爺。這是實話實說。難道不是嗎？你怎麼保證你的培訓不是這結果？最後花樣百出效果沒多大差別。所以我始終認為要想有良策必須揭真相，別無選擇。

新型職位農民的培養，首先要讓他們知道，未來的農民需要，掌握那些技術與素養。從思想觀念上入手，由於國家比較大每個地區的情況有所不同，可以先找一批當地有想法，並且乾的稍微有點成就的農業能手，給予他們政策與資金支援，可以根據當地與市場需要對他們先進行培訓，然後，讓他們擔任，農民職業經理人，與基層村組織合夥，他們負責技術的傳播與監督實施，當地的農業種植，養殖，再配養專業的農產品加工單位，與銷售組織，這一切要以農民為主體，首先思想觀念，再技術傳播，再組織實施試點，再逐漸擴大，同時對農產品的加工與銷售，也可以成立相應的組織，以農民為主體，最好專業人才帶頭，要現代化，專業化，規模化。主要實現效率高，成本小，收益大，以思想為驅動，以先進技術為指導，專業能人為主體，對農民進行，思想技術，產品觀念，組織效率有新的認識。

這種形式主義還是別搞了好嗎？在我們這裡舉辦新型農民培訓班，只是搞了個開學儀式在沒有見過一個人來，過了半月直接考試，考卷，答案一起發，就算合格過關了，到現在半年了什麼也沒有見到過

培養新型農民？這問題問的太莫名其妙了吧！眾所周知農民以種植農田生活生存。現在的農業種植者以不是八十、九十年代落後的農民了，隨著農業科普知識的提高，人們意識的轉變，他們85%的人以經掌握了現代化科技種植技術，只有少數偏遠山區稍落後些。但也不是誰培不培養的問題，各別地區的農業發展受地理位置、植貝等自然環境制約，經濟條件不足等多種因素影響不是人為的。

首先我們應該遵重農業種植都的智商，相信他們的能力，看到糧食產量年年上升。這就是事實。有能力的話給予實質性的支援和幫助！不是任何紙上空洞培養農民就可以新型的。新型也好、舊型也罷，農民的宗旨是提高糧食的產量、減少化肥農藥的殘留，就是目標！

如何培養新農民？是目前農村發展的主要課題，關係到人們身心健康生活質量及農工商結合迴圈體系等重要話題，要說種好幾的糧食是最容易不過的事情，關健是用何種方式不再帶來更多副面影響，高產高額度的產物天上從不會掉下來？早前就有人發現，單項農業種植規模化會對水土環境造成損傷，尤其是轉基因農作物長年耕種的食品，造成原種復耕難以保收不利農產品加工等因素，

新農民培養首先要有吃苦耐勞的精神，勤學好鑽，學會懂得各類動物繁殖及生物孕育全能技術，以及農作物同水土肥在四季輪迴中的安全合理利用，找到新農業發展的著力點和突破口，為中國農業獨辟世界之路！