覺得此人不可思議。古云，師者為父，長者為親。僅因多年前的老師的可能的懲戒，作為此人，你是人子？你是人父？你……現在教育的失敗，討論了很多。本例，典型教育失敗。他不僅違法了，更主要的是違反了中華民族的傳統道德！戒尺何時能回老師手中？道德怎去尊重！

前有車，後有轍。孩子有一句話沒說錯:家裡沒錢沒權，都說的那麼熱鬧，問你們一句，貴族學校裡敢這麼打學生嗎？我不是貴族，誰敢這樣打我的孩子試試？哪裡有為人師表，不就是貧民的孩子好欺負嗎？原來拿著高工資就這樣當老師？別扯了，相信這樣打學生的老師是個別的，律師分析也最多拘留十天。還怎樣嚴懲？都息事寧人吧！

如果是我兒子，首先我承認孩子打人是不對的。我會像社會上所有的老師道歉。但我必須問問那老師，作為一個老師，為什麼過度欺負暴打孩子，，，也讓他給我說個對不起！

如果是我兒子我一定先抽他幾巴掌然後叫他去向老師跪下道歉。要知道師道尊嚴。人不可無禮，師也，父也。老師二十年前從有不是，二十年後也應一笑泯恩仇，一個人要常懷寬容之心，感恩之心。老師二十年前對你過嚴，但也應是對你恨鐵不成剛，你認為老師嚴得過了些，二十年都不能忘懷，只能證明你自己心智有缺失。你現在能做到對身邊的人能寬容對待，就不能對老師大度之嗎？也可能就是老師的嚴打讓你改變了人生呢！讓你知恥而後勇！如果沒老師的嚴教也許你還在睡大覺而碌碌無為呢！

他是個13歲的孩子，也不是頑另的孩孑，任何人都不能腳踢手打，踹頭，背後插牌進行當眾羞辱。他現在是個好村民，積德行善，不應有口皆碑嗎？

如果是我的兒子，我這個爹當的很失敗。首先要教他如何做人，然後做事。如果是我的學生，他只要不把學校拆了，我絕對對他敬而遠之，怕他以後報復我。

好的，如果是我的孩子敢打他的老師，那麼我會打折他的手然後還要帶著他去問老師陪禮道歉。尊師重道是一個人的底線。但同理，孩子調皮老師可以懲罰我的孩子或者驅趕他，但不能羞辱我的孩子。（懲罰，和羞辱決不是一回事）傳道授業亦是老師的責任。希望老師是老師，學生做好學生。這個並不是矛盾的。希望我們的學校能夠重視師生衝突中的是非對錯。列出的校規應該嚴格執行。我認為是非對錯很重要，現代教育完全可以做到真實的反應出當時發生的問題。老師錯了追究老師的責任，學生錯了該開除開除該承擔責任承擔責任。但是打師長決不能原諒。就和老師性侵學生一樣決不能原諒。

看你生在什麼地方，要是生在城市，孩子們要上學，要在農村不上學也無所謂不，不上學都過來了，也沒餓死，誰的孩子誰心疼？你的孩子如果被打成那個樣子，作為父親，你願意嗎？

如果常某是我的兒子，我會拎著他的耳朵去學校跟老師道歉，我會向全國受傷的老師道歉，說自己沒有教育好，會讓老師對自己的孫兒嚴加管教。不過還是建議老師們最好不體罰，罰點別的，比如掃操場一個星期，掃公共樓道一個月。不能為了維護兒子，讓老師們放棄對孫兒的教育，放棄對全村孩子的教育。

如果常某真是我兒子，也真如他所訴是老師欺他貧窮而打他，一，我會給他講韓信受胯下之辱後做大將軍的故事，告訴他，欲成大事者須有大胸懷。給他講古訓：量小非君子，無度不丈夫。男子漢氣度要大。二，我會和他一起去找老師溝通，瞭解真實情況。按常理，任何一個老師不會無緣無故打學生，即使孩子犯錯，我相信也不會將孩子往死裡打，除非這老師是瘋子。