首先，我們要認識到高中和初中的學習有很大的不同，初高中學科雖然相同，初中的基礎知識比較淺，高中會有教學內容的不同、教學方法的不同、學習方式的不同。

內容的不同

1.知識容量大

知識量是初中時期的3.5倍

2.難度增大

高中學科多、跨越大、節奏快，功課要靠理解去掌握，不能死記硬背。

3.系統性增強

理論性增強，單科的綜合強度增高，都是一環套一環的知識體系。

4.綜合性增強

學科間知識相互滲透，相互為用，加深了學習難度

5.能力要求提高

閱讀能力、鑑賞能力、寫作能力、運算能力、實驗能力等方面的提高與培養

教學方法的不同

初中時各科知識容量並不是很大，灌輸知識，讓學生多做重複性的練習和作業，進入高中後，由於知識容量大，老師的上課速度快。

學習方法的不同

初中時基本屬於被動學習、比較依賴家長和老師的督促和監督。學習的自覺性、自主性較差；看得緊就學的多，看得鬆了就會偷點懶。成績會忽高忽低，上下起伏。不遵循規律和方法，忽視學習的過程

高中階段，由於課堂上的知識容量較大，老師課堂進度比較快，跟不上老師的思路，上課能聽懂，課後作業不會做，理科尤其是數學和物理，不能有效的支配時間。

千萬不要以為離高考還有三年，高一就可以馬馬虎虎的學習，有很多學生經過初三緊張的學習，覺得很累，於是便把高一當成了“玩耍時間”。高中學習主要靠學生自覺，如果不認真學習，肯定會對成績有影響。比如高一數學，一開始就會學函式，在高考中，有關函式的考題遍佈填空題、選擇題，也是“壓軸題”題常考內容。如果學生剛開始的基礎沒打牢，在高三複習起來會很困難。

初升高，孩子的生理、心理還有學習的難度，思維的方式以及競爭的激烈程度都發生了很大變化，作父母的都應該幫孩子去調整和適應。

李老師認為有以下幾點需要注意:

1.尊重孩子，給他/她更多獨立的空間。老纏著你的那個小男孩小女孩已經長大了，已經有自己更獨立思考和更大的生活空間。我們做父母的首要的一件事，要學會尊重他們，視他們為大孩子。

2.溝通而非吩咐。多徵求孩子的意見，甚至多讓孩子自己作決定，父母至多隻是建議，要敢於放手。

3.幫助孩子梳理高中的目標。初中已結束，孩子應該以什麼樣的心態、姿態進入競爭更激烈的高中生活，目標非常關鍵。建議在進入高中之前，就要進行性格愛好測試，並根據自己的性格愛好和專長，提前進行學科規劃。

4.到心怡的大學和城市參觀。目標要更形象和具體，需要帶他們到心怡的大學和城市去旅遊參觀考察，將他們的夢想與實際的城市和學校掛鉤。去考察學校，不要動不動就去清華北大，要結合孩子的實際情況，帶他們考察學校，不僅要去一流的大學，也要去三流四流的學校，要讓他們自己對比分析，將目標的種子種到他們裡面。

5.生活習慣的養成。習慣非常重要，若暑期疏於管理，對孩子習慣的養成非常不利。要讓孩子自己制定學習成長計劃，並監督（這個年齡段的孩子自制力還很差）其執行！

孩子是我們一生的財富，需要我們全力以赴。初升高是關鍵時期，更須父母和孩子加倍努力！

高中的知識難度，知識量，都遠遠大於初中，可能初中十天不聽課以後就聽不懂了，高中一節新課（理科如；數學，物理）不聽，那麼第二節，第三節，都聽不懂了。最後演變成整個科目都學不好。我的身邊有初中成績十分優秀全校前20最後讀高中不努力，不聽講，習慣不好，沒方法。高考考了300分。也有初中成績很一般，資質一般的同學，經過高中三年努力，加上好習慣，好方法。好幾個最後考上了非常不錯的大學。上了高中人人都是一張白紙，都站在同一起跑線上，從量變到質變就在這三年。 希望我上面的經驗之談，對你的高中學習能有所幫助。 高中的新課難度，知識量，比初中大很多，所有的新課知識兩年要上完，老師上課趕進度講的非常快，上英語，數學，物理的新課時都會有一大部分同學反映聽不懂，還有一部分聽得懂做不來題，所以我覺得中考完了的暑假提前學習數學和物理這兩科非常重要，初中的數學物理和高中的數學物理可以說沒什麼關係，你初中學的好不代表你高中還學的好。暑假提前學習非常重要，而且只需要學習物理和數學這兩科，有一個好的開始對你以後學習的信心也有大大的幫助。

作為一名高中教師很想和即將升入高中的學生聊一聊這個問題。我所在的學校是一個重點學校，教學進度很快，生活和學習的節奏也很快，管理上也很嚴格，學生都是住校，這幾點和大部分初中有很大不同，畢竟是義務教育，很多都不住校。所以高中面臨的第一個問題是生活上的適應，試想連最基本的吃穿住用的不能適應何談學習，所以這時候提前能上一期的初高中知識銜接的課外班就很有必要，尤其是高一，如果各科的開頭沒有開好，以後的新知識會不斷用到前面剛講的知識，就會越來越被動，而且高中的知識和初中不是一個量級的，曾有一個非常優秀的初中生在高一給我說過，初中三年前兩年半玩半學過來的，等到了初三瘋狂學了一年，就考上了重點高中，但到了高中還想這樣學卻發現根本跟不上，等發現後再想調整好卻沒時間了，作業和新知識一天壓著一天，而且越來越難，現在已經很平庸，隨然付出的努力比初三要多。所以奉勸即將上高中的學子，一定要有心裡的準備，拋棄初某些自認為不錯的學習方法，認真聽高中老師的告誡，主動靠近高中，從生活上、學習上、心理上，當然在家裡預習課本也不錯，把課後練習題都做一下，在網上就可以找到答案，做足了方方面面的準備，迎接更大的挑戰吧！這也將是學生經歷蛻變的有一個階段，加油小朋友們！

高中和初中相比還是有很大的差距的，從知識量到深度都不可同日而語。但是我個人覺得高中反而比初中簡單，至少數學這麼學科是這樣。數學沒問題了，其他學科問題也不會太大。為什麼說高中反而簡單呢？因為到了高中階段，我們的生理和心理發育都要比初中成熟得多，我們的學習能力也比初中階段提高了許多。但是，這並不是說就可以不做任何準備。我覺得主要有以下幾點需要做好銜接：

第一個知識盲區要銜接，有些東西初中是不講的，高中認為你學過了也不會講，比如立方差公式。那麼這就需要你自己在這個暑假裡完成銜接。學校一般會有教材和網路課程，自覺的學生應該沒問題，不自覺的話還是報個銜接班吧。

第二個心理要做好調整，即將見面的同學們都是和你初中層次差不多的，但是到了高一會拉開巨大的差距。這其中的原因很多，但是你要知道，高中三年瞄準的是高考，不要因為一時失利而喪失了信心。

第三個一定要形成一套自己的學習方法。學習方法有很多，各種雞湯類書籍更是滿天飛。我這裡強調自己的三個字!是希望你能夠用起來，把方法切實的運用到學習中去。善於總結和反思，是高中的制勝法寶。

第四個初中的基礎不能丟，別一個暑假玩瘋了，之前九年的學習統統忘掉，跟失憶了一樣。高中的內容一定是在初中的基礎之上的，要能夠主動把二者聯絡起來，形成一個知識體系。

初中的自己看小學的自己，高中的自己看初中的自己，大學的自己看高中的自己，工作後又醒悟大學的自己，這其中跌過多少跤、犯過多少傻自己心裡都清楚得很。

上了大學後最後悔的其實不是高考成績的高低、學校的好壞，是高中時一頭霧水、什麼都不知道的自己。高一不知道未來面對的是什麼，對於高考一無所知，對於大學更是感覺遙遙不及，更別談什麼對於未來的打算了。

/很多人說高中的課程和初中的差很多，一定要上補習班，當初我就是補習班大軍裡的一員，其實現在想想，補習班學的對於高中的自己有用嗎？沒有。成績好的不需要、成績差的，老實說也不會好好學習。

/也有人說，補習班沒有用，這個暑假就好好玩吧，撒歡了玩。結果是什麼？很多孩子徹底放飛自我，開學後心都收不回來。

那初升高要做什麼呢？

一、先去了解一下你的高中，學校、課程、老師，找你的學姐學長，一起喝個下午茶，讓她給你一些經驗；

二、旅行是可以有的，但不要光顧著玩。你可以去某個城市的時候順便看看博物館，見見歷史書上學過的古物，對他有一個更深入的瞭解，對你未來學習一定會有幫助的。再去去科技館，看看你對物理、化學的興趣大不大，對你將來文理分班也有好處的，我當時就是因為化學，選擇了理科；

三、去幾個大學逛逛，感受一下大學氛圍，讓自己有個目標，至於上不上這個大學可以先不考慮，先給自己一個方向。中考完也是大學畢業季，很多學校會有展覽、彙報，多去看看；

四、書還是要讀的，可以不要是高中課本，可以是一本有趣的歷史漫畫、可以是一本不那麼無趣的藝術鑑賞、可以是某個大佬的生平，這個階段一定要讀各個方面的書，你才有的選擇；

五、去學一項技能，可以用吉他學一首歌、可以去學簡單的油畫、可以健身、可以去學一段舞、可以游泳、可以去潛水、可以學各種各樣的技能，對你以後一定有用；

當你的假期看到、聽到、見到過很多景、很多人的時候，你就會知道，高中的時光該如何利用，對於未來的自己該如何規劃。所有初升高的問題便迎刃而解了。

祝你好運！

如果還有什麼問題記得來找我，成長路上的任何困難都可以，對於我的回答有什麼不解，也可以繼續追問噢~

作為學生學習途中的見證者，可以從以下幾方面做準備：

第一、心態上做調整。無論中考最終考試情況如何，都要立足現在，著眼未來。

第二、學科上做銜接，中考完有很長的假期，建議去上初升高銜接課程（報班就可以）。銜接課有3個目的：1.複習初中所學。2.從題型到知識點跟初中做個對比。3.提前學習高中教材的，明確其難易程度。

首先，應該多閱讀一些名著和優秀的雜誌，最好長期定製一本適合你的文刊或素材，假期一定要多關心國家大事，我本身是一個書迷，到高中時，出口成章很快就會讓你在群龍中大放光彩，另外，英語方面多讀一些單詞就行，背當然更好，但是太累，這個假期應該是放鬆的日子，在高中，無論文理，數學和英語都是最拉分的，所以方面還要多聽廣播，千萬別指望聽英語歌提高英語，愛好可以，因為英語歌詞的發音也是很不正規的，語法如果有時間就複習複習，高中都是要在講的，到時候認真聽好每一堂課就好，數學多看看奧林匹克題吧，我從小就看，只要不是笨蛋，學習有認真的話，沒理由學習不好，老師講的每道題都聽，做過的每道題都會，這樣，就可以了，別太累，我以上跟你說的這些，我都沒做，所以只是個建議，先玩玩吧，養養身體，高中任務多，身體是革命的本錢。。。。

初中升高中的學生，首先要有心理準備，升高中以後，教師的教法，學生的學法都隨之改變，要求更高更嚴，方法更活，進度更快！

中考過後，應該提前進行角色轉換，進入高中角色，暑期應該對高中的課程進行預習，除了複習鞏固初中重點內容之外，還應參加初升高銜接班的學習，比如數學和英語，透過一個暑假的學生，數學應該學完必修一，掌握基本知識和題型，這樣才能經得起入學後的第一個“殺威棒”！

一直以來，很多同學因為挨不起這一捧，慢慢地由初中的學霸，墮落成了高中的學渣。

我對於這個看法是，因人而異。有的人需要提前上一些初升高銜接班，有的人可以完全不用，等上高中再開始努力也不會太晚。所以，我不主張特殊去準備，也絕不建議學生放縱自我

09年我考上了我們縣的重點高中，唯一遺憾的是沒有進入實驗班。但是後來我覺得幸虧沒有進入實驗班，俗話說得好，寧可做雞頭，也不做鳳尾。所以我在我們班順利的佔據”雞頭“位置。相對於鳳尾來說，我覺得雞頭更能激發學生的鬥志。

但是自從中考過後，我確實沒有做過什麼初升高的銜接準備。說實話也沒有條件，畢竟出身於農村，哪裡來的什麼銜接班啊。所以從另一方面講，我應該感謝我的出身環境，鍛鍊了我的自立與拼搏意志，也少許了中學就開始補課的壓力。這裡就會有人說：那你肯定考不上重點大學，或是成績也不會好到哪去。但是我想的一個人有一個人活法，不見得考上重點大學就是快樂、就是幸福、就是實現了自我價值。我覺得實現自我價值的途徑有很多，只是看個人所向罷了。

雖然我沒有做什麼準備，但是當我踏進高中校園那一刻起，我就暗暗下定決心，一定在這個校園學有所成，實現自己的求學夢想。

有了這個信念之後，我按著自己的計劃與初中學習的領悟，在短時間內佔到班裡尖子生佇列；一個不起眼的學生，瞬間引起了班主任的重視。而從此之後，我的學習成績可以說在我的努力下，順風順水；贏得了榮譽，贏得了掌聲。

但是隻有我自己知道1000多個日日夜夜，我默默的努力。我總會比別人起的早，也總會比別人睡得晚。對於不怎麼聰明的我，我卻知道學習方法的重要性，所以我探索，尋找到學習捷徑。時間的流逝，我也真正的掌握了方法。雖然還是日如既往的堅持，但是樂而不疲。自然成績也一直名列前茅，最後進入全校100名內。