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1 # 計無庸
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2 # 麥田裡的守望者999
一，華人的習慣。
二，交流的需要。
現在教師也是高危職業了，萬一學生在學校有點什麼意外，要是瞭解不夠，被訛的機會就大大增加了。當然更多的還是為了便於溝通，現在有一個奇怪的現象，家長的職業和孩子是否努力和懂事，竟然相關性極強。
三，人脈的搭建。
提這個問題的人，有點居心不善。做教育這麼多年，如果不是問題學生，為了進一步交流，我真懶得問家長做什麼的。有的家長見面就吹牛“我認得誰誰、我多有錢“，這與我有毛關係！
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3 # 今冬是冷冬
老師家訪問的問題可以是1.家裡有什麼成員。2.生活質量高低。3.讀書有什麼困難。如果問到家長在哪裡工作，收入好不好，都是上面1.2.兩點順帶出來的。不一定有什麼別的目的。上面1.2.3.問題是老師家訪對學生的瞭解和關心，不會有啥不良動機。家長也不要總覺得老師覬覦你的地位和錢財，惦記你的錢包的老師不能說絕對沒有，但你如果這樣想，可以委婉岔開。況且能家訪的老師肯定不是壞老師。
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4 # 風雅頌147916653
瞭解孩子成長的家庭背景，父母的文化程度，及父母所接觸的社會環境，瞭解父母可能會帶給孩子的成長理念，把握孩子成長過程中缺失的東西，以有針對性的溝通交流孩子存在的問題！
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5 # 張兆召
教師家訪:是想了解家長的文化程度，工作性子，及所在單位，以便掌握學生的學習動態，因財施教，雙向施教，促進學生提高學習成績，有的家庭困難，家長文化低，當老師的就得因人的關心愛護。有的下班晚，就得考濾學生放學後去處，安全等，為此讓學生晚回家，在校留存，等家長來領，善意的老師就要多付心恤。
另:個別老師透過家訪，掌握一些社會關係，如在那個公司上班，擔當職務，職業等，或是職務高低，或是政府部門上班，官職等，以備日後有事找其幫忙，借光，或拉系等，有其所求，此為有心計之人。常言道:有備無患。2019.8.5
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6 # 大中華美德
當然，很多家長都很忌諱別人問起自己家裡的各種情況，誰都一樣。不過家訪，問學生家長的工作情況，這也是現在家訪中必不可少的一個環節，看著似乎像查家底，其實呀這是在瞭解一個學生他的家庭狀況如何而已。因為一個學生家庭狀況的好壞，將會直接影響到這個學生的生活、學習等很多方面，只有老師和學校心理有了底，才會根據學生的實際情況作出相應的教育以及幫助！
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7 # 麥田望月人
老師家訪問清家長職業，更好的考慮怎樣交流，一個教師面對幾十個孩子和家庭，瞭解多些更能幫助問題解決，或者關注孩子成長，老師也是靠辛苦工作掙錢吃飯，更看重個人自尊修養，不會了解學生家長找什麼便宜佔，不要想歪了！
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8 # 時光雕刻機biubiu
一、純屬好奇，就跟問年齡一樣。
二、瞭解孩子成長背景，俗話說有什麼樣的家長，就有什麼樣的孩子。
三、不排除一些精明的老師，想拓展下社會關係。
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9 # 滄桑小人物
瞭解一個人，是要從多方面瞭解的。瞭解一個學生也是，家庭環境，對學生起著重要的影響。家長的工作，正常來說，大致可以從中瞭解到家長的文化程度，工作的環境，陪伴孩子的時間，家庭教育環境，大致的可行的溝通方式方法，從而對學生進行更細緻的學習要求。
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10 # 開府儀同三司
要了解學生的家庭情況，不問父母的情況是不可能，一般說家長層次越高，對孩子教育越重視。對這個問題，需要大家善意理解，不要一上來就對老師進行有罪推定。
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11 # 楓風336
父母的職業習慣對孩子的一些習慣、做事方法有一定影響，通過了解孩子的家庭情況可以在一定程度上了解孩子的家庭教育情況，有利於更準確的因材施教。
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12 # 茜茜教你學作文
為了掌握孩子的家庭情況啊！好針對家長的職業，分析孩子學習上會遇到的問題，比如家長經常上夜班，孩子晚上作業沒人監督，如果是知識分子可以配合老師管理好孩子，並做好學習監督
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老師為了更有針對性的教育學生，有必要進行家訪。家訪過程中，當然要詢問諸如家長的工作單位啊性質啊甚至收入的大致情況，也會了解家長的相關秉性，以及其他家庭成員的相關問題，也會詢問家長的受教育背景以及與孩子的相處狀況啊對孩子的期許啊等等資訊。目的在於與學生的一些表現結合起來分析成因，在此基礎上，再思考相對應的針對性的引導與督促其學習！比方說，學生成績還不錯，但是，家長認為讀書無用的話，則勢必影響到學生的心情，這就會導致學生求學過程中的猶豫啊迷茫啊？如果，老師在家訪中瞭解到這個原因，就會針對性的做好家長的工作，讓他們認識到學習的重要性以及進入高等學府學習的必要性與重要性，促使家長積極配合孩子的學習！做孩子的堅強後盾！孩子則會堅定信念，心無旁篤努力學習，從而輕裝上陣學習進步就會更加喜人！總之，老師家訪的時候詢問相關的資訊很正常，包括家長的工作單位。限於篇幅，就此打住。