其實不是讓孩子聽話，而是讓孩子與家長相互尊重，能夠聽進去家長的話，和家長一起溝通交流才是最重要的。

很多家長等到孩子長大了逆反了就覺得孩子怎麼不聽話了，那就要向前追溯，也就是孩子小的時候你們之間建立的是什麼關係，是平等交流還是專制，是相互尊重還是大喊大叫不管理好情緒，是跟孩子共同成長還是你只要求孩子努力而自己不求上進不自律，教育孩子從嬰兒時期就開始了。

我從孩子能夠走路說話開始就把他當做大人對待了，這個對待指的更多的是精神上的。比如讀書，我總是諮詢孩子意見：你現在想看繪本嗎？如果孩子不看，那我就讓他繼續玩，而我馬上他的書開始讀，還很投入，孩子被我吸引了，會主動過來聽媽媽讀書。孩子出門不肯走路讓抱，我就跟他商量說：寶寶走到前面大門口媽媽再抱你好嗎？孩子一般都會答應的。如果孩子堅持讓抱，那我就不再堅持而是馬上抱起來讓他感覺到到媽媽愛他。我所做的就是尊重。尊重孩子從小做起。溝通交流從小做起，養成習慣就好了

讓孩子聽家長的話，好比用鑰匙去開一把鎖，孩子是鎖，家長的方法是鑰匙，只有找到對應的鑰匙，才能安全地把鎖開啟。

開鎖通常有3個步驟：1、瞭解鎖的型別 2、找到相匹配的鑰匙 3、將鑰匙插入對應的鎖眼開鎖把開鎖的過程對應讓孩子聽話，也是這3個步驟：

1、瞭解：孩子的喜好和性格

這是家長在平時的日常生活中就要注意觀察的，最好能做一些記錄，用於日後分析。

因為當孩子表現出一些行為時，有可能家長當時是不能理解的。但是，如果你是一位真正希望瞭解孩子的家長，就會去學習一些關於孩子成長的知識，那麼隨著知識的增長，對孩子之前的行為，你就會相對有依據的分析，從而做到真正瞭解孩子。

2、匹配：當你想讓孩子做一件事時，就要從這件事中找到與孩子喜好和性格匹配的點，

也就是說，要讓孩子產生興趣，或用獎勵的方式。還有，就是要讓他明白不做這件事時，他即將承擔的後果，而這個後果又是他不喜歡的。

當然，通常用 前者效果會更好！

3、找到開鎖孔眼：尋找恰當的時機

恰當的時機很重要，通常要在孩子心情比較好的時候最合適。因為如果孩子當時正鬧情緒，無論是讓Ta做任何事，效果都會降低。

讓孩子聽家長的話，通常都是建立家長足夠了解孩子的基礎上，並且伴有足夠的耐心才行。

孩子是否聽話，早教是非常關鍵的，在家長盡力確保自己正確的情況下，儘早立規矩，比如尊敬長輩、禮貌待人、良好的飲食習慣、作息規律 、正確的閱讀習慣等等。這就樣當孩子上學後，孩子基本就會聽話，比如認真學習，按時作業，幫做家務，家長自然省心省力。

我很慶幸自己對早教的重視，所以，兒子現在蠻聽話的。因為他清楚的知道，媽媽愛他的方式是相對科學的，對他身心都有益的。

如果錯過了早教立規矩的時間，家長首先要做的是，在感覺孩子不聽話時，先別生氣，然後儘可能冷靜下來多分析原因。瞭解孩子的真實需求，平時多觀察和記錄孩子的言行，學習一些與孩子年齡相關的知識。這樣漸漸地，就能更理解孩子，從而想出讓孩子聽話的方法。

最後，特別強調一點：

讓孩子聽話，首先要儘量確保家長自己的話是正確的，也就是家長自己要有正確的價值觀和人生觀。否則，即便孩子聽了你的話，將來也有可能釀成無法挽回的損失。就像一個企業領導，帶領的方向錯了，企業會倒閉，員工會失業，後果很嚴重。不是嗎？

總之，凡事留心皆學問。

孩子聽話與否，關係到家長的家庭教育是否得當，多一些時間陪伴，多學一些知識，未來孩子懂事獨立，家長也能輕閒享福。

首先，我們不應讓孩子全盤聽話，只知道服從。如果這樣培養孩子，孩子小時大人可能比較省心，等孩子大了，將有無窮無盡的煩惱等著您。

1、鼓勵孩子的獨立性，逐步讓孩子根據環境、目標、要素等進行自我決策。家長可以在孩子小的時候代為決策，隨著孩子年齡增加，改為參謀，並逐步後撤。

2、在家長和孩子決策發生衝突時，一起商量，明確決策的規則和判斷依據，誰有道理就按誰的辦，不以力量、吼叫、體罰等強迫孩子接受家長的決定。

3、跟孩子溝通時，注意身體姿態和方式方法。家長最好蹲著或坐下，與孩子在等同高度，讓孩子感覺在平等對話，更容易讓孩子接受您的意見。

讓孩子聽家長的話，不如讓孩子與家長交流溝通。

讓孩子聽講家長的話，這個很容易，但對孩子的成長不一定有利。

其原因: 一，家長的話，並不一定都是正確的，如果一個家長，本身素質不高，缺乏正確的教育理念，又或者，家長的人生觀，價值觀，世界觀，三觀本身就存在問題，還讓孩子去接受這樣的家長的教育，還讓孩子去一味地聽從家長的話，那麼，這樣被教育下的孩子，會是如何呢？素質，三觀又會怎樣呢？當然，我們不能只單方面去衡量，孩子是否聽家長話，去界定，評論一個孩子。

二，孩子一味的聽家長的話，唯命是從，沒有自己的判斷，缺乏自我的思考，這樣聽話的孩子，家長會認為，他優秀嗎？作為家長，難道不擔心，這樣教育出來的孩子，在社會上如何生存？

我們不能只簡單的要求孩子，去事事聽我們家長的話，那不是聽話，那是服從，這樣的孩子，缺乏主見，缺乏自我認知，也會讓孩子，缺乏自信。

我們要做的，是與孩子建立一種平等的關係，不要把孩子當作是家長的附屬品，每個孩子，都是一個獨立的個體，尊重他們，遇事多與孩子交流溝通，聽聽孩子們的意見，讓孩子多表達。只有建立起平等的關係，家長與孩子才能相互靠近，相互傾述與聆聽，當遇到事情需要作抉擇的時候，才會更理智，更有效的取得相互認可的一致意見，而不是單純的一方聽從另一方。

1.做任何事情前都要先和孩子溝通。

有個約定的具體時間或具體的事情。

不然孩子的反應會讓你體驗到不受尊重背後的各種鬧心的情緒發洩。

2.溝通之後還不聽話怎麼辦？沒關係。堅持住自己的原則。先讓他鬧，等到孩子情緒平穩之後，先給個大大的擁抱，讓後蹲下來和孩子慢慢說。

3.還不聽話怎麼辦？藉助外力，比如老師的幫助或者別的長輩都可以。讓他知道，人和人之間的相處是需要規則來做前提的。

很多事情，當你考慮到他的感受時，她也就學著會為人著想。從而變得冷靜而富有愛心。

讓孩子聽話，這是一個需要深入探究的話題。首先，懂得傾聽，懂得采納。鼓勵孩子說出自己的真實想法，對孩子提出的合理意見應該及時給予肯定。其次，注意交流的平等性。多共同探討，少命令，引導性的把自己的想法告訴孩子。再次，保護孩子的自尊心。根據交流場合選擇適合的表達方式，儘量避免孩子情緒化。總之，方法是多樣，需要我們精心探究，不同孩子方法也不盡相同，有效的方法就是好方法。

中國的傳統文化，貌似告訴我們，孩子就要聽家長的話，其實不然。

我相信，有這個疑問的家長，並不是說一定要孩子聽家長的話，而是想和孩子達成一種良好的溝通方式。

我們不妨這樣想，與其讓孩子聽我們的話，不如讓孩子能聽懂我們的話。現在的孩子都非常的聰明，現在的社會發展速度早不像以前，資訊傳播之快，資訊量之龐大，他們吸收知識的環境比以前也強太多。

在這個前提下，讓孩子完全聽我們的話是很困難的。在他們吸收了大量的資訊之後，他們已經有了自己的主觀判斷能力。我們完全不需要孩子聽我們的話，我們只要保證能和孩子有一個正確的溝通方式就好了。

在他們能獨立生活之前，我們為他們守好底線。底線往上的所有問題，可以任由孩子去發展，我們不用管，當然這期間我們要做好榜樣的作用。

要孩子聽我們的話，我們也要聽孩子的話，這是一個最起碼的互相尊重問題。大多數家長認為我們的孩子太小，其實已經非常成熟，哪怕是3歲4歲的孩子，比小時候的我們早熟很多。

我們要進入他們的情景當中，站在他們的立場，他們為什麼說這句話？他們為什麼做這件事情？我們要了解事情的初由！

只要我們建立一種良好的關係，那麼我們和孩子溝通就不會有問題，然而也就不存在，我們一定要讓孩子聽我們的話這個命題。

有一句話想與廣大父母分享，不要把孩子變成我們想要的樣子！

丁愚仁老師答：這樣的問題很多家長都有，因為你光站在你自己的角度上，你沒站在孩子的角度上看問題，能不能站在孩子的角度上看問題？家長不斷地否認孩子，孩子提出個問題來，沒說和他商量一下，討論一下，而是張開嘴就否認，如果你否定他一次兩次三次，事事都否定，孩子和家長的距離就會越來越遠。孩子看大人看的很明白，大人的性格脾氣，處理問題的方法，他們都很清楚。可惜的是，我們成年人，從來沒有站在孩子的角度上，考慮孩子，所以孩子和大人距離越來越遠，這不奇怪，不要找孩子的毛病，找找自己的問題在哪裡。你在工作上，生活中，遇到困難，一定找自己的問題，不要找別人的，一定要找自己，自己哪裡出現問題了。

打個比喻，有人無緣無故地罵了你一頓，你有情緒，你生氣，你找找你自己錯在哪裡？不要找那個無緣無故罵你的人。你到底錯在哪裡？如果你沒有這個被罵的標準，人家這樣罵你，你生氣嗎？你沒學過英語，用英語罵你你生氣嗎？你有情緒嗎？人家罵你兩句你聽不懂，你還點點頭，你首先立了個罵人的標準，你要不立，什麼事都沒有，很簡單，和孩子也是這樣，你先立了個標準，孩子想幹這不行，想幹那不行，因為不符合你的標準，人家能在你家裡過就不錯了，能長到十四歲，生命力夠多強了，不然你早把他折騰死了，別找孩子的毛病，看看自己，找到自己的毛病了，孩子自己就回來了，他知道他離不開爸媽，要吃喝，他很清晰，用不著你說，只要不強加，就沒事。

問：關於孩子的教育問題，讓孩子獨立自主，任意去做自己喜歡的事情與溺愛的度怎麼把握？

丁愚仁老師答：什麼東西都有個條件，條件成熟才行，條件不成熟，就不能做，你讓孩子玩原子彈去，國家也不願意，條件不成熟就玩不成。有個度，並不是不依著他，有個度，掌握個度就可以了。孩子天天玩手機，玩電腦，你給他個時間，他在電腦上影響了眼睛了，你過去，讓他把手機離眼睛別那麼近，給他分開，他知道他不可能不聽你的，他也要求家長給他個時間。他自己控制不了自己，你給他個時間，別太苛刻了就行。孩子在遊戲機上玩，也是個學習，只是他那個學習內容，他感興趣而已，給他個時間，給他規範個東西，就可以了。

說什麼都明白，就是做不到。不管孩子，說不管，還是管了，因為你沒回頭看看你內心的標準，看看自己內心的標準就可以，你說孩子，管孩子，知道不管就行，但你偏管，因為你有個標準，我的孩子應該聽話，這個標準。但你分析一下，因為你要孩子聽話，這一個小小的標準，有很多地方他不聽話，很多地方孩子按照孩子想的，他去做了，沒按你的角度去做，這個時候他就不聽話了，因為你立起來了一個我的孩子應該聽話的標準，如果沒這個標準呢，什麼叫聽話不聽話，孩子按照他自己的角度去做事，你按你的角度去做事，孩子沒幹擾你，你也沒幹擾孩子，你只是認同接受就可以了。

怎樣才能讓孩子聽家長的話？

在很多父母心裡，孩子能聽自己的話就是一個好孩子。大多數父母都無法接受一個跟自己觀點不一樣的孩子，都在想如何讓孩子能聽自己的話。

其實，每個人都是獨立的個體，孩子也是。孩子應該有自己獨立的思想，什麼都聽父母的，那還有自己的思想嗎？

父母要明白，自己不可能一輩子跟著孩子，孩子總歸有一天要離開自己獨自一個人生活，沒有自己獨立的思想，怎麼生活？

我認識一個人就是這樣，一直都很聽父母的話，結果工作也做不好，和同事的關係都處理不好，談個戀愛也談不好。

每個人都喜歡有主見，有思想的人，一個毫無主見，毫無自己思想的人，是無法處理好人際關係的。

所以，父母不要有讓孩子完全聽自己話的想法，要接受孩子有跟自己不同的思想和行為。

很多事情並不是非黑即白，事情都是有好的一面也有壞的一面。比如你認為孩子應該活潑開朗，但很多工作就需要內向沉穩的人。

作為父母不應該要求孩子聽話，應該提升自己，讓自己變得更優秀，從而影響到孩子。

父母優秀了，孩子自然會聽話。

從小養成什麼該做，什麼不該做，大人要以身做責，正確引導，開括世野，多問孩子怎麼辦，養成好習慣太重要了。！！