新概念英語第三冊屬中級水平的綜合教材，注重 “Developing Skills”培養技能，這冊書的文章著重分析句子之間內在的邏輯關係，學習者如果吃透這本書，會從中充分認識和領悟英文句型的精練、優美、實用。因為新概念３的文章全都是原汁原味的英文精品，語言優雅、凝練、句型工整而又富於變化，可是對於看慣了Chinglish的學習者來說，簡直是噩夢！懷疑自己買錯了教材，這根本就不是自己所熟悉的英語！所以學習新3是美好的經歷，同時也會是痛苦的。這裡需要你貨真價實的擁有地道英語的思維方式。 個人認為很多學過這套教材的人，都沒有把它學透，沒有發揮它真正的力量（包括我）。現在我的學習方法是，每一篇文章都要求自己背誦出來，而且是要到不用想，張嘴就是的流利程度；然後進行課文自述，中英文互譯等練習。 我一向認為要提高英語水平首先要打通兩關：耳朵和嘴巴。最好的方法就是聽說結合。而不是傳統的學習法：單詞＋語法＋閱讀＋背誦+做題。原因很簡單，當你在用傳統的方法背誦課文的時候一般先對課文的中文意思有個全面的瞭解，然後完全是根據對課文的中文理解再逐步的記憶英文，這樣長久下去你永遠逃不出漢語的干擾，永遠學不會真正的純英語思維，在以後閱讀和聽英語時你自然也會有一個英譯漢的過程，特別是聽又快又長的篇章和閱讀大量文章時無法提速，如果你從一開始讀英文時就養成了避開中文意思，純英文思維的話，雖然初期有點困難，久而久之就能培養真正的英語語感和思維。 那麼具體怎麼操作呢？首先在讀每一篇課文前要弄懂文章後面的新單詞的發音和含義。這是基礎。接下去要做的就是不斷地聽，反覆地聽。把音訊檔案拷入到mp3播放器中反覆聽，不要忘了“聽”這個字左邊是一個“口”。反覆模仿跟讀，播音員怎麼說你怎麼說，要練的儘可能和播音員相近。你所做的就是鸚鵡學舌。要以句子為單位，不要以段落為單位。每篇文章都要模仿的惟妙惟肖，把課文讀到它念一句你能緊跟著往後面唸的程度（不必要每句跟上，只把本句弄好就行）。現在恭喜你，你對這篇文章已經有著很深的印象了。 在跟讀若干遍，掌握語音語調後，我們要做的就一條：大聲的機械的操練。反覆的讀課文，直到封上書能脫口而出。這裡有一個建議：背誦時你可以調動多種感官： `眼睛看。就是透過用眼看把語言文字資訊一字不漏地輸入到大腦中。 a嘴裡念。因為大腦會對知識進行辨別理解，而透過念課文我們就可以對語言資訊進行判斷和吸收。 b耳朵聽。耳朵會把聽到的讀書聲再次輸入到大腦中，大腦再次辨認理解，看是不是讀錯了。 c想畫面。這要求我們在讀和聽的過程中，大腦中要浮現出原文所描述的畫面和情景。 很多人都認為新概念的精髓是它課文的內容，其實很不然，那些優美的故事不是最重要的，你不可能在每次和人交流時就是把新概念的課文內容背給對方，重要的是能否系統的培養你的語感和英語思維，隨著時間的推移就算內容都忘記了根本就不重要，因為你的語感和英語思維習慣在機械操練的過程中培養起來了，所以說新概念的經典在於它能系統的培養的你的語感和英語思維習慣，而培養習慣的唯一辦法就是瘋狂的操練，機械般的操練，而不是靠記住新概念課文的意思，當然，每篇課文操練到脫口而出時也要大概瞭解一下大概意思。正如古人所說““熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟” 當然這個過程是很枯燥的，也很需要花費時間，相比而言，傳統的背誦方法背得確實要快一點。但要記住，英語既然是一種語言，而不是一門科學、學問，那要想真正征服它唯一的辦法就是機械的操練，直至脫口而出，形成英語語感。透過聽和說，來提高英語綜合應用能力。 最後提醒一點：為了使所背誦的內容長久地保持在頭腦中，以便在實踐中及時提取應用，學習者要遵循遺忘規律，合理安排複習。既要有天天背誦檢查，又要每週集中安排一次背誦檢查。不斷強化記憶痕跡，避免其減弱或消退。
新概念英語第三冊屬中級水平的綜合教材，注重 “Developing Skills”培養技能，這冊書的文章著重分析句子之間內在的邏輯關係，學習者如果吃透這本書，會從中充分認識和領悟英文句型的精練、優美、實用。因為新概念３的文章全都是原汁原味的英文精品，語言優雅、凝練、句型工整而又富於變化，可是對於看慣了Chinglish的學習者來說，簡直是噩夢！懷疑自己買錯了教材，這根本就不是自己所熟悉的英語！所以學習新3是美好的經歷，同時也會是痛苦的。這裡需要你貨真價實的擁有地道英語的思維方式。 個人認為很多學過這套教材的人，都沒有把它學透，沒有發揮它真正的力量（包括我）。現在我的學習方法是，每一篇文章都要求自己背誦出來，而且是要到不用想，張嘴就是的流利程度；然後進行課文自述，中英文互譯等練習。 我一向認為要提高英語水平首先要打通兩關：耳朵和嘴巴。最好的方法就是聽說結合。而不是傳統的學習法：單詞＋語法＋閱讀＋背誦+做題。原因很簡單，當你在用傳統的方法背誦課文的時候一般先對課文的中文意思有個全面的瞭解，然後完全是根據對課文的中文理解再逐步的記憶英文，這樣長久下去你永遠逃不出漢語的干擾，永遠學不會真正的純英語思維，在以後閱讀和聽英語時你自然也會有一個英譯漢的過程，特別是聽又快又長的篇章和閱讀大量文章時無法提速，如果你從一開始讀英文時就養成了避開中文意思，純英文思維的話，雖然初期有點困難，久而久之就能培養真正的英語語感和思維。 那麼具體怎麼操作呢？首先在讀每一篇課文前要弄懂文章後面的新單詞的發音和含義。這是基礎。接下去要做的就是不斷地聽，反覆地聽。把音訊檔案拷入到mp3播放器中反覆聽，不要忘了“聽”這個字左邊是一個“口”。反覆模仿跟讀，播音員怎麼說你怎麼說，要練的儘可能和播音員相近。你所做的就是鸚鵡學舌。要以句子為單位，不要以段落為單位。每篇文章都要模仿的惟妙惟肖，把課文讀到它念一句你能緊跟著往後面唸的程度（不必要每句跟上，只把本句弄好就行）。現在恭喜你，你對這篇文章已經有著很深的印象了。 在跟讀若干遍，掌握語音語調後，我們要做的就一條：大聲的機械的操練。反覆的讀課文，直到封上書能脫口而出。這裡有一個建議：背誦時你可以調動多種感官： `眼睛看。就是透過用眼看把語言文字資訊一字不漏地輸入到大腦中。 a嘴裡念。因為大腦會對知識進行辨別理解，而透過念課文我們就可以對語言資訊進行判斷和吸收。 b耳朵聽。耳朵會把聽到的讀書聲再次輸入到大腦中，大腦再次辨認理解，看是不是讀錯了。 c想畫面。這要求我們在讀和聽的過程中，大腦中要浮現出原文所描述的畫面和情景。 很多人都認為新概念的精髓是它課文的內容，其實很不然，那些優美的故事不是最重要的，你不可能在每次和人交流時就是把新概念的課文內容背給對方，重要的是能否系統的培養你的語感和英語思維，隨著時間的推移就算內容都忘記了根本就不重要，因為你的語感和英語思維習慣在機械操練的過程中培養起來了，所以說新概念的經典在於它能系統的培養的你的語感和英語思維習慣，而培養習慣的唯一辦法就是瘋狂的操練，機械般的操練，而不是靠記住新概念課文的意思，當然，每篇課文操練到脫口而出時也要大概瞭解一下大概意思。正如古人所說““熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟” 當然這個過程是很枯燥的，也很需要花費時間，相比而言，傳統的背誦方法背得確實要快一點。但要記住，英語既然是一種語言，而不是一門科學、學問，那要想真正征服它唯一的辦法就是機械的操練，直至脫口而出，形成英語語感。透過聽和說，來提高英語綜合應用能力。 最後提醒一點：為了使所背誦的內容長久地保持在頭腦中，以便在實踐中及時提取應用，學習者要遵循遺忘規律，合理安排複習。既要有天天背誦檢查，又要每週集中安排一次背誦檢查。不斷強化記憶痕跡，避免其減弱或消退。