要把基礎知識點弄懂後，多練題型，但不能為了多做題而做題，每做一類題型，要琢磨一下，用了哪些知識點，哪些公式定義，琢磨透了，再遇見題型就會分析了。

數學的特點是邏輯性強，重視推理和計算。懂知識點是第一步，接下來要用知識點來解題，解題中會涉及到題型分類和選擇公式和方法。如果你選錯了公式選錯方法就做不出來。所以懂知識點只是第一步，接下來還要學習解題技巧。解題技巧包括題型分類，從已知條件出發去推匯出資訊，草稿紙上記錄重要資訊便於找思路。平時記錄一些知識點外，還要記錄經典題型經典解題技巧。這樣才能把知識點和解題方法融會貫通。希望對你有幫助。

其他回答都是一片理論，我給你說，高中數學和高數聯絡並不大，但是邏輯思維推理計算這些是必備的！只要你好好學，高數也能學好

高中數學中就有很多內容是高等數學裡面的，如果高中沒有學好，在大學學習高等數學的時候就要看老師和你自己了，老師講的詳細全面你能認真的聽，並且聽的懂那就應該學的好，當然你可以去圖書館看書學習，到網上看影片學習全靠你自己態度。

對於聽得懂卻不會做題我只能說你是沒有真的懂，比如一個公式你要理解他是怎麼來的，怎麼推到出來，怎麼定義等等。只有真正理解吃透才會運用。建議你在學習與做題相結合，這樣有助於理解。

首先，作為一名在一線從事教育工作多年的數學教師，老師首先說一下，我們中學階段所學數學知識全部為初等數學，何為初等數學？用一句話說，也就是最基礎的數學知識，它所能起到的作用，僅僅是計算工具罷了，僅僅是用來培養我們初步的邏輯思維能力！基本不會每年更新版本!

而高等數學分為上下兩冊，主要涉及極限、導數、一元函式積分學、多元函式積分學、二重積分、微分方程等，且相關知識點概念拗口，不易理解，計算基本會涉及積分，而且思維跳躍性強，需要有很強的思維應變能力與紮實的技術計算本功,且高數課本幾乎年年會更新！說明其與生活實際的聯絡十分密切，且高等數學是可以用來解決實際問題的！

所以透過以上簡單的對比，我個人認為學好高中數學是學好高等數學的前提條件，如果高中數學知識掌握的不是太紮實，勢必要影響高等數學有關計算問題，尤其是高中導數和積分在高數計算中涉及十分廣，這也充分印證了學好高中數學對於高數學習的重要性！

其次，您提到高中數學知識點基本都掌握了，可是一做題就感覺用不上，那麼這裡邊的原因是什麼呢？個人覺得其一是您的學習方法欠妥，怎麼說呢？高中數學重在培養學生的邏輯思維能力、隨機應變能力、抽象分析能力等側重思維能力的培養，而初中數學則主要側重對計算能力的培養。我猜您還是延續初中的學習方法來學習高中數學，那麼這顯然是不正確的，作為一名高中生，我們需要尋找合適自己的學習方法，但最起碼我們的有筆記本用來記筆記，包括課堂知識點，對應常考題型，常用方法;其次，需要建立錯題本，經常記錄錯題，多加翻閱、反思，為什麼會考這個知識點？我是是怎麼做的？正確的作法應該怎麼做？多加反思，養成良好的學習習慣，這樣時間長了，我們就會在腦海裡形成一個比較系統的知識體系，遇到什麼樣的題型，涉及什麼考點，哪個地方容易出錯，正確的步驟該是如何？慢慢的我們就會對高中數學的題型有了深刻的認識，自然做起題來也就輕車熟路了。

學數學就離不開解題

解題是數學學習過程中必須經歷的，解題能力一定意義上代表數學學習的情況，對知識的理解情況和對知識的應用情況。高中數學知識都懂，但題不會做：我覺得並沒有完全懂，可能只停留在表面，或者你所謂的懂。高中數學知識，若說簡單，其實大多數同學是可以弄懂表面基礎知識的；若說困難，其實只有少數人可以學得極好，這就需要對知識理解的深度、對解題的訓練，透過提升解題能力提升對知識的理解和應用能力。

大學裡學習的高數，其實是大多數理工科的必修課程，更加註重理解，特別是其思想和方法的理解，當然檢驗是否理解的標準就是解題能力。當然，高中數學即使對知識不是很理解，透過大量的訓練也還是可以解題得分的。就像高考前突擊選擇題基礎題，掌握瞭解題套路照樣得分；但是到了學習高數這就行不通了，對知識不理解透徹，根本無法解題，特別是高數相關的證明題，很多時候是無法下手。無論是高等數學還是高中數學，題目本身技巧性比較強，要想學好，一定量的訓練是必不可少的。

高等數學如何學好，一是理解基本概念，例如微積分的本質是什麼，作用是什麼，再到二重積分、重積分等。當然，高數中很多基礎內容是高中的，若是對高中數學不是很熟悉，那就需要及時複習，結果高數的特點去解題了；二是加強自主學習，大學裡幾乎沒有人管你，若靠課堂上學好高數，那幾乎不可能的。除了課堂，更多的是你的自主學習，課後多花一點時間，效果就相當明顯。

如果你是個高中生，那就先彆著急高數呢，大學中的數學也不只高數。

好多人都在問為什麼聽老師講課，看答案都會，一做題就懵逼。我覺得是這樣的，數學是要有數感的，就和英語的預感，語文英語的閱讀感一樣，就是讀完題後你知道要向哪個方面嘗試解題。

來舉個例子高考必考型別題，正餘弦定理，通常給個等式，求另一個等式關係。什麼時候正弦定理，什麼時候餘弦定理，這個需要多做題積累經驗，當然你看答案或者別人給你講，你肯定都懂，不就是套個公式嗎？大多數人都把為什麼要這樣做給忽略了

高中基本知識都掌握，而且能記得，學好高等數學絕對沒問題。

高等數學對中學數學的要求不高，更不需要中學的那些解題技巧。只要基本概念，公式，方法。

學好數學不難，但是不容易。不易體現在不間斷，常複習。

學好數學需要理解領會定義定理公式的意義，而非死記硬背，需要適當做習題而非題海戰術。

高中數學一般的人只要 細心和踏實 都是能學好的。 這種情況一般是眼高手低，基礎知識都瞭解確不紮實的的人，要想解決就要改掉眼高手低的毛病。

高中數學和高等數學有牽連有聯絡。

為什麼這麼說，教課十多年來，接觸過許多對數學深惡痛絕的孩子。他們往往各門功課都還可以，唯獨數學脫了他們的後腿。和這些孩子聊天發現，有些孩子是小學的時候數學已經學的不是很好了。我現在就教了幾個高中生，就是我說的這種情況。

數學基礎很重要，計算基礎，邏輯基礎，這些都決定著你未來的高度。一個高中數學很差的孩子，你讓他學高數，你覺的他能學懂，當然也不排除那種大徹大悟以後，奮起直追的學生。

同樣，一個小學數學比較差的孩子，上了初中，學習數學依然會感到吃力。人生的道路上，學習的道路更是如此，都需要一步一個腳印，積跬步，才能至千里。

經常和許多家長溝通，有些家長都很後悔，小的時候，沒好好管孩子的學習，導致一步錯，步步錯的局面。。

想要解決問題就要學會對症下藥，你現在的問題是不懂得運用知識點，所以目前你首先要學會的就是將知識運用到題目中去！

高中數學是一個講邏輯和數學思維的學科，你學會知識後，還要學會建立知識體系，要明白每個知識點間的關聯，然後再透過系統的習題訓練來提高自己的分數。要學會去歸納知識點，把所有有關聯的知識點統一記憶。

然後想要學會運用知識點，那就做題吧，先從做大量的習題開始，但不是盲目的做題，是要你有針對性的做題，針對每個知識點去做題。

再然後就是臉皮厚要一點，不懂就問，問到你真的懂為止。

我一路學過來的。高中數學不好，大學高數就要坐飛機了，英文也一樣。區別在哪裡呢？初中小學題太容易，聽懂課也能考高分。到高中課本例題，但是考題非常靈活，坑多，而且串聯幾個知識點一起出題。中小學學了奧數的人，到高中優秀立馬顯示出來。特別是中小學奧數高手，你看高考數學那麼多滿分的。解決問題方案：找補習班，網校，一定要名師。他們會先給你搭框架，然後重點突破學習。還有中小學奧數也要去學。考公務員的時候會考！

可以，肯定可以。但是肯定要花很多時間，學好高數需要的是高中的知識，高等數學是對大部分學生而言，其實是工具性質的數學知識。換句話講，你不需要知道為什麼，你只要知道怎麼用其實就可以了，所以把很多基本的套路掌握了就可以了。高等數學的練習題目的靈活程度遠遠低於高考數學題目的靈活程度。

很多人覺得學不好高數我覺得主要是因為底子薄弱，但是內心準備不足，所以覺得太難。調整好心態，然後堅持學下去，一般沒有問題的

透過努力可以學好高數。

需要多做題進一步鞏固所學知識，讓孩子能靈活運用所學知識。

做題，做有代表性的題目，層層深入系統的習題，做題多了就能做題了，就能做對題了，也能提高做題速度了。

在高中，很多同學都敗在高中數學上，數學成了拉分王，但還是有很多同學數學高分，那麼問題來了，學霸是如何做到數學高分的呢？高中三年，數學能不能提升，不學肯定提升不了，那麼學，為什麼有些同學依然提升不上成績呢？學習方法很重要。

數學是純純的理科，不是靠死記硬背來提分的，雖說在學習中需要有一些記憶的內容，但那只是學數學的基礎，在掌握基礎的知識之外，我們要做的就是刷題，見識各種題型，見識各種套路，你做的題多了，見多識廣，考試的時候出題人怎麼變，你都能看出其中的奧秘。那麼有同學會問，我們刷題的時候應該做什麼樣的題目呢，今天給大家分享【高中數學精選好題400道】，裡面附帶詳細解析，一題多解，幫助你掌握一個知識點多角度解題策略，由於篇幅有限，只展示部分內容，高畫質完整版點選頭像悄悄說【數學】即可領！