現在孩子都很聰明，看著別人的孩子都這麼優秀，我們這些父母大人是很焦慮的，希望自己的寶貝也能像其他孩子一樣，喜歡學習，有自己的愛好，而且在學習中獎勵的證書多多。自己的孩子如果只愛遊戲看電視是不是焦慮。其結果是比較出來的。有經濟支援還是要學一點興趣愛好。堅持下去孩子會受益一生。

孩子在成長過程中，從無意識到感知，認知，最早無不是在與父母接觸過程中得到，父母的一言一行影響著孩子。慢慢的成長，走進社會同樣以父母的觀念去接觸新的事物，來形成自己的東西，所以說父母怎樣影響孩子很重要。

在孩子沒有應事能力的時候家長的決定左右了孩子對事物的客觀理解，一步一步的影響著孩子的思想觀念。隨著年齡增長根深蒂固的植入孩子心裡的觀念就是父母說的對，其實很多時候父母的觀念已經陳舊，對孩子以後融入社會的影響可能是反面的！不能說父母的決定是錯誤的，只是應該多給孩子一些發揮的空間讓孩子主導自己對事物得理解。讓孩子更好的成長！別讓孩子輸在起點上！

孩子從出生到走入社會，無不受到父母的深刻影響，父母的一言一行，為人處世，待人接物都對孩子有潛移默化的重大作用，是孩子的啟蒙老師。

父母的想法做法，一方面孩子看在眼裡，會不自覺的模仿，如父母孝敬老人，尊重他人，與人為善，孩子也會跟著學習。另一方面，父母也會不自覺的將自己的想法強加在孩子身上，並要求孩子按照他們的意願去做。

父母如有責任感，三觀正確，孩子長大後也會積極向上，具有有強烈的責任心。相反，如果父母日常生活中給孩子帶來負能量，孩子長大再想要改變非常困難。

充滿Sunny具有積極寫上心態的孩子無疑他的起跑線領先一步。

家有孩子，父母撫育十分辛苦，從各方面都花費了心血。誰都希望自己的孩子擁有一個美好的未來，單從教育這方面來講，學習文化知識就成了孩子的首要，從一開始就擔心成績，生怕落後，不讓孩子輸在起跑線上就成了理所當然的父母觀點。怎樣去理解家長這種觀念，當然要從善意的認為出發，貴在家長對孩子的平時教育引導，養成孩子平時良好行為習慣才是父母更應注意的，光憑擔心怕這怕那是不行的。孩子有不良行為習慣，放任自流而父母沒有及時發現和疏心，以後再怎麼樣釆取措施都將於事無補。你租學區房，陪讀，補習培訓那只是家長一種手段，孩子從小就對學習散了心集中不了思想，到時家長再逼它心裡就會產生情緒相抗，甚至叛逆。三歲左右有叛逆行為，七八歲之間也有，十多歲還更嚴重三個階段。所以說說來說去還是一個問題，父母的自身行為會影響孩子，關愛和較合理的督促，發現和積極培養孩子的對學習興趣十分重要。在孩子稍微長大的過程中，對孩子的不足予以輔導和輔助才是可行的，這就是所謂的起跑線的開始。

孩子的起跑線在哪裡？孩子的起跑線就在腳下，這腳下的土地就是父母的物質和精神的保障。這一點一般父母都能做得到，至於提前開發孩子的智力，我看不應該過早干預孩子那純真的童心。孩子能不能發展主要靠孩子自已。大城市和農村的孩子論環境和條件相差很大，但在學習上跟條件就不是正比。大城市孩子能好大學是因為大城市錄取分數低，而農村特別是我們的河北孩子在高校錄取上吃大虧了！這就是教育的不公平。總之，孩子的起跑線不在父母那裡，而是在孩子的腳下。

非常值得理解，也深有體會。

曾經是非常不贊同這個觀點的，但是反觀我們這些農村出來的從小玩大的孩子，真的是不學不行啊！

體會一：大學階段

上大學的時候，大家有沒有注意，很多有專長的同學普遍是先找到女朋友的，哈哈。羨慕嫉妒恨就不說了，但是自己從內心就覺得那些人很棒。先找到女朋友只是舉例，你不覺得他們永遠是同學中的焦點嗎，社團活動，校園演出，他們好像天生比我們啥也不會的孩子多了一項社交屬性，上大學時你可能還不以為然，接著看下面的工作階段。

體會二：工作階段

在工作中，總有一部分人，看著可能沒你努力，但是領導們都對他都很熟悉。對，還是他們，小時候提前“跑的”那一撥孩子。不要小看了熟悉，你想想，在領導那有什麼事，如果你們兩個同時能夠勝任，領導能想的起來你嗎？

體會二：自媒體階段

這兩年自媒體火爆，大量的網紅崛起，他們是隨隨便便就能紅的嗎，哪個不是練就了一身本領，而你也想來自媒體分一杯羹，只能是絞盡腦汁，半夜起來碼字，還沒多少人看！

上面幾個階段都是自己的感悟，可惜是回不去了，沒有在重新起跑的機會，但是我的孩子有啊，不過，我也會審視現在這個有些過度的觀念。

興趣班只要一個孩子喜歡的就夠，讓孩子能有更多的專注，讓他比那些報了很多班的孩子跑的更好。

文化班大可按照孩子正常的成長進行，拔苗助長始終不是一個好主意。

馬克思注意哲學告訴我們“意識決定行為”。

父母的觀念指導著父母的行為，這些行為表現出來的喜怒哀樂都影響著孩子，孩子幾個月還小的時候，雖然不會說話，但他會觀察、他會感知父母行為背後的情緒，進而模仿父母的行為。所以，父母的觀念是孩子的起跑線。

（準確的講是“家長”的觀念是孩子起跑線）。

1、狗，有一種本事，就是它能快速的感受到站在他面前這個人是喜歡它還是討厭它、還是要揍它。

2、觀察。小孩子也是一樣，他或許還不能言語，或許他說話還不夠清晰，或許他還缺乏很多常識，但是小孩子他一樣會觀察父母、爺爺奶奶等家人的一舉一動。

3、不知從何時開始，網上有一個詞語叫“拼爹”，很多人是從經濟、人脈等方面理解，其實還包括家長的觀念，這裡的“爹”應該等於“家長”。

4、逗人喜歡。逗人喜歡，是小孩子成長的第一步。什麼樣的小孩子逗人喜歡呢？一般是乾淨、嘴巴甜、不說髒話、對別家小孩子沒有攻擊性，稍大點需要有眼色、懂禮儀等。而以上列舉的幾個方面，跟家長的教育理念、家長的一言一行有非常大的關係。

以下行為背後其實是家長的觀念在支配：

a:家長回到家在沙發上懶洋洋地隨便歪躺著看手機，他覺得在家就需要放鬆，無形中就會傳遞給小孩子；

b:別家孩子過來拿起自家小孩子的玩具就玩，家長怎麼說話？家長的語言、處理方式小孩子也學得快；

c:有的家長當著孩子面在臥室脫衣服、換內衣褲，家長以為孩子小沒什麼。

5、愛學習。望子成龍、望女成鳳，是我們很多家長的盼頭，很難見到有家長不喜歡自家孩子學習成績好的，但也有不少家長看到孩子那麼簡單的算術題都不會，氣得敲桌子、拍巴掌、打孩子等。一個孩子注意力是否集中、是否對學習感興趣，跟家長的督促力度關係不大，而是家長本身是一個愛學習的人，經常下班回家看看書、跟孩子一起看漫畫等。

6、獨立自主，情緒穩定。但凡是那些能獨立自主、情緒穩定的孩子，一定是家長捨得放手，一定是家長肯花時間帶孩子出去增長見識，一定是這個孩子會跟其他小孩子玩，一定是家長之間、家長與孩子好好說話，一定是這個孩子的爸爸像爸爸、媽媽像個媽媽的樣子，而不是爸爸像媽媽，媽媽像爸爸的角色。

“父母的觀念是孩子的起跑線”這句話有一定的道理。我是贊成的。

當下，“不要讓孩子輸在起跑線上”的觀念是大多數家長尊崇一種觀念，幾乎成了育兒的主流趨勢。在這種觀念的驅使下，家長們選擇“一早”“三最”，為的是不讓自己的孩子輸在起跑線上。“一早”：就是儘可能地讓孩子接受知識啟蒙，接受科學知識教育。因此，不僅是幼兒園，甚至從胎教開始，就要享受最好的教育。“三最”：一是為孩子選擇最好的學校——名校。二是為孩子選擇最好的班級——名班主任所帶的班級。三是選擇最好的老師——名師。即使是上幼兒園，也要選當地最好、最有名的。

這種現象的出現主要是由於“不要讓孩子輸在起跑線上”的觀念所致，其次，就是家長的攀比、跟風心理在作怪。說到底，那些家長也無法判斷什麼是好，也不去思考一下為什麼要這樣做，這樣做有什麼好。就一股腦地跟風，看到別人擠破頭皮往裡鑽，那必然就是好的。

事實上，這種簡單粗暴的選擇方式，忽略了孩子的成長是一個漫長的過程。忽略了孩子的先天因素，漠視了孩子的個性特徵，不顧孩子的個人興趣愛好，不知不覺地給孩子揹負巨大的壓力和負擔。這是非常不好的。

人生之路很漫長，那麼，輸在起跑線上算得了什麼？況且，人生不是短跑，講究的是爆發力。是一場拼後勁的長跑。因此，要走完漫長的人生路，需要紮實的後勁。相對而言，孩子的學業成績還是次要的，最主要的哈市要讓孩子學會做人。要讓孩子成為一個有自己思想的人，有完善人格的人，有自己獨立判斷力的人。這樣，才是讓孩子有一個好的起跑線。

家庭教育，一定要注重培養孩子的個性愛好，即便輸在了起跑線，也可以讓孩子有一個後勁十足的追趕能力，從而贏得個性十足的精彩人生。

總之，父母的育兒觀念正確，孩子就不會輸在起跑線；反之，必輸無疑。所以，“父母的觀念是孩子的起跑線”有一定道理。

父母的觀念對孩子來說很重要，因為父母是孩子的第一任老師，也是一直到孩子有獨立見解之前，接觸時間最長的老師，如果父母的觀念不對，會對孩子產生一生的影響。

一、既然談到起跑線，就是競技，每個家長都會希望自己的孩子跑在最前面，但是如何能讓孩子用到這種近似於bug的想法呢？首先我們先來舉兩個錯誤的觀念。

二、第一個錯誤的觀念是金錢至上，世界上沒有什麼是錢買不到的。

這種拜金主義是完全錯誤的！

首先我們肯定金錢有一定的效力，可以用來贍養父母、可以用來做公益、可以用來讓自己的家人過的舒適。

但是過度拜金就不對了。

一個56歲、被病痛一直折磨著的富翁就不會那麼想，他寧可做外面62歲還身體硬朗的乞丐。

發生在我身邊有真實的例項，我一個親戚，哥哥每天靠幫別人拉貨為生，60多歲了，可以推3000多斤的車，一點問題也沒有，可是他的弟弟，在前兩年就因為得了癌症而過世了，他弟弟留下的幾輛轎車和龐大的財產都留給了他的弟妹。

所以，金錢買不來健康！

三、我的一個長輩，因為做裝飾賺了大錢，和以前的妻子離婚了，取了一個年輕漂亮的小媳婦，後來因為整日沉浸在靡靡之音裡，得了腦出血，失去了賺錢的能力，他後取的小媳婦用他的房產貸完款就跑了，最後他也是因為有病加上上火而過世。

所以，金錢買不來真愛！

四、再來看第二個誤區，有些家長覺得孩子只要學習好就能有出息，就可以光宗耀祖。

但是一個農村的老人家，賣地、賣血供他的兒子大學畢業，找了工作，並且成了家，但是從那以後，就再沒回過家，所以，高文憑不等於父母萬年生活的幸福，不等於光宗耀祖，不等於就會成為一個人才，他還可能成為一個擁有高超技能的人渣！

五、父母如何做，才算是讓孩子站在了高起點上了呢？

1、德行必須放在培養孩子的第一位！

品德不端正的人就算跑的再快，無異於南轅北轍，越快就越沒有回頭路，反而離終點越來越遠。

不懂得孝順父母、不懂得與人為善、不懂得付出才有回報，自私自利，您覺得這樣的孩子會給父母幸福嗎？會讓父母為他驕傲嗎？

完全的忘記人性，就等於退出比賽！

六、要培養孩子自主的學習意識，讓孩子對學習有濃厚的興趣，這個要比拼命抓成績強的多的多。

如果一個孩子吃飯也想著學習、走路想著學習、玩的時候想著學習，甚至做夢的時候也在學習，你還用擔心孩子的學習嗎？

最有效的培養孩子學習的方法就是肯定法，哪怕孩子平時考倒數第一名，今天考了倒數第二名，也請我們的家長，動動你可愛的小嘴，多誇一誇您的孩子：“孩子，我們不和別人比，就和自己比，你這次考試前進了一名，你真的好棒，你真的讓父母為你感到自豪”！

真的，人最大的敵人就是自己，只要您不斷的肯定您的孩子，讓他燃起學習的濃厚興趣，你就贏了，你將贏得你孩子的未來和你未來的幸福！

天生我材必有用，請相信您的孩子，他是一個人才，關鍵看您怎麼去挖掘！

七、專注力，注意力是一個孩子能夠持續學習的永動力，沒有專注力的孩子學習起來是沒有耐心和耐力的，不足以保持一個持續學習的狀態的。

多讓孩子參加一些他喜歡的運動或者課外的愛好，比如籃球、乒乓球、游泳、畫畫等等，只要孩子喜歡就行，不為 別的，就為了培養孩子高度幾張的注意力和持久學習的耐力。

有了專注力的孩子，學什麼都會神速！

八、努力提高孩子自己處理事情的能力，不斷強化孩子的綜合分析的能力和處理事務的能力。

最最好的方法就是一切事情都放手讓孩子自己去做！

一個孩子在家裡嬌生慣養，什麼都不會做，後來去了傳統文化教育中心的夏令營，沒有父母的陪同，結果回來後，自己學會了洗衣服，做大米飯，縫襪子等等。

儘管他做的都不是很好，但是他養成了自己處理事務的習慣。這才是千金難買的能力。

您不希望您的孩子將來可以站在風口浪尖上，泰山壓頂而面不改色嗎？那麼，請您放手讓你的孩子自己去拼搏吧，即使他們頭破血流，至少讓他們學會在困難面前永不屈服！

九、最後一點終於迎來了我們平時最看重的各科的知識的培養。

要想在社會立足，一技之長是必要的，必須讓孩子在自己喜歡的某一領域，早早打下基礎，形成這個領域所必須的人際圈子和環境。

有一技之長的人才會有拼搏的資本和工具！

十、把上面這些都認識到了，您的孩子基本就已經站在起跑線的最頂端了。

加油，您的孩子是最棒的！

快去誇誇他們吧。