現如今家長的教育的確是一個很大得問題，總是一味地袒護，對你責任感，感恩等中華美德傳統都是不傳承，從而導致了孩子自私自利，心裡承受能力特別差，稍微有一點不順心的就會抑鬱，甚至自殺。這樣持續下去中國得未來會是什麼樣子。我個人認為國家在教育方面不要一味的注重孩子得教育，對於家長得教育也得跟上。

從事教育事業幾十年，遇到不講理的家長是有的，但特別不講理的比較少。前些日子辦公室同事就遇到過這樣一位奇葩家長：一天下午放學時間，家長在校門口接孩子，發現孩子校服褲子膝蓋下方剪出了兩個洞洞，也許當時家長詢問過孩子，孩子怕家長批評，撒了謊說別的小朋友剪的。孩子是一年級，成績很落後是單親家庭，孩子有點自閉傾向。家長不問青紅皂白，就在微信家長群對老師和所有家長一頓指責痛罵，還揚言“誰欺負某某，是以為某某家沒人了嗎？等著瞧！我家多得是人呢！剪了褲子的給我站出來！”

教師先安撫家長，第二天對這件事很重視，對孩子們作了全班一一排查，結果誰也沒有做過剪褲子的事，而剪褲子的卻是穿褲子的小孩自己。在課間，他覺得無聊，便拿起剪刀給自己褲腿來點小創意小改造，剪兩個洞洞透透氣，小好模仿性強，看大人們都穿流行牛仔洞洞褲，就剪一剪覺得好玩。

教師把調查結果轉告家長，並請家長來學校，孩子當面解釋一下，是自己親手剪著玩的。誰知家長一來學校，沒等教師開口，就哇啦哇啦一陣搶詞奇理罵開了：“你們老師孩子都很好嗎？一個個家長都對我孩子指指點點，你們一個個都清華北大！孩子傻呀！自己剪自己褲子，死不承認，還縱容制止孩子說真話，死抵賴！那撒潑勁真是前無古人，後無來者……

在家長群中，誰勸她一句，她便逮誰咬牙切齒，罵個體無完膚。後來誰也不理她，只能讓她自罵自息才罷休

這種人能教育好孩子嗎？肯定不能。孩子作業一個字也不寫，上課不動筆默不看書，教師多次提醒教育孩子不改和家長溝通也無效，家長對自己孩子學業放棄管理，不良行為習慣縱容，教師奈何！

有遇到過，還不止一個。

這樣的家長教育出來的孩子，毛病也是一大堆，人緣也不怎麼好。

都是兒子的同班同學，一件事情發生在孩子二年級。

因為都是男孩子，相對比較皮一點。和那個家長打交道，是因為有一次他兒子和我兒子玩，據另外一個同學說，我兒子玩的時候摔倒了，那個男孩就踢了他一腳，然後我兒子牙就掉了，滿嘴是血，老師打電話讓我帶孩子去醫院看。

那次家長倒是表現的還挺好，到家裡來和我們道歉，說也很苦惱，經常接到老師的投訴電話，上一次是在教室轉圈圈，碰到了一個女孩子，結果女孩子骨裂了。

因為是換牙期，醫生說掉了沒有那麼可怕，我們覺得自己的孩子也比較皮，所以就安慰他們說男孩子都有點皮，父母也理解。

讓我沒想到的是，有一次開啟群裡就見到那個家長髮了一條資訊，大意是我兒子和另外一個男孩欺負他兒子，讓我們管好他，不然連同我們家長一起打，見一次打一次。

我當時都懵了，問兒子發生什麼事情，他說就一起玩，可能會磕碰，他也不知道怎麼回事。

我去問其他知道的家長和孩子，都說沒見過怎麼欺負他啊。

後來我就在群裡和他講，你兒子上次踢我兒子，我啥都沒講，今天如果你兒子真的受了欺負，你可以找老師，也可以找我們家長，在群裡喊見一次打一次算怎麼回事。後來才知道他兒子什麼也沒和他講過，只是他接孩子時聽別的小朋友說了一句，然後就在群裡大罵。

我很無語，他連情況都沒搞清楚，就去像人家挑戰，成年人，智商哪裡去了。他兒子那麼皮，不去欺負別人就不錯了。

聽住在隔壁同班家長說，因為他在群裡大罵，班級家長都告訴自己孩子不要和他孩子來往。

還有 一次，也是和我兒子發生摩擦，據說那次去的是孩子姑姑，姑姑更厲害，當著老師的面問我兒子為什麼欺負他侄子，我兒子說他罵了難聽的話，他就反駁他，結果他姑姑說，罵你就受著，幹嘛要刺激他。我兒子當場被氣哭了，說沒見過這麼不講理的人。

我一向覺得，孩子小時候就算犯點錯，調皮一點也不是說他就有多差，可是碰到這種家長，我們一般都會要求孩子離他家孩子遠一點，因為家長我們惹不起。

我還遇到過一個家長，是個女孩子媽媽，他家女孩子性格有點像男孩子。

我兒子有一次放學背靠陽臺和同學聊天，那個女孩子從後面來踢了他一腳，人就撞到陽臺的一個尖角，當時說疼的受不了就倒下了。

回來和我講，我當時快生二寶，就說讓他觀察下，不行看醫生。結果拖了幾天，後來疼的沒辦法上課，就帶去各個醫院看，查了好久，說胸骨骨折了。我和他媽媽講，以後讓他女兒儘量不要碰到我兒子，他疼的天天晚上哭，那個媽媽第一句話是，那不嚴重吧，第二句話說他們倆個吧不怎麼合得來，然後再無下文。

饒是我在月子期裡，我也是很想罵人，合不來就可以撞人骨折?

我兒子兩個多月沒去上課，也沒來問一句。這種家長，我也是很佩服。

我們因為是老師的緣故，所以對孩子一向覺得可以寬容一點，但是碰到這種家長，也只能叫孩子離遠一點。

我兒子同學媽媽都說這兩個孩子在班裡人緣很差，做家長的一定要這麼做，受影響的肯定是他自己的孩子。

所以跟這種家長有什麼好生氣的，離他能多遠就多遠。

看到父母的態度，可以理解孩子在犯了錯誤以後跟沒事一樣的行為了~

父母是子女最早的老師，父母對孩子的影響至關重要。孩子是父母的影子，為了培養孩子的良好品德，父母的行為要自慎，應處處做孩子的表率。

家長不僅僅只教育孩子好好學習，更重要的是教會孩子如何做人……

所謂好孩子一定有健康的人格，所謂有問題的孩子一般都有不健康的人格。一件事情就能看出一個人的本質，而一個會處理問題的人可能就會贏得更多的機會~

讓孩子學會交往、懂規則，從而塑造健康人格，為其一生的發展和命運打好健康快樂的基礎~

其實現在無論是學校還是家長都比較重視素質教育，孩子們都很懂禮貌講道理的……

在平時的諮詢中遇見過三類不講禮的人.一種是純不講禮,可能是題主說的人種人,教育孩子也是不講禮,孩子跟家長像一個模型的產品.這種人把不講禮,完全教給了孩子,經常是後面有人追著打到家屬院來.

第二種不講禮的人,他會根據不同場合展現不同狀態,這種人在熟悉的人面前非常有禮節,在單位是有名的老好人,但在外面,不認識的人面前就像換了個人似的,有一次在農貿市場跟人吵起來,那完全就是不講禮.

第三種不講禮的人,是跟自己的切身利益有關係的問題,他可以不講道理,也不講禮節,但不涉及自己的利益,他是非常有禮的坤士.有位老兄在單位分房子時,與別人爭執,根本沒有任何的禮數.所以不講禮的人,也要看他是哪個型別,有的人不講禮並不影響教育孩子.

我班真實的例子。

當場聯絡了A同學的母親和B同學的父母。並直接送往醫院。

晚上11點，A的父親（某公務人員）打電話給我。說他兒子是被冤枉的。所有的人證都是造假。並說要去法院起訴，並說自己與教育局關係很好（準備來學校鬧事兒）。並說“現在”就要調監控。

雖然已經快要凌晨，我依然去學校調閱了監控。

其實我完全可以不去。這屬於縱容他們的無理取鬧。 但我還是去了。因為我知道。

有些人沒有下線，不能第一時間解決，他們就會鬧出更大的么蛾子。

就像前幾天那個為了女兒被欺負而殺掉男同學的父親一樣，這樣的家長其實就存在於我們身邊。他們有著人類的皮囊，但靈魂是變態的。

儲存他兒子出手推B同學的多角度的錄影（周圍3個攝像機，非常清楚。）

然後用學校的座機給A的父親打電話，那時候已經凌晨1點，他沒有接。

然後我找其他渠道聯絡到了這位在睡夢中的父親。他表示凡是他自己沒有親眼看到的，都不為準。並表示第二天一早就來看錄影。

這是我第二次拉黑某一位家長。

有，遇到的多哦，要不然哪裡來那麼多熊孩子呢。

1、在超市偷吃的家長，有次逛超市，一個婆婆推著孫子站在水果區，一邊跳著荔枝一邊還剝了嚐嚐，一邊挑一邊剝，孩子就在推出裡。就這樣佔小便宜的人，孩子從小就耳濡目染，怎麼教育孩子。

2、火車上的淘氣包：小孩子在火車上亂跑，亂撞，鞋子脫在椅子上亂踩，亂吼，吵得不得了，還踩到我身上，家長也不管不說，我說了一句小心點嘛，家長說孩子還小不懂事。連句對不起都 沒有，我想算了，你就慣著吧。

3、如果前面講的都是小兒科，來個更嚴重的，前幾天很火爆的一條新聞：北大學子弒母案，這個小夥都能考上北大，智商不低吧，怎麼會做出這麼恐怖的事情，殺死給予自己生命血脈相連的親人呢？母親冷漠不近人情，強勢，固執，管理苛刻的教育模式，教出來極端的孩子，做出了極端的事情。

前幾天看到的新聞也有Sunny正向的描述，分享給大家。

1、輕軌上的母親，孩子睡著了，母親一隻手抱著孩子，一手捧著小孩穿鞋子的腳，怕碰到比人衣服上碰髒了，很注意細節，就對比我了剛剛描述火車上不脫鞋上椅子的孩子。

2、武漢公交車上，一個小女孩因為身體不適，嘔吐弄髒了車廂的地板，母親掏出餐巾紙擦拭，由於紙巾不夠，乘客有遞來了報紙。

3、另外一條，小區垃圾桶旁的溫馨提示，提示上寫著垃圾袋裡有我妹妹摔壞的杯子，請您收的時候注意安全，對不起給您添麻煩了，一個小小的溫馨提示條，讓保潔阿姨感受到善意，也避免受傷。讓我這個成年人也學到了，我的垃圾袋裡如果有不安全的物品，我會單獨用超市裡購買質量好一點的廢袋子裝起來放到垃圾桶邊上。也是一種提示的方式。（雖然應該少用塑膠製品）

其實還有好多關於教育的好故事給大家分享，大家也可以善於發現周邊的好故事好的教育方式，告訴大家。

現實中特別不講理的家長沒遇到過，因為我自身就是很講理，別人就沒辦法跟我不講理。如果是我孩子，碰了別人家的孩子，我會主動跟別人打招呼道歉，陪不是。別人見你這樣還怎麼好意思發火？人家還會禮貌地回一句，沒事兒。如果是別人家孩子先碰了我家孩子，是無意的，我當然不會計較。有意的，孩子也傷的不重，我會告訴Ta家長注意教育一下孩子就可以了。我不會得理不饒人，胡攪蠻纏。本身就是對方做的不對，覺得理虧，你既然這樣說了，他就是嘴上不說。內心還是有愧疚的。

我的現實中沒遇到過，不代表別人的現實中沒發生過。

前幾天就在網上看到過這樣一則報道：兩個孩子一起玩耍，發生了摩擦，高個男孩媽媽覺得自己孩子吃虧了，教育孩子打回去。高個男孩怯怯的碰了一下矮個男孩，媽媽可能覺得自己的孩子太怯懦了，不解氣不解恨，竟然用狠勁動手打了矮個子男孩。還不是一下，每下都給足力氣，最後一巴掌，矮個男孩疼到極點，哇的一聲哭了。後來（略）看了這則報道，我個人是很氣憤的。別人的孩子做錯了，你幫助別人教育孩子，不能說錯。但用這種暴力的手段，在兩個孩子面前呈現，給你自己孩子傳遞的是一個怎樣的資訊？是別人欺負我就要打回去這麼簡單嗎？這樣做會不會對孩子以後的人生產生不利影響？遇事缺乏冷靜，而用暴力說話。

這樣的教育方法也要看什麼情況了，發生了多次這樣被欺負，忍無可忍下使用，還說得過去。如果本無大礙的小事，也動火發怒。未免也太情緒化，做法並不可取。孩子長期被這種思想灌輸，難免以後不產生暴力傾向，孩子打架鬥毆可能就會變成常態。

用暴力的手段教育自己的孩子，還是教育別人的孩子，還是謹慎使用為好。

（網圖/侵刪）

在做教育的這些年遇到過很多很多類似的家長，尤其是早期教育，看到這些的時候會特別由衷的心疼這些孩子，沒有問題孩子，只有失當教育，而在孩子的一生中最好的老師就是自己的父母，孩子會是家長的一面鏡子，原生家庭對於一個人的影響是根深蒂固的不容易改變的，甚至會影響孩子的一生，所以作為教育工作者深感責任重大

不講理的家長會有很多，比如有的家長會把所有的寄託放在學校和老師的身上，孩子在家時從來不睡午覺，沒有這種習慣，但是她會要求孩子在園期間老師必須讓孩子入睡，而且是開心的自覺的

還有的孩子在家時挑食嚴重從來不吃青菜，但是來到學校就會要求老師必須馬上改掉孩子的這個不良習慣，其實老師也是需要一些時間的，而且無論任何事情都需要家長的積極配合，家庭對於孩子的影響比任何學校都要深遠。

希望以後可以一起探討育兒和教育話題

現實生活中有太多太多這樣的人啦！作為家長不以身作則反而處處給孩子做出反面教材，讓孩子不辨是非，不懂對錯，在道德面前不明白善惡。

記得看過一部電視劇就有過這樣的反面例子，一個幼兒園的小朋友自己撞到了，卻說是別的小朋友推倒的，而且作為母親還教自己的孩子撒謊，這樣的“熊家長”多麼可怕，孩子的認知水平正在提高的階段自己沒有正確的引導自己的孩子，反而讓自己的孩子撒謊，蠻橫，那這樣如果成功了，以後這個孩子會不會就只知道用撒謊和蠻橫無理的態度去對待任何事了呢？

教育者是教育者，他不是教育領域的“控制者”教育者也要受教育，教育者也要被教育，因此不管你是何種職業，我們都要接受教育和教育他人，尤其是孩子，榜樣力量是影響孩子一生的關鍵，如果作為父母不能以身作則為孩子樹立榜樣，那孩子照樣學樣以後會變成什麼的人呢？

老婆學校裡面的兩個孩子因為不當心絆倒了其中的一個孩子，導致膝蓋跌破了，誰知這個孩子的爸爸居然藉著酒勁衝到學校不顧老師的勸阻公然在教室毆打了小朋友，關鍵這個小孩才二年級，這是多麼可悲的事情，這樣的家長在孩子的心中會是英雄嗎？這個孩子以後在教室裡還會有朋友嗎？老師會怎麼看待這個孩子的家庭？一個巴掌毀了的是孩子的小學生涯甚至是孩子的一生。

這樣的無理取鬧真的是一個家長應該做的嗎？熊孩子的背後其實更多的是熊家長。