1.向孩子張開你的懷抱2.做一名美麗的幼兒教師3.品讀“職業幸福”4.不要小看“尋常的麻木”5.關注每一個孩子6.愛可以這樣簡單7.少一些指責，多一份關愛8.設計符合職業特徵的儀表9.我的情緒我做主10.要明白教學工作的艱難11.不要被態度消極的同事所影響12.男教師要學會堅守第二輯 讓孩子愛我們1.讓孩子愛我們2.讓兒童面對真實的世界3.與孩子民主、平等地對話4.做個“懶”一點兒的老師5.“生成課程”從哪裡來6.使操作材料更有吸引力7.精心創設幼兒園活動區角8.在情境中教美術9.備課前請先研讀教材10.教學活動中的鋪墊與過渡11.應注重幼兒合作精神的培養12.讓孩子成為一個小“紳士”13.充分展示男教師的陽剛之氣第三輯 聽孩子的話1.聽孩子的話2.和幼兒進行有效的互動3.微笑的魅力4.疑問比答案更重要5.保證幼兒一日活動的安全6.捕捉生活中的教育契機7.別讓孩子產生不良的“感覺”8.巧用教具9.如何合理地批評幼兒10.有效運用教學指導語言11.不可忽視的教學細節12.正確對待孩子的謊言第四輯 擠一點兒時間來反思1.擠一點兒時間來反思2.園本教研從這裡開始3.選擇有教研文化的幼兒園4.少一些抱怨，多一些反思5.要勇於向同事學習6.成就自我的有效途徑7.觀察——教師專業成長的重要途徑8.敞開教室的門9.要善於表現你的一技之長10.怎樣上好課11.要擠出時間用於閱讀第五輯 做一個有協調能力的班主任1.做一個有協調能力的班主任2.恰當地運用懲罰3.教師不一定要做“執法者”4.讓語言不再噦唆5.不要讓孩子無事可做6.突發事件：時刻準備著7.常規須常新8.常規教育兒歌化9.給一朵激勵的“小獎花”第六輯 理解家長對孩子的愛1.理解家長對孩子的愛2.如何向園長提出建議3.不要讓“競爭”影響同事關係4.與配班老師親密合作5.讓新老教師配班時互取所長6.發揮家訪的家園溝通作用7.和家長做知心朋友8.要與家長保持個別交流9.敢於和家長面對面10.要合理處理“家長投訴”11.不要和“難纏”的家長對著幹第七輯 像熱愛工作一樣熱愛生活1.像熱愛工作一樣熱愛生活2.要熱愛生活3.追求生活的品位而非物質4.在工作時間內完成工作5.不要冷落了自己的孩子
1.向孩子張開你的懷抱2.做一名美麗的幼兒教師3.品讀“職業幸福”4.不要小看“尋常的麻木”5.關注每一個孩子6.愛可以這樣簡單7.少一些指責，多一份關愛8.設計符合職業特徵的儀表9.我的情緒我做主10.要明白教學工作的艱難11.不要被態度消極的同事所影響12.男教師要學會堅守第二輯 讓孩子愛我們1.讓孩子愛我們2.讓兒童面對真實的世界3.與孩子民主、平等地對話4.做個“懶”一點兒的老師5.“生成課程”從哪裡來6.使操作材料更有吸引力7.精心創設幼兒園活動區角8.在情境中教美術9.備課前請先研讀教材10.教學活動中的鋪墊與過渡11.應注重幼兒合作精神的培養12.讓孩子成為一個小“紳士”13.充分展示男教師的陽剛之氣第三輯 聽孩子的話1.聽孩子的話2.和幼兒進行有效的互動3.微笑的魅力4.疑問比答案更重要5.保證幼兒一日活動的安全6.捕捉生活中的教育契機7.別讓孩子產生不良的“感覺”8.巧用教具9.如何合理地批評幼兒10.有效運用教學指導語言11.不可忽視的教學細節12.正確對待孩子的謊言第四輯 擠一點兒時間來反思1.擠一點兒時間來反思2.園本教研從這裡開始3.選擇有教研文化的幼兒園4.少一些抱怨，多一些反思5.要勇於向同事學習6.成就自我的有效途徑7.觀察——教師專業成長的重要途徑8.敞開教室的門9.要善於表現你的一技之長10.怎樣上好課11.要擠出時間用於閱讀第五輯 做一個有協調能力的班主任1.做一個有協調能力的班主任2.恰當地運用懲罰3.教師不一定要做“執法者”4.讓語言不再噦唆5.不要讓孩子無事可做6.突發事件：時刻準備著7.常規須常新8.常規教育兒歌化9.給一朵激勵的“小獎花”第六輯 理解家長對孩子的愛1.理解家長對孩子的愛2.如何向園長提出建議3.不要讓“競爭”影響同事關係4.與配班老師親密合作5.讓新老教師配班時互取所長6.發揮家訪的家園溝通作用7.和家長做知心朋友8.要與家長保持個別交流9.敢於和家長面對面10.要合理處理“家長投訴”11.不要和“難纏”的家長對著幹第七輯 像熱愛工作一樣熱愛生活1.像熱愛工作一樣熱愛生活2.要熱愛生活3.追求生活的品位而非物質4.在工作時間內完成工作5.不要冷落了自己的孩子