當然是會知道的，我3年級就知道談戀愛了，1年級就有暗戀物件，這種事情不要嚴厲阻止，也不要鼓勵，稍微教育一下，順其自然吧。

我覺得是現代科技留下的後遺症，隨著現在的手機也好，電視劇也好，網際網路也好，每天都充斥著我們的生活，那麼小孩接觸的都是這類的資訊，很多人想問，六年級的孩子談戀愛關網際網路什麼事，關手機和電視劇什麼事，那麼小編可以很肯定的告訴大家，它們有著必然的關係，第一；在我們80年代的小孩有這個問題嗎？有，但這真的很少很少

80年代的我們沒有手機，還沒有接觸到網際網路，只有純粹的電視劇，經典的，那時的小孩在六年級別說談戀愛了，連戀愛是什麼都不知道，第二；現在的手機或網際網路，或電視劇，每天都是播放著一些不在愛了，或一些小鮮肉的完美的愛情故事，作為現在小孩一人配一臺手機的時代，他們接收的都是這類的資訊，你覺得他們的思想會不變的早熟嗎？這是個很現實的現象。以上僅代表個人觀點，謝謝

現在的孩子成熟得比較早，電視，網路接觸得太多，很早都知道愛不愛，知道喜歡不喜歡的。不要說六年級了，就是2.3年級的孩子都在說喜歡某一個異性，覺得那就是愛。這種崇拜很正常，只要加以引導，告訴他們這只是朋友之間的喜歡而已，說明那個人身上有優點，值得學習。我們也應該努力成為別人喜歡的人。

應該不知道，只是相互喜歡，看電視上模仿的。家長應該正確的引導，這個時候鼓勵也不要阻止，過一段時間，孩子就沒有興趣了。

我孩子讀小學的時候，經常跟我分享她們同學的感情故事。現在她初一，班級裡的感情故事就越豐富了。今天喜歡你、明天喜歡他，“見異思遷”那是正常現象，偶爾班級裡還出現爭風吃醋的情況。

我經常問我孩子，同學裡頭髮生的這些故事，你覺得是因為什麼。我孩子說，大部分是因為覺得對方長得好看，哪個地方像他喜歡的某個明星。也有些是因為喜歡對方的手啊，眼睛啊，鼻子啊，聲音啊。然後就說他是自己的，不許別人和他親密接觸。在班級裡經常以宣佈建立qq 情侶空間的方式表示獨家專有。

我後來翻看了一些專業書籍，並仔細思考了這個問題，覺得小學生其實是不知道什麼是戀愛的，那他們用這種方式表達什麼呢？

第一，就是性啟蒙後，都異性有興趣了，用這種方式表達心裡的喜歡和嚮往。但是，事實上，孩子的這種喜歡和嚮往首先是對偶像表達的，然後在生活中尋找替代品。這就說明媒體裡出現的偶像明星在一定程度上起到促進性成熟的作用。

第二，自我權利的轉移。隨著自我意識的增強，自我存在價值需要得到肯定，但是我們現在的教育方式越來越多地漠視孩子的個性，漠視孩子獨特生命價值。說白了就是他們在家長和老師面前缺少自由和權利，但是他們的身體和感情都已經發展了又得不到承認，還有這麼一個大人也無法控制的空間正好滿足了他們的需要。他們可以自主、可以選擇，可以自由地愛、可以自由地恨。這時候，他們是確定自我的 存在和價值。

第三，個人美學的一種表現。我們現在孩子很可憐，選擇自我愛好的機會都沒有。從小接受一樣的教育，接受父母的安排。他們真像流水線上的機器，要接受統一安裝。但是，我們都知道，每個人欣賞的美都不相同，他的審美能力在發展。在夾縫裡生存的美也需要表達，所以有時候貌似孩子在談戀愛，可能是我們想多了。