中考美術沒有級別加分。
2017年教育部下發通知,明確中考招生取消體育和藝術類等加分專案。2015年北京市中考取消體育等加分專案;成都市從2016年起取消中考體育和藝術類等加分專案;天津則從2009年起即停止對初中畢業生體育類等特長生的加分。
對普通學生而言,取消體育類加分帶來的公平是顯而易見的。各種特長生加分,各地操作存在不平衡性,暴露出一些問題,影響了政策公平性導向。推行加分政策的目的與初衷是彌補考試製度的不足,如果政策反而起到相反作用,調整乃至取消加分政策就勢在必行。
擴充套件資料:
據統計,2010年至2014年,北京中考報考人數由10.2萬下降到8.9萬,加分人數卻從9000餘人上升至15786人,加分考生佔全部考試人數近兩成。無獨有偶,2014年武漢市中考報考人數6.24萬人創“十年新低”,而升學成績總分加20分、10分優錄專案卻增加5項,享受各項優錄照顧人數高達3681人。
過去中考的擇校壓力較小,但現在高中擇校競爭性越來越強。另一方面,加分的評判標準相對比較主觀,彈性操作空間較大。這些因素是加分亂象背後最大的動因,也是為什麼越發達地區亂象越多的原因。
中考美術沒有級別加分。
2017年教育部下發通知,明確中考招生取消體育和藝術類等加分專案。2015年北京市中考取消體育等加分專案;成都市從2016年起取消中考體育和藝術類等加分專案;天津則從2009年起即停止對初中畢業生體育類等特長生的加分。
對普通學生而言,取消體育類加分帶來的公平是顯而易見的。各種特長生加分,各地操作存在不平衡性,暴露出一些問題,影響了政策公平性導向。推行加分政策的目的與初衷是彌補考試製度的不足,如果政策反而起到相反作用,調整乃至取消加分政策就勢在必行。
擴充套件資料:
據統計,2010年至2014年,北京中考報考人數由10.2萬下降到8.9萬,加分人數卻從9000餘人上升至15786人,加分考生佔全部考試人數近兩成。無獨有偶,2014年武漢市中考報考人數6.24萬人創“十年新低”,而升學成績總分加20分、10分優錄專案卻增加5項,享受各項優錄照顧人數高達3681人。
過去中考的擇校壓力較小,但現在高中擇校競爭性越來越強。另一方面,加分的評判標準相對比較主觀,彈性操作空間較大。這些因素是加分亂象背後最大的動因,也是為什麼越發達地區亂象越多的原因。